這幾天累成狗了，直接復(fù)制貼吧了，之后還要失蹤一段時(shí)間。

首先先知道一點(diǎn)，薈小薈一定是粉絲是沒(méi)錯(cuò)的，她以前也做過(guò)凹凸的很多解讀視頻，目標(biāo)人群就是沒(méi)看懂凹凸或者對(duì)凹凸好奇的人群，讓他們覺(jué)得“哦，凹凸原來(lái)這么好啊”。（其實(shí)看的大部分都是凹凸鐵粉啦）所以會(huì)有明顯的過(guò)分解讀和強(qiáng)行上價(jià)值的成分。我會(huì)跟著她的視頻，一點(diǎn)一點(diǎn)，一句一句，一段一段和大家聊聊她這個(gè)視頻的漏洞。

視頻的開(kāi)頭一部分，她點(diǎn)出，有人吐槽：“第二季第三季全以黑暗勢(shì)力入場(chǎng)的方式解救參賽者，根本就不大逃殺啊，肯定是為了保存人氣角色，被同人力量要挾?！倍@個(gè)薈小薈想做的就是用她下面要提出的的分析，證明其實(shí)動(dòng)畫的安排是合理的，是可以被解釋的。

視頻接下來(lái)的部分介紹了凹凸世界的世界觀和根本矛盾，基本是沒(méi)有問(wèn)題的，可以說(shuō)說(shuō)的很明白，總結(jié)就是，凹凸世界人生來(lái)不平等。眷族有資源，有一般人沒(méi)有的特殊技能，生活優(yōu)越；宇宙中還有很多壟斷了科技交通、信息、資本的大勢(shì)力，所以凹凸世界的人一部分權(quán)傾朝野，一部分像金、像雷王星厄流區(qū)那樣困苦（當(dāng)然也有中間層啦）。

所以凹凸世界的背景既然如此，是有孕育出主旋律主題的土壤的，這個(gè)是ok的。

視頻接下來(lái)開(kāi)始逐步論述動(dòng)畫為何是主旋律的或者說(shuō)，可以用主旋律解釋。

她先介紹了金，說(shuō)他是根正苗紅的無(wú)產(chǎn)階級(jí)。其實(shí)內(nèi)容上是沒(méi)有問(wèn)題的，但從這部分開(kāi)始就逐漸能發(fā)現(xiàn)視頻存在的一些問(wèn)題，薈小薈會(huì)用激昂的音樂(lè)，喋喋不休的形容詞語(yǔ)言和配套的畫面去渲染強(qiáng)調(diào)，不時(shí)地夸大，就比如，登格魯挖的是元力礦，目前為止沒(méi)有什么能做證明這個(gè)東西和星際財(cái)團(tuán)資本家什么人力販賣奴隸主有關(guān)，而且資本家和奴隸主正是up在講背景的時(shí)候提到的，前后呼應(yīng)，渲染矛盾，吊起觀眾的憎惡情緒。元力礦有沒(méi)有可能是直接供給神使呢？是不是有可能，但為什么要把登格魯跟可能不相關(guān)的權(quán)貴聯(lián)系起來(lái)呢，所以觀看視頻一定要謹(jǐn)慎對(duì)待up的每一句輸出，現(xiàn)在還好，后面你會(huì)發(fā)現(xiàn)這種手法用的非常非常多。

從這一部分開(kāi)始，問(wèn)題的顯露開(kāi)始明顯，薈小薈有意在夸大拔高金的思想境界。

薈小薈把金和秋參加凹凸大賽，希望改變命運(yùn)叫做“奮起反抗”“對(duì)xxx發(fā)起的斗爭(zhēng)”，這是非常明顯的偷換和夸大。認(rèn)真看凹凸第三季金的過(guò)去，我們其實(shí)可以發(fā)現(xiàn)金和秋從始至終都沒(méi)有對(duì)奴役他們的勢(shì)力說(shuō)任何不好聽(tīng)的話。在登格魯人對(duì)著金罵是金的姐姐惹了上面的人，他們才越來(lái)越慘的時(shí)候，金的反應(yīng)是“姐姐一定會(huì)回來(lái)”以及“生活一定會(huì)好的”，根本沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)登格魯人的懦弱和思想錯(cuò)誤，說(shuō)他“我姐姐為了大賽不惜危險(xiǎn)，你居然還幫那些人開(kāi)脫”之類的話。金從來(lái)沒(méi)有表現(xiàn)的埋怨壓迫者，他們只是在埋怨苦而已，是屏幕外的觀眾在對(duì)壓迫者咬牙切齒。

