03.

經(jīng)過上回的事情后，落縈和歐趴也算成為了朋友，歐趴因?yàn)轳偩硎方吆陌Y的原因被大甜甜護(hù)理長(zhǎng)留在保健室修養(yǎng)，落縈就天天帶著筆記去找歐趴聊天，不過大部分都是她說歐趴聽就是了。

這樣的日子過了不知道多少天后，歐趴終于被放了回來，也終于可以上他心心念念的魔藥課了。

當(dāng)然這也離不開其他同學(xué)的努力，畢竟他們的筆真的為作文拼了不少命，才換回了真正的魔藥課，讓我們感謝他們?。?！

魔藥課一直都是報(bào)團(tuán)分組學(xué)習(xí)，一是器材不夠，二是有利于鍛煉同學(xué)們的合作能力，鍛不鍛煉合作能力她不知道，講小話倒是方便了不少……

“歐趴歐趴，待會(huì)兒上課我和你一組吧！我魔藥學(xué)不是很好，你帶帶我好不好？”落縈一臉高興的說。

拜托，能不高興嗎？她期待這一天已經(jīng)很久了好不好？和歐趴一組那不就是快快樂樂摸魚還帶看帥哥嗎？別管已經(jīng)在暢享美好未來了！

“好啊，你不會(huì)的我教你。”歐趴想了想還是答應(yīng)了，他也不想和那些不熟的同學(xué)們一組，雖說沒什么影響，但看到他們那充滿憐憫的眼神他就渾身不舒服。

“yes！謝謝你歐趴！有了你我的魔藥學(xué)在也不會(huì)不及格了。”落縈開心的說。

歐趴笑著搖了搖頭，沒有說話。

家人們！如果不是沒有相機(jī)我高低得把這一幕給拍下來，立領(lǐng)時(shí)期的歐趴笑那可是絕版精品誒！救命！我醉在趴殿的美貌里，需要趴殿的貼臉殺才能清醒（bushi）

進(jìn)到教室，我和歐趴很自然地走到了一張桌子，開始準(zhǔn)備待會(huì)上課要用的器材。

不過，教室里的氣氛非常奇怪，總感覺所有人都在看著我們，有一種被盯上的窒息感。

落縈環(huán)顧了一圈，發(fā)現(xiàn)芭瑞絲他們正盯著歐趴，連眼睛都不帶眨一下的那種。

emmmmmm，就是有沒有一種可能，你們這樣太明顯了呀？但凡是個(gè)人都能看出不對(duì)吧？更何況處于視覺中心的歐趴啊喂！

而且她們后來的舉動(dòng)雖然沒有什么惡意啦，但是，真的很假！我個(gè)人認(rèn)為啊，她們說出的什么幫忙啦，理解啦就很不切實(shí)際你知道嗎？其實(shí)她們也并不會(huì)有幾個(gè)人去查，去幫助歐趴，頂多就是見面關(guān)心幾句而已，還有啊，我覺得她們這波示好吧，就有一種基于歐趴的病的那種感覺，如果歐趴沒有這個(gè)竭耗癥，或是沒被她們知道，那就絕對(duì)沒有這一出，可是歐趴就恰恰討厭這種“虛假”的同情與憐憫。

唉，這也是為什么歐趴會(huì)被飄呀飄打動(dòng)，人家不說只做誒，這種真誠(chéng)的行動(dòng)當(dāng)然會(huì)打動(dòng)別人啦！

不過，飄呀飄這節(jié)課沒來誒，不會(huì)是去搞心想事成棒了吧？

“歐趴，你生病的事情我們都已經(jīng)知道了，我們大家也決定原諒你之前的不合群，因?yàn)槟愕男那槲覀兌伎梢岳斫?，以后你要是有什么困難可以和我們說，我們大家都會(huì)幫助你的！”蕊蕊的話打斷了落縈的思考。

