“如果世界對(duì)你不溫柔，可以讓我試試做你的世界嗎”

……

系統(tǒng)宿主接收完畢

系統(tǒng)世界加載中……

系統(tǒng)加載完畢，是否寄存記憶

林漫悅是

系統(tǒng)寄存完畢，歡迎來(lái)到第一世界

弱者游戲

林漫悅睜開眼，眼前便是與之前完全不同的景象

房間雖然不大，但也足夠溫馨

從桌面上擺放的教材來(lái)看，這次的身份是個(gè)老師啊

林漫悅圓圓，人物背景

系統(tǒng)好的，正在為宿主調(diào)取人物背景

……

原主畢業(yè)于××師范大學(xué)

年齡21

林漫悅就……這？

這也太少了吧

這原主的生活還真是平淡的像張白紙啊

救贖目標(biāo)：丁程鑫

時(shí)代高中高三學(xué)生

由于家境貧寒遭受校園暴力

——

林漫悅沒(méi)、沒(méi)了？

系統(tǒng)沒(méi)了

系統(tǒng)宿主大大，今天是你調(diào)職去時(shí)代高中的第一天

系統(tǒng)還是不要遲到的好

林漫悅早說(shuō)啊

林漫悅把桌上的東西胡亂塞進(jìn)手提袋里就出門了

真是，早知道就不答應(yīng)了

還不如回去當(dāng)條咸魚

緊趕慢趕終于是在打上課鈴之前趕到了學(xué)校

林漫悅學(xué)校還是挺大的嘛

萬(wàn)能角色同學(xué)1：誒誒誒，你快看，那是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生嗎？

萬(wàn)能角色同學(xué)2：不知道啊，長(zhǎng)的好好看誒

學(xué)生們絲毫不遮掩的話語(yǔ)讓林漫悅心中疑惑

校園生活在她的印象里是挺和諧的

而在原本風(fēng)華正茂的年齡

為什么會(huì)遭受欺凌？

被欺負(fù)了不就應(yīng)該向老師求救嗎？為什么要一味地隱忍？

林漫悅哎

林漫悅搖搖頭

她不知道該怎么去救贖別人了

因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷過(guò)

所以不可能去百分百理解他的感受

任務(wù)路漫漫啊

系統(tǒng)宿主，前面到了

林漫悅回過(guò)神來(lái)敲了敲門

林漫悅您好，我是新來(lái)的老師

萬(wàn)能角色主任：進(jìn)

萬(wàn)能角色主任：你就是小林吧

林漫悅點(diǎn)點(diǎn)頭

主任和她交代了一些事情就找了個(gè)老師領(lǐng)她去教室了

萬(wàn)能角色班主任：林老師您好您好，我是高三七班的班主任，我姓王

眼前的男人瘦瘦弱弱的，看起來(lái)有些年紀(jì)了，給她的第一印象是挺和藹可親的一個(gè)人

林漫悅您好

林漫悅也不知道該說(shuō)些什么，只能尷尬地笑笑

好在很快就到了，沒(méi)讓尷尬持續(xù)太長(zhǎng)時(shí)間

還沒(méi)進(jìn)教室就聽見里面鬧哄哄的，班主任朝著林漫悅尷尬的笑了笑

萬(wàn)能角色班主任：干什么干什么！

萬(wàn)能角色班主任：不知道上課了嗎？

萬(wàn)能角色班主任：整棟樓就聽見我們班在吵吵吵

萬(wàn)能角色班主任：你們看看人家班，沒(méi)有老師都那么安靜，我就離開這么一會(huì)兒，你們是要翻天嗎？啊？

……

大概五分鐘之后，班主任就打招呼讓她進(jìn)去了

萬(wàn)能角色班主任：大家也都知道，我們班的生物老師懷孕了，不能來(lái)上課

萬(wàn)能角色班主任：所以之后的課程就由這位新來(lái)的林老師代理

“哇哦～”

“老師好漂亮！”

看到新來(lái)的老師，班里瞬間炸開了鍋

萬(wàn)能角色班主任：安靜！吵什么！要不你上來(lái)講！

林漫悅在人群中尋找著

最終鎖定在了教室最角落的位置上

少年安靜的坐在角落出神

似乎周遭的喧囂都與他無(wú)關(guān)

等到教室安靜下來(lái)之后

林漫悅便笑了笑

林漫悅大家好，我是林漫悅，你們可以叫我月亮老師

恰好的，丁程鑫抬起了頭

看見了沖著他笑的她

那時(shí)的陽(yáng)光正好

襯得她很美

也只是一瞬間他就低下了頭

——卡——

作者不行了，寫的有點(diǎn)亂

作者讓我屯兩天再發(fā)

作者感謝收藏

本書圖源除特別標(biāo)明皆來(lái)自老福特

理智拿圖，謝謝