說(shuō)白了，秋我不清楚，但金以及其他登格魯人的心態(tài)其實(shí)是這樣的，他們生活很苦，不想要這樣的生活，但根本沒(méi)有反抗對(duì)抗的意識(shí)，改變的意識(shí)是有的，但做法是依靠大賽這個(gè)“外部”的幫助。形象一點(diǎn)就是，一群小孩被抓走當(dāng)童工，他們沒(méi)意識(shí)到是有人奴役了他們，這樣對(duì)他們不對(duì)，只是覺(jué)得過(guò)得不好，這時(shí)候一個(gè)大人說(shuō)，哦你們要是聰明，過(guò)了我的測(cè)試，我就收養(yǎng)你們，于是他們歡天喜地。這根本不可能用“奮起反抗”“發(fā)起斗爭(zhēng)”這樣的詞匯去形容。

動(dòng)畫里，登格魯?shù)慕鹗倾露儤?，有著?jiǎn)單的善惡觀但沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題根本的，這是正確的塑造方向，因?yàn)殚L(zhǎng)期處在這個(gè)環(huán)境下的人，很容易麻木，失去斗爭(zhēng)精神。但薈小薈她卻夸大了金的思想高度，把他比做了直指壓迫者的勇士，去“奮起反抗”，其實(shí)金可以是這樣的形象，但要在離開(kāi)登格魯遇到大千世界時(shí)，在他開(kāi)闊見(jiàn)識(shí)時(shí)。但薈小薈卻讓登格魯時(shí)期的他就是這樣，為什么呢？因?yàn)榈歉耵敃r(shí)期的金已經(jīng)是全動(dòng)畫最有目標(biāo)性，最積極昂揚(yáng)的時(shí)候了，現(xiàn)在不夸大他，以后就夸不起來(lái)了。

最后兩句依舊在煽風(fēng)點(diǎn)火，沒(méi)有任何證據(jù)證明秋真的得罪了大賽高層（至少我目前為止也沒(méi)有在手游上看見(jiàn)有這個(gè)設(shè)定），只是目前登格魯這么認(rèn)為，得罪大賽高層的原因也被籠統(tǒng)概括成了影響某個(gè)階層利益，這也是在給觀眾洗腦，它不是現(xiàn)有的論據(jù)，而是通過(guò)想象編出來(lái)的論據(jù)，雖然他很可能合理，但絕不能用在這里喋喋不休的去洗腦觀眾。

注意，視頻接下來(lái)的部分，幾乎全都是在強(qiáng)行貼和主旋律！生搬硬套！而且或有可能在觀眾不注意的時(shí)候，就落入了陷阱。

金從頭到尾的表現(xiàn)都是“我改變登格魯?shù)脑竿浅?qiáng)大，我不會(huì)放棄！”我們觀眾都知道實(shí)現(xiàn)的根本方法是推翻當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治階級(jí)，所以觀眾就會(huì)默認(rèn)金是有在針對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的，但其實(shí)，他沒(méi)有，他沒(méi)有這個(gè)意識(shí)！

金只是在喊讓登格魯過(guò)上好生活，粉絲自己腦補(bǔ)：哇，你好先進(jìn)啊，這得推翻統(tǒng)治階級(jí)啊，你好棒啊。

之后，繼續(xù)給觀眾洗腦。

明眼人都能知道金說(shuō)出“靠我們雙手和力量”特別刻意，當(dāng)時(shí)看的時(shí)候就特別尷尬。

薈小薈用無(wú)產(chǎn)者，歌詞烘托，營(yíng)造熱血沸騰的氣氛。

還有強(qiáng)行編造“金從事勞動(dòng)生產(chǎn)領(lǐng)悟真理‘靠不了別人只能靠自己’”，其實(shí)金不可能在登格魯時(shí)期就領(lǐng)悟所謂的只能靠自己，相反，當(dāng)時(shí)的人們領(lǐng)悟的應(yīng)該是：只靠自己不可能！因?yàn)榈歉耵數(shù)乃麄兡茏龅闹挥袆趧?dòng)，沒(méi)有武器沒(méi)有知識(shí)，啥都沒(méi)有。想要改變必須靠別的東西，別的星球救援，別的地方的知識(shí)和人才，別的地方的物資，靠自己根本不可能，所以金秋才會(huì)去大賽，薈小薈寫出來(lái)他登格魯時(shí)期就領(lǐng)悟靠自己不可笑嗎？強(qiáng)行貼大道理的后果就是邏輯爆匪。