從遇見她的那一天起，我的心里，便藏了一個(gè)秘密。

我叫微弛，“見微知萌”的微，“張弛有度”的弛。

我的父母與鄭景齊老先生是故交，在我6歲那年，他們將我送進(jìn)梨園坊，跟著鄭老先生學(xué)習(xí)京劇，這一學(xué)，就是10年。

這十年里，我與京劇朝夕相伴，日夜相隨，京劇也成為了我一生的摯愛。

從小師父就教育我，要心無旁騖的學(xué)習(xí)京劇，這也練就了我淡漠孤寂的性格，我十幾年如一日的刻苦練習(xí)，飽受風(fēng)吹日曬，歷經(jīng)千錘百煉，為的，便是考入我理想的大學(xué)——中國(guó)戲曲學(xué)院。

為了幫助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，師父動(dòng)用人脈，將我從偏遠(yuǎn)的第十五中轉(zhuǎn)到了市重點(diǎn)的第一高中，也就是在那一天，她的出現(xiàn)，為我原本平淡無奇的生活增添上了一抹色彩。

當(dāng)班主任李老師將我?guī)нM(jìn)理科（2）班時(shí)，我便已經(jīng)做好了，當(dāng)個(gè)不起眼的“透明人”的打算，所以我的自我介紹僅僅是最簡(jiǎn)單的:“我叫微弛?！?/p>

李老師是個(gè)很熱心的班主任，為了使同學(xué)們對(duì)我有更加深入的了解，他便把我抬高為“京劇才子”，并為我介紹了一位同樣喜愛京劇的女同學(xué)——施萌。

“施萌”這個(gè)名字，于我而言并不陌生，在練習(xí)京劇的閑暇之余，我喜歡看些閑書，施萌寫的那篇《京劇:經(jīng)典永不失傳》便是其中之一，整篇文章文筆精妙，邏輯通暢且論證準(zhǔn)確，又恰好涉及到了京劇，因此被我仔細(xì)，反復(fù)的拜讀過很多遍。

這年頭，和我一樣對(duì)京劇感興趣的同齡人本來就不多見，她還偏偏與那篇論文的作者同名，我便順著李老師的視線看去，在那個(gè)方向上，有一個(gè)長(zhǎng)發(fā)及腰的女孩。

施萌有著一張小圓臉，模樣清秀中又帶著些可愛，當(dāng)我投去的目光與她投來的目光恰好交匯時(shí)，我的心率明顯加快了。

在我紅透的耳根即將展現(xiàn)在全班同學(xué)面前時(shí)，我迅速別過頭，將視線轉(zhuǎn)移到了別處，努力使自己的心跳平穩(wěn)下來，心里默默祈禱著李老師能趕快放我下臺(tái)。

李老師似乎也讀懂了我的心思:“班上還有幾個(gè)空位，你自己隨便挑一個(gè)位置坐吧!”

我在僅剩的幾個(gè)空位中，挑選了一個(gè)后排的靠窗位置坐了下來，我在第一高中的生活也在此刻正式拉開了帷幕。

我在班上沒有朋友，也對(duì)結(jié)交朋友提不起興趣，我只想一個(gè)人待著，獨(dú)自度過這漫長(zhǎng)的高中時(shí)光。

我每天唯一的小確幸，便是遠(yuǎn)距離的望著施萌，多數(shù)時(shí)候我能及時(shí)收回望向她的目光，可有時(shí)一看，便出了神。

每當(dāng)看著她清瘦高挑的背影，我一天的生活，似乎都充實(shí)了起來。

我承認(rèn)，我對(duì)她有著一種對(duì)旁人沒有的好感，但我對(duì)她，并沒有超出“普通同學(xué)”關(guān)系的想法，因?yàn)橹皇沁h(yuǎn)遠(yuǎn)的望著她，我就心滿意足了。

我本想與她一直保持著“普通同學(xué)”的關(guān)系，可上天，卻為我們安排了交集。