周一第一節(jié)課是數(shù)學課，這個數(shù)學老師很年輕，很幽默，當然也很帥，大多數(shù)女生對數(shù)學課都有點期待。

上課大概五分鐘，班主任領(lǐng)了個男生進來。

班主任:大家安靜一下，這是我們班新來的轉(zhuǎn)學生，叫林昊，以后和大家一起學習。來，同學，做個自我介紹。

林昊大家好，我叫林昊。

下面的同學面面相覷，這新來的轉(zhuǎn)學生也太靦腆了吧，自然也沒人關(guān)注他。

班主任給他安排了座位也就離開了，離開教室前告訴我們，下午的班會課調(diào)座位。

班會課，班主任拿了一份擬好的座位表：一個班級48個學生分六組，一組八個人，一個組長，很簡單這是按照小升初的考試成績分的。說是為了同學之間更好的學習。

葉桐被分在了一個陌生的小組，幸運的是自己中考成績還可以，是語文課代表兼小組組長，但是對這個分組還是不滿意，因為好不容易一周混熟的那些同學，又被分開了，還是有點失落的，但是好在一個宿舍的六個人關(guān)系很好，所以也不算特別糟糕。

當然新來的轉(zhuǎn)學生也沒有被大家關(guān)注，也就是剛開始的葉桐，李穎，吳清三個人討論過這個瘦瘦的個子小小的男生，吳清總結(jié)了一下，你們班新來的那個男生，瘦瘦小小的一點點，看著就容易被欺負。

周三的晚自習前，吳帆火急火燎的來了，告訴我們說剛剛路過教學樓后面的小花園，看到了一起校園暴力事件，說看到新來的轉(zhuǎn)學生和一幫男生在爭論著什么。

剛開始我們不信，但是又出于好奇，我們決定跟著吳帆去小花園看看去，結(jié)果我們剛到小花園，就看到林昊一個人往我們這個方向走來，面色從容，根本不像吳帆說的那樣。

出于關(guān)心，葉桐還是問了一句:“你沒事吧”。聲音雖然很小，但是林昊路過她身邊，肯定是可以聽到的。不知道是出于禮貌，還是不愿意說。林昊只是微笑點頭。

用了只有他們兩個人聽到的聲音，說了句:謝謝。不注意聽可能都聽不到。

吳帆是個暴脾氣，就聽他特別火大的說:這什么人呀，我們好心好意的來看他，他一句話都沒有，就這樣走了，真不識好人心。

吳清哥，你這脾氣還是得改改，大家都是同學，干嘛呀你這是。

李穎是我們自己沒有分清楚情況就來了，萬一他們就是朋友呢，看林昊的樣子也不像有事呀。

李穎走吧，快上課了，我們回去吧。

吳帆走走走，回去回去，怪我多管閑事。

葉桐感覺今天的事情特別奇怪，她第一次注意這個個子小小的轉(zhuǎn)學生，她感覺到這個轉(zhuǎn)學生和表面看到的完全不一樣，但是又說不出來具體哪里不一樣。

也就是這一次之后，葉桐會時不時的關(guān)注林昊。加上吳帆有很多小道消息，大概了解到，林昊是蘇州過來轉(zhuǎn)學生，現(xiàn)在和爺爺奶奶生活。

回來的原因暫時沒有人知道，平時林昊也是三點一線的生活，沒有什么特別要好的朋友，給人比較孤僻的感覺。

吳帆和李穎都表示，以后要和林昊保持距離，說林昊看起來就不好相處。

吳清就感覺他挺可憐的，一個人在陌生的環(huán)境，之前的朋友都在蘇州。最關(guān)鍵的是，林昊雖然個子小，也很瘦，但是長得清秀，算是個小帥哥。所以吳清感覺林昊沒有大家說的那么不好親近。