接上文
龍?zhí)?/a>老師:回座位
劉耀文好的
宋亞軒好的
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宋亞軒對了
宋亞軒慕軒,我的座位在哪?
系統(tǒng)(慕軒)你的座位在賀峻霖的旁邊
系統(tǒng)(慕軒)就是窗戶那
宋亞軒哦
宋亞軒好的
系統(tǒng)(慕軒)剛才他們的好感度給你說一下
系統(tǒng)(慕軒)馬嘉祺:好感度-10
系統(tǒng)(慕軒)丁程鑫:好感度-30
系統(tǒng)(慕軒)張真源:好感度10
系統(tǒng)(慕軒)賀峻霖:好感度25
系統(tǒng)(慕軒)嚴(yán)浩翔:好感度-68
系統(tǒng)(慕軒)劉耀文:好感度-70
宋亞軒好的,我知道了
宋亞軒我先去睡覺了
系統(tǒng)(慕軒)還在上課,你要睡覺?
宋亞軒不然呢
宋亞軒下課也不夠睡
宋亞軒不和你說了
宋亞軒拜拜
宋亞軒睡覺去了
系統(tǒng)(慕軒)祝你做個好夢
沒錯
小宋老師睡覺被老師發(fā)現(xiàn)了
龍?zhí)?/a>老師:宋亞軒
宋亞軒干什么?(奶)
因為小宋老師剛剛醒,所以說話有億點點奶
龍?zhí)?/a>老師:so:好可愛??
龍?zhí)?/a>老師:宋亞軒你干嘛呢
龍?zhí)?/a>老師:上課睡覺
龍?zhí)?/a>老師:你的成績好嗎?
龍?zhí)?/a>老師:你就在這睡覺
龍?zhí)?/a>老師:上來
龍?zhí)?/a>老師:把這道題寫了
龍?zhí)?/a>老師:so:看你怎么辦,這個可是高考的題,看我不為難你一下
宋亞軒行吧
5分鐘后
龍?zhí)?/a>老師:宋亞軒你不會寫嗎?
龍?zhí)?/a>老師:怎么不下筆
龍?zhí)?/a>老師:不會寫的話你還睡覺
宋亞軒誰說我不會的
過了6分鐘后
小宋老師寫完了
宋亞軒報告老師
宋亞軒我寫完了
宋亞軒你看看對不對
宋亞軒哦,對了
宋亞軒老師,這個題目是高考的吧
宋亞軒再說了,老師你的題目也寫錯了
宋亞軒我已經(jīng)幫你改過來了
宋亞軒不用謝
龍?zhí)?/a>老師:你寫對的
龍?zhí)?/a>老師:so:他什么時候變得這么聰明了,不行,我要讓他變得難堪
龍?zhí)?/a>老師:宋亞軒,既然你寫出來了
龍?zhí)?/a>老師:那你給同學(xué)們說一下,你是怎么算出來的
宋亞軒好的
宋亞軒同學(xué)們,我們先………………………………………………/4……!2……………………………………/1!1………………………………?……?最后在………………就好了
宋亞軒你們聽懂了嗎?
龍?zhí)?/a>同學(xué):報告,我們還有一點沒有聽懂
宋亞軒好的
宋亞軒我在講一遍
龍?zhí)?/a>同學(xué):謝謝
宋亞軒沒事
宋亞軒………………………………………………/4……!2……………………………………/1!1………………………………?……?就好了
不要問我這是什么
我也不知道
龍?zhí)?/a>同學(xué):我們聽懂了,謝謝你
宋亞軒沒事
宋亞軒老師我講好了
龍?zhí)?/a>老師:好的快點回去吧
宋亞軒嗯
宋亞軒好的
小宋老師來到座位時
系統(tǒng)(慕軒)…………
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好了
后事如何 ,請聽下回分解
余慕軒(作者)勿上升正主
余慕軒(作者)勿上升正主
余慕軒(作者)勿上升正主
余慕軒(作者)重要的事情說三遍
余慕軒(作者)上升正主你的錯
余慕軒(作者)接下來,我發(fā)幾張照片
余慕軒(作者)好了,拜拜