吃飯的地方是念無(wú)憂選的，學(xué)校門口的面館，沒(méi)錯(cuò)，就是程鳶鳶自殺那天去的面館。

　　‘‘我一個(gè)朋友很喜歡這家面館的面，不過(guò)我還是第一次來(lái)。’’念無(wú)憂看著這家小面館，和幾天前跟著程鳶鳶來(lái)的時(shí)候一模一樣。

　　‘‘這家的面很好吃，老板人也很熱情?！?/p>

　　程鳶鳶和念無(wú)憂面對(duì)面坐著，念無(wú)憂先開(kāi)了口‘‘以后你就是我的房東了，有什么規(guī)矩需要遵守嗎？’’

　　其實(shí)念無(wú)憂這句話屬于明知故問(wèn)，她跟了程鳶鳶這么久，自然是知道程鳶鳶的生活習(xí)慣的，不過(guò)她很想和她多說(shuō)幾句話。

　　‘‘其實(shí)也沒(méi)什么好遵守的，就是不要大聲喧嘩，尤其是晚上，我比較貪睡，不喜歡別人打擾我睡覺(jué)?！跳S鳶想了想繼續(xù)說(shuō)‘‘還有就是盡量不要帶別人來(lái)，我知道這個(gè)要求可能會(huì)有點(diǎn)......’’

　　‘‘當(dāng)然可以，’’程鳶鳶的話還沒(méi)說(shuō)完便被她打斷，‘‘我不會(huì)帶任何人到家里去的?！?/p>

　　對(duì)念無(wú)憂來(lái)說(shuō)有程鳶鳶的地方就是家，她當(dāng)然不會(huì)帶任何人到她們的世界里去的。

　　程鳶鳶自從病情加重以后就變得十分貪睡，這是抑郁癥導(dǎo)致的。有的人得抑郁癥后會(huì)失眠和厭食，有的人卻恰恰相反。念無(wú)憂很慶幸程鳶鳶是后者。

　　兩人搬進(jìn)去是在第二天，念無(wú)憂的東西很少，就一個(gè)包。如此看來(lái)程鳶鳶的東西就比較多了，衣物，生活用品，還她的書。

　　念無(wú)憂拒絕了白伊伊要請(qǐng)整理師的提議。在念無(wú)憂的幫助下，用了一上午終把所有的東西都收拾好。

　　兩人累癱在沙發(fā)上，看著整齊干凈的房子很有成就感。

　　唯一一樣沒(méi)有收拾的東西就是程鳶鳶的小提琴。黑色的盒子靜靜的躺在沙發(fā)上，她想把琴放在書房里，但是架子還沒(méi)有安裝好，所以只能委屈它在沙發(fā)上兩天了。

　　程鳶覺(jué)得自己真的很懶，寧愿把琴放在沙發(fā)上，也不想去裝那個(gè)架子。

　　念無(wú)憂了解她，隨即說(shuō)道：‘‘我?guī)湍惆惭b吧，但是作為感謝你要給我給我拉首曲子，怎么樣？’’

　　程鳶鳶當(dāng)即答應(yīng)下來(lái)。

　　念無(wú)憂很快就把架子裝好了，程鳶鳶把小提琴放上去，嗯剛剛好。

　　隨后吧把小提琴拿起放問(wèn)念無(wú)憂想聽(tīng)什么曲子。

　　‘‘玫瑰少年。’’

　　念無(wú)憂的回答讓她愣了一下，《玫瑰少年》是程鳶鳶最喜歡的一首曲子，同樣也是她自殺那天最后拉的一首曲子。

　　隨著手臂緩慢晃動(dòng)，一首優(yōu)美的曲子在書房回蕩。

　　念無(wú)憂看著眼前的人，那一瞬間，愛(ài)意充滿了胸膛，仿佛下一秒就要溢出。

　　一首曲子將整個(gè)世界都按下了暫停鍵，房間里的空氣也停止了流動(dòng)，有的只是優(yōu)美的旋律和念無(wú)憂的滿腔愛(ài)意.

　　一曲完畢，念無(wú)憂的掌聲響起。

　　‘‘真好聽(tīng)?！?/p>

　　幾天前程鳶鳶拉這首曲子的時(shí)候就驚艷了她，但是她怎么也沒(méi)想到一曲完畢她會(huì)結(jié)束自己的生命，怪不得那天貪睡的她早早就起了床，怪不得懶得出門的她破天荒出了門，還打扮了一番，怪不得那天外祖父讓她常來(lái)看看她卻只是笑笑。

　　所以一切都是她提前計(jì)劃好的，而這個(gè)念頭是在顧桑歌騙了她之后爆發(fā)出來(lái)的。

　　晚上，程鳶鳶坐在床上看著電腦里讀者給自己的留言，大部分都是夸贊她寫的好，也有小部分人問(wèn)她下一本書打算什么時(shí)候開(kāi)。

　　她滾動(dòng)著屏幕一條條的看去，直到看到了一個(gè)ID名叫影子的讀者給她留言：好好照顧自己，不要不開(kāi)心。我會(huì)永遠(yuǎn)陪著你。

　　程鳶鳶看著這條留言頓了頓，她不知道這個(gè)影子是誰(shuí)，也不知道她這句留言是什么意思，不過(guò)，程鳶鳶并沒(méi)有把這件事放在心上。

　　所謂出來(lái)住也僅僅只是住而已，學(xué)校提供一日三餐。每天早起，這讓貪睡的程鳶鳶很是煩悶，她跟念無(wú)憂說(shuō)自己現(xiàn)在一聽(tīng)到鬧鐘響就渾身發(fā)毛。

　　看著每天精神狀態(tài)都不好的程鳶鳶她也很心疼，可是沒(méi)有辦法，要上學(xué)就要早起。

　　念無(wú)憂和程鳶鳶在同一所學(xué)校但是不在一個(gè)班，念無(wú)憂也說(shuō)不清楚自己現(xiàn)在是一個(gè)什么樣的狀態(tài)，要吃飯，要上學(xué)，這可沒(méi)有當(dāng)影子的時(shí)候自在。不過(guò)想想這樣她就可以光明正大的站到程鳶鳶的身邊，也值了。

　　不過(guò)現(xiàn)在她要做的是讓程鳶鳶好好吃藥，接受治療，這確實(shí)是個(gè)麻煩。

　　程鳶鳶不接受治療是因?yàn)樗X(jué)得自己沒(méi)病，即使檢查報(bào)告出來(lái)她也不愿意相信自己生病了。