木蘭花花也在旁邊應(yīng)了一句:“對(duì)?。　?/p>

其他同學(xué)也都同意了這個(gè)說法，都點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意。

落縈悄悄地看了看歐趴，一幅明明很生氣卻又忍住的樣子，他低著頭，握緊拳頭，身子都有些發(fā)抖。

不行！爺們要戰(zhàn)斗！我反正是看不得歐趴這個(gè)樣子，再見，我無腦沖了！

落縈拍拍歐趴的背，轉(zhuǎn)頭對(duì)蕊蕊說:“蕊蕊同學(xué)，請(qǐng)你不要這么說！我明白你們沒有惡意，可是你們不覺得你們這話有點(diǎn)假嗎？你們真的理解他的感受嗎？你們真的可以幫助到他嗎？好像并沒有吧？既然這樣也就不必說這些話了啦，歐趴不需要這些憐憫與同情的哦。”落縈一股腦地對(duì)著蕊蕊輸出。

聽了這些話的蕊蕊站在原地顯得有些不知所措，倒是旁邊的芭瑞絲替她說話:“拜托，我們是在關(guān)心他you konw？”

“我知道，可……”落縈話還沒說完就被歐趴打斷。

他像是聽到什么搞笑的事，笑了一會(huì)后，說:“關(guān)心？芭瑞絲同學(xué)，我的心情你真的懂嗎？”

芭瑞絲被問得說不出話來，歐趴又繼續(xù)說道:“這樣還想幫我？你們幫得了嗎？不要再說大話了好不好？”這次歐趴說得有些大聲，幾乎是吼出來的。

芭瑞絲上前一步，回道:“喂！你兇什么兇??？我們好心安慰你誒，你又在不高興什么??？”

“這種廉價(jià)又泛濫的同情和憐憫我不需要！更不需要你們假惺惺的好意！”歐趴回答。

木蘭花花顯然想說些什么，不過錢進(jìn)老師突然進(jìn)門也就作罷了。

教室里突然陷入了詭異的沉默，木蘭花花拉著蕊蕊回去，一手?jǐn)堉锶?，一手?jǐn)堉湃鸾z默默地安慰著她們。

落縈也拉過歐趴，輕輕的拍著他的背，幫他順氣。

接下來的課平平無奇，錢進(jìn)老師突發(fā)奇想要讓同學(xué)們念自己寫的作文，原本的魔藥課又沒上。

歐趴算是最后一個(gè)被叫上去的，他極其不情愿的說:“我沒有志愿?！?/p>

落縈扶額，標(biāo)準(zhǔn)討罵答案。

果不其然，錢進(jìn)老師不滿道:“做人怎么能沒有志愿呢？做人就要像飄呀飄一樣有激情！”

……

“誒呀，歐趴，你不要不開心啦，我們?nèi)コ鲲埌?，我聽說吃東西可以讓心情變好誒！”落縈盡力的安慰著歐趴，雖然并沒有什么卵用。

“不用了，落落，我不太能吃得下啦?！睔W趴喪里喪氣的回答。

“各位同學(xué)，飄呀飄暈倒啦！”突然出現(xiàn)在教室的大甜甜護(hù)理長(zhǎng)喊道。

教室里瞬間亂的一團(tuán)糟，超會(huì)控場(chǎng)的木蘭花花很快就穩(wěn)住了全局，帶領(lǐng)全班同學(xué)去了保健室，除了落縈和歐趴。

“歐趴，我們要不要去看一下??？”落縈弱弱的提問。

再怎么說飄呀飄也是為了歐趴才暈倒的嘛，雖然歐趴還不知道就是了，但看還是得去看吧。

“哈，就是你，你跟我出來一趟?！贝筇鹛鹱o(hù)理長(zhǎng)直接動(dòng)手把歐趴拉去了保健室。

高！實(shí)在是高！落縈直接就是一個(gè)佩服的大狀態(tài)好吧。

唉，不過這種煽情交友的名場(chǎng)面她還是不要去湊熱鬧了，咱們不配好吧。她這個(gè)詭計(jì)多端的穿越人士還是要適當(dāng)放手，讓劇情順利發(fā)展。

不如去圖書館吧，正好查查那什么駛卷史竭耗癥，她就不信這么多年沒得關(guān)于這個(gè)的記載，多了解才能對(duì)癥下藥嘛。

況且她是真的不想歐趴又復(fù)發(fā)啊，雖然那個(gè)時(shí)候用輻能治好了，但現(xiàn)在又遇不到什么極光族人，還是好好找別的方法強(qiáng)。

為了歐趴，沖啊落縈！