同桌高霞給了我一拐子我才反應(yīng)過來，剛剛我說在盯著這位嚴(yán)老師發(fā)呆。

而且此時此刻，這位嚴(yán)老師還在看著自己。

氣氛莫名焦灼。

我看著臺上眨眨眼睛，抿著嘴低下頭。

嚴(yán)浩翔宋同學(xué)你有什么問題嗎

嚓，還是被點(diǎn)名了。

我真的懷疑是我不是上輩子得罪這位老師了，怎么自己上課睡覺開小差總能被他逮到。

上次睡覺不小心被逮到就被丟了一個課代表的職務(wù)過來，每天還得替他跑腿發(fā)作業(yè)收作業(yè)。

雖然一肚子怨言但是老師在課堂上的提問還是恭恭敬敬地回答了

（扒瞎中）

宋一茗??？老師，我沒什么問題

宋一茗我就是想題目想得太入迷了

我順手抄起手邊的一本冊子，舉起來示意嚴(yán)浩翔。

但拿的太過匆忙，完全沒看清自己拿的是什么冊子

嚴(yán)浩翔哦～是這樣啊

嚴(yán)浩翔點(diǎn)點(diǎn)頭，狀似隨意

我松下一口氣，打眼一看手里的冊子。

不看不要緊，一看嚇一跳啊。

手里居然拿的得一本單詞冊，

我的天爺呀，隨便拿一本其他冊子不必這本強(qiáng)啊，對著單詞能思考什么題目？還想得太入迷了。

6

我心虛地觀察著嚴(yán)浩翔的表情，嗯，沒什么反應(yīng)。

他已經(jīng)埋下頭在改卷子了

再打量一下我的座位和講臺之間的距離，目光在兩者之間來回。

嗯，怎么也得有十來米，嚴(yán)浩翔帶個眼鏡兒，視力應(yīng)該沒這么好能看清楚十幾米以外的我手里拿的什么書吧。

呼

應(yīng)該沒有。

混過去了混過去了。

平靜下來以后人就是容易想到別的地方去。

就比如說剛剛劉耀文說的，那個關(guān)于宋亞軒的八卦。

我為了不被再次點(diǎn)名，拿著草稿紙?jiān)谏厦鎭y寫亂畫著

越畫越煩，八嘎，好像知道。

突然抓著草稿紙的我靈機(jī)一動。

宋一茗誒，對啊，我可以寫紙條啊。

兩分鐘之后劉耀文的桌子上出現(xiàn)了一張紙條，內(nèi)容被折在里面嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，朝上的一面還寫著幾個大字。

劉耀文親啟，誰打開看是小狗??

劉耀文把紙條拿在手里的時候無語了。

劉耀文能不能寫清楚一點(diǎn)啊

劉耀文誰打開看是小狗

劉耀文就不能寫個劉耀文除外嗎？

劉耀文真是的，這讓我打不打開啊。

話雖然這樣說，但劉耀文還是打開了紙條。

看完以后一臉懵地看向宋一茗

劉耀文

劉耀文聽個八卦要求還挺高，非要用現(xiàn)場語音版的，還教唆我逃課？

不過劉耀文是誰啊，什么違反規(guī)定的事兒沒干過，也不差這一回，反正坐在這里也是無聊得緊。

此時我恰好轉(zhuǎn)過來看劉耀文的反應(yīng)，就看到他笑的賊賊地往這邊看。

我沖劉耀文比了個OK的手勢，在空中晃了晃，然后用口型對他說

宋一茗OK嗎？

劉耀文也露出手指，淺淺比了一個OK

我看到回應(yīng)抑制不住即將要吃瓜的快樂心情，轉(zhuǎn)過來比了個耶。

然后取了一點(diǎn)紙巾，以拉肚子的名義離開了教室。