日子平淡的過(guò)著，但對(duì)眾學(xué)子來(lái)說(shuō)可一點(diǎn)兒也不平淡。因?yàn)樗麄円獣r(shí)不時(shí)應(yīng)對(duì)魏老師的“突襲”，美名其曰：鍛煉反應(yīng)力。

比如…

“哎，林兄，下學(xué)了我們?nèi)ツ耐鎯喊?？?/p>

“趙兄，不如去彩衣鎮(zhèn)的湘菜館吧啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊”還沒(méi)說(shuō)完就突然換了個(gè)地方，四周都是走尸。

“啊啊啊啊啊啊啊啊林林林兄！你有沒(méi)有事啊”“臥槽，哪來(lái)的走尸？！”

比如…

“王兄，你說(shuō)下節(jié)課魏老師要講什么？”轉(zhuǎn)頭一看，哪兒有什么王兄，只有一只兇神惡煞的鬼。

“我******你誰(shuí)啊！”“你猜啊…嘿嘿……”

再比如…

“孩兒們，這節(jié)課我們講斂息符…”

何藝看了眼窗外，回過(guò)頭來(lái)…

“都學(xué)會(huì)了嗎？”

何藝：……啥時(shí)候講的？！

“來(lái)請(qǐng)位同學(xué)上來(lái)展示一下，就…何藝吧，別發(fā)呆你上來(lái)…”

何藝：?。?！我天！我不會(huì)啊?。?！點(diǎn)兒怎么這么背啊啊啊?。。。?/p>

諸如此類，簡(jiǎn)直防不勝防。慶幸的是，這過(guò)程中雖然犯了很多家規(guī)，但并不用抄家規(guī)，藍(lán)啟仁看到了也不罰他們，給了他們受傷的心靈一點(diǎn)點(diǎn)安慰。

某求學(xué)三年的學(xué)子表示：藍(lán)老頭以前不是這樣的?。。?！

不可否認(rèn)的是，他們?cè)谶@種魔鬼教學(xué)下，各方面都有了顯著提升，但也受到了莫大的打擊。

就是…魏老師教他們符篆的時(shí)候，做示范畫(huà)的那個(gè)符，雖然很牛逼，但…他們看不懂…

對(duì)，就是看不懂。魏老師的字體張揚(yáng)大方，瀟灑不羈，下筆行云流水，一筆到底，寫(xiě)出來(lái)的是好字，但…是狂草…所以，他們看不懂。

某魏姓學(xué)子表示：很難嗎？看一遍就會(huì)了啊。

這還不算什么，最受打擊的是，魏老師得知他們看不懂的時(shí)候，眼里的嫌棄都快溢出來(lái)了，說(shuō)：“現(xiàn)在的世家公子都這么廢嗎？連狂草都看不懂。想當(dāng)年我叱咤風(fēng)云的時(shí)候，什么憑空畫(huà)符，布石成陣，那都是最基礎(chǔ)的，我那個(gè)年代掃一眼就會(huì)的東西，你們看了全過(guò)程，居然告訴我看不懂字體？！你們簡(jiǎn)直是我?guī)н^(guò)的最差的學(xué)生，出去別說(shuō)是我教的?！?/p>

而他們想說(shuō)：老師啊，您那個(gè)字除了寫(xiě)字和您有異曲同工之妙的魏兄，還有從小和魏兄一起長(zhǎng)大的藍(lán)兄能看懂，我們是真不懂啊。不過(guò)…聶懷桑你為什么也能看懂！

聶懷桑表示：還挺好認(rèn)的，可能是看魏兄的字看多了吧…

不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，老師您和魏兄都姓魏，字還相似，莫不是親戚？！

多年后的他們只想說(shuō)：這特喵就是一個(gè)人?。。?！

這充實(shí)的聽(tīng)學(xué)生活很快便過(guò)去了，他們?cè)谖豪蠋煹慕虒?dǎo)下，一個(gè)個(gè)的小小年紀(jì)就做事沉穩(wěn)有度。修為那更是不必說(shuō)，最次的都有金丹中期的修為了。

你要問(wèn)他們的是不是偽丹？可以肯定的告訴你，不是。他們是經(jīng)歷過(guò)雷劫淬體的 至于雷劫是哪來(lái)的，那肯定是魏老師弄的，魏老師在他們心中，就是神一般的存在。

同時(shí)這些學(xué)子對(duì)魏老師也有了一定的認(rèn)識(shí)，下面是來(lái)自某膽大的學(xué)子做的總結(jié)：

一，魏老師從不摘面具，要么是太丑了，要么就是太好看了，或是有什么特殊情況需要隱瞞身份。我更偏向于后者，畢竟，魏老師光看背影都覺(jué)得帥炸了！漏出的半張臉也彰顯著魏老師的容貌不俗。

二，魏老師的各項(xiàng)能力都很突出，特別是符篆陣法。我有幸見(jiàn)到過(guò)一次魏老師現(xiàn)場(chǎng)自創(chuàng)陣法，那模樣，跟喝茶似的，揮揮手就布好了（老師當(dāng)時(shí)說(shuō)的基礎(chǔ)都是真的！），但威力絕對(duì)不弱，想知道的可以去找別的學(xué)子，他們有的親身試過(guò)。

三，魏老師武力值是個(gè)未知數(shù)，沒(méi)人見(jiàn)過(guò)他認(rèn)真的樣子。他跟我們對(duì)打從來(lái)都是漫不經(jīng)心還有不耐煩的，有時(shí)候嫌一個(gè)個(gè)上太麻煩，就讓我們一起，結(jié)果就是我們?nèi)姼矝](méi)了。連最厲害的魏兄和藍(lán)兄都沒(méi)撐住過(guò)魏老師五招。我們就從來(lái)沒(méi)贏過(guò)。

四，魏老師從來(lái)不用劍，但總是拿著一支笛子，不過(guò)也從來(lái)沒(méi)見(jiàn)他吹過(guò)。魏老師教我們劍法的時(shí)候，都是看著什么順眼拿什么，就地取材，要么是樹(shù)枝，要么是花莖。有次魏老師折了一支玉蘭樹(shù)樹(shù)枝上面還有一朵含苞待放的玉蘭花，魏老師給我們演示完一套劍法時(shí)，花不僅沒(méi)掉，而且還開(kāi)了。可見(jiàn)魏老師真的很厲害。

…………

聽(tīng)學(xué)結(jié)束，一眾學(xué)子都各回各家，各找各媽。很多家長(zhǎng)接到自己孩子時(shí)都激動(dòng)的老淚縱橫，甚至有的直接懷疑起自家孩子是不是被奪舍了，畢竟，變化真的是太大了。他們也真心感謝這次聽(tīng)學(xué)的老師。當(dāng)然，有人歡喜有人愁，那些沒(méi)參加聽(tīng)學(xué)的家族，腸子都悔青了，可世上沒(méi)有后悔藥可賣(mài)錯(cuò)過(guò)就錯(cuò)過(guò)了……

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魏無(wú)羨：這些學(xué)子真廢，虧我還夸過(guò)他們呢…(；￣Д￣）我寫(xiě)字很難看嗎?

（藍(lán)忘機(jī)：不難看。）

要問(wèn)我為什么不用劍？因?yàn)槲译S便丟了。

學(xué)子家長(zhǎng)：這我孩子？腦子沒(méi)壞吧？沒(méi)讓鬼奪舍吧？