這節(jié)是化學(xué)課。

化學(xué)峰哥在講完基本理論后，為了讓我們更加深入的了解“氧化鐵的分解”實(shí)驗(yàn)，帶著我們?nèi)チ嘶瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)踐操作。

一高的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室不大，所以像一人獨(dú)占一個(gè)工作臺(tái)這樣的好事，基本是癡心妄想。

“大家自行組隊(duì)，兩人一組，先別急著做實(shí)驗(yàn)，我先講幾點(diǎn)注意事項(xiàng)?！狈甯缜辶饲迳ぷ?“第一，請(qǐng)小心使用所有的試管，燒瓶，試劑，摔壞了可是要賠錢的。第二，每個(gè)燒瓶上都會(huì)貼有液體的名稱，非該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的液體一律不準(zhǔn)使用，否則后果自負(fù)。第三，也是最重要的一點(diǎn)，使用完酒精燈后，需用燈帽蓋滅，萬(wàn)萬(wàn)不可用嘴吹滅。好了，我就講這么多，大家開始做實(shí)驗(yàn)吧！”

我和王皓自動(dòng)成為了一組，一起來到工作臺(tái)前。

作為一個(gè)合格的學(xué)霸，“元素周期表”，“化學(xué)方程式”我早已背的滾瓜爛熟，但面對(duì)著一堆瓶瓶罐罐，我卻茫然無措了。

見我半天沒動(dòng)手，王皓便主動(dòng)向我提供幫助：“需要幫忙嗎？”

這話在我聽來，無疑是雪中送炭，我向王皓投出感激的目光，連忙將位置讓了出來。

“你告訴我實(shí)驗(yàn)步驟，剩下的全都由我來完成?！?/p>

我記憶力強(qiáng)，但動(dòng)手能力基本為零，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的手殘。王皓和正我相反，公式什么的他完全記不住，動(dòng)手能力卻是一等一的。

在我的指導(dǎo)下，王皓以極快的速度完成了實(shí)驗(yàn):“老師，我們搞定了！”

“這么快?”峰哥難以置信:“你們?cè)摬粫?huì)是為了早點(diǎn)下課，糊弄我的吧?”

“不信您自己來看！”王皓讓開道，請(qǐng)峰哥觀賞我們的實(shí)驗(yàn)成果。

峰哥走到我們的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭:“行啊！你們倆，把這收拾好了就回班休息吧！今晚我的作業(yè)你們不用寫了?！?/p>

其他同學(xué)都朝我們投來羨慕的目光。

王皓的動(dòng)手能力強(qiáng)歸強(qiáng)，但對(duì)實(shí)驗(yàn)之后該如何清理是一竅不通的。

“這個(gè)不能往水池倒，試管要放在這兒，酒精燈...”我急的滿頭大汗，王皓卻氣定神閑的照著我的指示擺放試管，燒瓶等容器。

“我知道，峰哥特別交代的，酒精燈不可以吹滅?！蓖躔┱f罷，用燈帽把酒精給燈蓋滅了。

做完這些，我們便一同走出化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

“合作愉快，小史?！蓖躔┥斐鍪? “以后我們強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，定能打遍天下無敵手?！?/p>

我笑著握住王皓的手:“合作愉快呀，皓哥?！?/p>

幾何學(xué)上說，平行和相交是永不可能同時(shí)發(fā)生的，但兩條平行的直線如果達(dá)到了某種前提，也是可以實(shí)現(xiàn)相交，形成交點(diǎn)的。

我和王皓本是兩條毫不相干的平行線，卻因?yàn)橐恢换@球而產(chǎn)生了交點(diǎn)，完成了從“陌生人”到“普通朋友”的轉(zhuǎn)變。

而現(xiàn)在，我們是朋友，可似乎又“不只是朋友”，畢竟，朋友之間不會(huì)產(chǎn)生曖昧，朋友也不會(huì)對(duì)朋友產(chǎn)生其他想法的。