前面的練功我就一筆帶過(guò)了，咱們直接開(kāi)始這種劇情。因?yàn)槲也惶雽?xiě)那些，感覺(jué)有很多人寫(xiě)了，我再寫(xiě)就沒(méi)意思了

好讓我們穿越一下，穿越到主角的初一下學(xué)期的某節(jié)班會(huì)上

萬(wàn)能角色班主任：同學(xué)們，今天班會(huì)我有一個(gè)消息要宣布這是上面剛下的通知

萬(wàn)能角色班主任：這個(gè)通知對(duì)有些同學(xué)非常好，對(duì)，有些同學(xué)就不是很好了

萬(wàn)能角色班主任：上面剛下通知，要把舞蹈列為一門(mén)學(xué)科，就是中國(guó)舞，列為一門(mén)學(xué)科后，這門(mén)學(xué)科也要考試滿分100分，也會(huì)加入到中考中，也會(huì)增加課程。

宣布完這個(gè)消息后班級(jí)里炸開(kāi)了鍋，有人歡喜有人憂啊。

萬(wàn)能角色班主任：好了不要說(shuō)了，下課再討論，我們先來(lái)選一下舞蹈課代表，有誰(shuí)推薦一下或者是自薦一下嗎？

同學(xué)們都很默契的看向了韓琪，因?yàn)樵诔跻挥峦頃?huì)上她表演的中國(guó)舞可是收獲了一致好評(píng)，還在一次學(xué)校舉辦的舞蹈比賽中獲得了一等獎(jiǎng)的名次，所以一說(shuō)到中國(guó)舞，他們都想到了韓琪

萬(wàn)能角色同學(xué)A：老師韓琪可以

萬(wàn)能角色全體同學(xué)(除同學(xué)A)：對(duì)老師，韓琪可以

萬(wàn)能角色班主任：韓琪你可以嗎？

韓琪沒(méi)有推脫，畢竟她很相信自己實(shí)力

韓琪老師我可以

萬(wàn)能角色班主任：好那就你了，下面我說(shuō)一下舞蹈裝備的訂購(gòu)。我們學(xué)校會(huì)統(tǒng)一訂購(gòu)舞蹈服，舞蹈鞋。下面要填一下自己的號(hào)，下面我叫到誰(shuí)，誰(shuí)就過(guò)來(lái)填表，沒(méi)叫到的同學(xué)就可以聊聊了

說(shuō)完后，班里的同學(xué)開(kāi)始了激烈的討論

萬(wàn)能角色同學(xué)B：唉，韓琪，我聽(tīng)說(shuō)練舞蹈挺疼的，是不是??？

韓琪分老師吧，如果我們分到的老師管的松可能疼痛會(huì)小一點(diǎn)，但如果分的老師很嚴(yán)的話，那我不保證我們還會(huì)不會(huì)喜歡舞蹈課

韓琪但不管老師是嚴(yán)是松，都會(huì)疼的

萬(wàn)能角色同學(xué)C：唉，韓琪，你上舞蹈課一般都干啥??？

萬(wàn)能角色同學(xué)D：對(duì)啊，給我們說(shuō)說(shuō)唄

韓琪上課分為軟度課，技巧課，軟度課顧名思義就是練軟度，你們聽(tīng)說(shuō)的什么壓腿呀，下橫叉啊，等等都是在軟度課上。技巧課也是顧名思義就是練技巧，你們聽(tīng)說(shuō)的空翻，側(cè)手翻都是在技巧課上。但我覺(jué)得剛開(kāi)始上舞蹈課的話，可能還不會(huì)學(xué)技巧，所以可能軟度課偏多

萬(wàn)能角色哦，那……

那位同學(xué)還沒(méi)有說(shuō)出口，就被老班打斷了

萬(wàn)能角色班主任：好了，同學(xué)們，下課了，一會(huì)兒我會(huì)挨個(gè)找人填表，今天是星期五，從下周一開(kāi)始我們會(huì)換新的課表，就會(huì)開(kāi)始上舞蹈課。還有就是舞蹈課好像是有早功和晚功的，是吧韓琪

韓琪嗯，對(duì)

萬(wàn)能角色班主任：所以學(xué)校為了有時(shí)間上早功和晚功，在征得家長(zhǎng)們同意后，修改時(shí)間如下，原本7點(diǎn)到校改為6:15到校，到校收拾好作業(yè)后，6:45會(huì)在舞蹈教室開(kāi)始早功，然后7:50結(jié)束早功，8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上課，原本在上課之前收好作業(yè)挪到第一節(jié)下課之后。

萬(wàn)能角色班主任：下午原本5:50放學(xué)，改為7點(diǎn)放學(xué)，6點(diǎn)~7點(diǎn)這之間上舞蹈晚功。明白了嗎？

萬(wàn)能角色全體同學(xué)：明白了

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作者好今天就到這里，再見(jiàn)

作者