2019年3月1日

下午

一位男孩來到東三馬路小學(xué)門口

保安問他：“你是來干什么的”

他說：“我轉(zhuǎn)學(xué)過來的”

“進(jìn)去吧”保安說到

他來到教導(dǎo)處

校長接待了他，把他送到2.3教室

2.3班的語文老師是一位實(shí)習(xí)老師，叫歐陽百語

他推開門，全班的人一齊向前門看?？匆娨粋€(gè)面生的男孩，都在下面議論

“這是不是新轉(zhuǎn)來的？”

“不知道，返正沒見過”

歐陽老師讓他拿著粉筆，在黑板上寫出他的名字

“李晨旭”三個(gè)大字寫在黑板上

老師給他布置了一個(gè)位，在最后一排

下課了

很多同學(xué)跑到他的位置上，問他很多問題

“你從哪轉(zhuǎn)過來的？”

“你多大了？”

“你之前的學(xué)校比這好嗎？”

......

時(shí)間很快就過去了

馬上放學(xué)了

出了校門口還是有許多同學(xué)問他問題

“你是打球的嗎，長那么高？”

“知道我們學(xué)校是打什么的嗎？”

......

回到家

父親問他：“新學(xué)校適應(yīng)嗎？”

“適應(yīng)”他回答到

“那就好，我最怕的就是你不適應(yīng)”

“嗯”

“寫作業(yè)去了”

他把門一關(guān)