時光間隙

—評《零零后》·時光若倒退

“如果有時光機，我最想回到的就是自己。坐游輪吧。”青春便是帶著憧憬未來，回憶過去的心態(tài)。紀錄片《零零后》第一集《時光若倒退》講述了萌萌青春期時以及過去的時光，導演運用了獨特意蘊的色彩展現(xiàn)人物變化，推拉鏡頭塑造人物形象以及巧妙的聲畫分離呈現(xiàn)人物心境。他們在青春所表現(xiàn)出了的是叛逆，但他們內心實則是想得到更多的關注。

一推一拉，真實映出人物心緒。推拉鏡頭的使用精巧地表現(xiàn)了父親在女兒萌萌的變化.當萌萌不會做作業(yè)時，父親站著望向萌萌說到

上來都不能做什么都靠別人?！贝藭r的鏡頭由中景推至近景，將父親嚴厲苛求的臉放大于銀幕中。推鏡頭讓觀眾真切地感受到萌萌父親對孩子要求的嚴格，也體現(xiàn)出他的教育方法態(tài)度沒有做到耐心教育，當父親轉身離開，鏡頭由近景拍攝萌萌委屈的表情到萌萌說出：“為什么都聽你的?。俊辩R頭開始轉變?yōu)檫h景拍攝萌萌與父親，遠景將萌萌與父親爭吵時的悲傷環(huán)境充分渲染出來，但遠景可能更多表達的是一種與父親關系漸漸變遠，以表現(xiàn)出萌萌內心的不滿.與父親的推鏡頭相比，母親的推鏡頭將母女二人的依偎、溫馨情境拍攝下來。母親抱著萌萌.對著父親說：“你光說沒用，你要去引導孩子。鏡頭由中景推向母親 的臉龐，將母親說話內時對孩子充滿寵愛、擔憂的表情放大地拍攝下來.近 鏡頭下 趣出來的母親，讓史眾能更接近才母親對待孩子的慈愛，更清晰到看到萌萌

對母親的依賴。推拉鏡頭將萌萌父母的不同態(tài)度清楚呈獻現(xiàn)在銀幕上，拉近觀者距離。

紅、藍、綠的交繪，畫出別樣人生態(tài)度。導演靈活使用色彩刻畫萌萌的內心情感。當屏幕中出現(xiàn)2011年的字幕，緊接著是身穿紅衣的萌萌與朋友一起玩耍。萌萌身上的一抹紅代表

的是熱情、朝氣。 而此時的她與朋友蔬鬧的情景怡好是洋溢青有的落情與朝氣蓬勃。但紅也預示著是 示的信號，在子妹妹的到來，是她熱情青看的結束，所以紅也預示著她的美好凍結在了回憶里撲面而來的是她身上的藍與綠藍色與綠色是憂郁給人的感受是壓 抑與深遠的感覺。而藍色與綠色正好將萌 在房間里所著音樂玩著手機的沉問氛圍形象地交 繪出來柚子的到來，掙青看期的萌都應有的歡樂時光奪去，葡麗身著的藍色與綠色充分展現(xiàn)著地內心的優(yōu)郁感，讓觀眾也透過藍色與綠色體會到萌麗所外在表現(xiàn)出來的不藏色彩的是用能源真切地展現(xiàn)些 萌的內四情感變店歡快的音樂明的場面，分離的畫面，融大入同種情感。聲畫分商將人物的真實情感錄到下來，畫面是萌蔭小時候與父母在公園里風箏而傳來的音樂是萌萌與朋友們的大兮唱。畫面中的萌萌滿是笑容，融入洋溢青春的歡快的合唱歌油，這一景象讓觀反更加真切地感愛到孩童時的萌萌所狗有的歡快。而在 青春期的蔭萌的壓抑與成長則在另這一聲畫分離中呈現(xiàn).萌萌抱著頭腿，將頭深深埋在腿里，畫外音萌萌的聲音傳》：“可能就不像小時候那樣，可能要學會去選擇，會失去一些東西?！卑殡S著的是萌不住的抽泣聲。這一聲畫分離將萌萌的悲傷景象呈于銀幕上，更通過畫外苦將地的長成應經(jīng)歷的悲哀述說出來，從而引起觀眾對萌萌產(chǎn)生一種感同身受，如臨其境的感受。聲畫分離將萌萌的成長歷程的悲喜呈現(xiàn)出來。

青春洋溢歡聲笑語，歷程也充滿著艱辛，紀錄片《零零后》第一集《時光若倒退》以豐富的視聽語言傳達萌萌的青春成長閱歷，見證兒童時的歡樂時光。