下晚自習(xí)后，喬英子回到家

宋倩茜茜回家了？

喬英子回家了

宋倩來來來，媽媽跟你談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)規(guī)劃

喬英子嗯

她們交談了一下學(xué)習(xí)計劃,看似是交流，但實際上就是宋倩在自言自語,英子只能在旁邊點頭附和，“交流”完后，宋倩告訴英子,喬衛(wèi)東她買了一些東西

英子興高采烈的去整理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來有一部分已經(jīng)被宋倩扔了，這不免讓她有些失落

童文潔和方圓帶著方一凡和林磊兒去宋倩家,下碰見了準(zhǔn)備去輔導(dǎo)班的王一笛和王一笛媽媽,兩家人交談了幾句,王一笛媽媽加了林磊兒微信，之后就進(jìn)了宋倩家

宋倩拿出準(zhǔn)備好的卷子打算測試一下他們，先讓英子把我叫了下來

方一凡茜茜住在上面啊

喬英子是啊，所以我們每天都一起上學(xué)

這樣的回答讓方一凡動起了想要搬過來的心思

溫茜茜干媽，我來了

宋倩來了，快進(jìn)來吧

溫茜茜干爸干媽

我叫了童文潔和方圓

宋倩那茜茜來了你們就開始做題吧

在我們做題的時候,宋倩就開始分析我們的成績表

宋倩茜茜因為在國外，沒有她的成績表所以就不用看了，不過她入學(xué)前做了春風(fēng)出的試卷，幾乎都是滿分的

說起來宋倩就很贊賞

童文潔和方圓一直都知道我成績很好，但聽到幾乎滿分還是很驚訝

童文潔也是，茜茜一直都很優(yōu)秀，以前就一直是第一

宋倩那我們先看看磊兒的

宋倩不錯啊，不僅分?jǐn)?shù)高并且發(fā)揮穩(wěn)定

然后到英子的

宋倩分?jǐn)?shù)不低就是發(fā)揮不太穩(wěn)定

之后就是方一凡的了

宋倩這是怎么了，一直處于下滑

看著方一凡的成績，這讓童文潔更著急了

這時候我拿著試卷過來了

溫茜茜干媽，我做完了

宋倩好，我給你拿下一套

以后就是磊兒和英子

童文潔看著絲毫不著急，還在啃指甲的方一凡對方圓說

童文潔你看看你兒子，人家四十分鐘做了套試卷，他到好，給自己做了個美甲

方圓……

方圓（不敢說話）

恨鐵不成鋼

童文潔看著四個孩子里，只有方一凡這樣，就更加愁人了

帶著方一凡和林磊兒回到家后，童文潔和方圓談了跟沒談一樣，一個慢性格，一個急性子。最終，童文潔把方圓此前給孩子買的動漫、游戲，通通收了起來了

這時候，童文潔和方圓逐漸意識到，孩子的高三也是家長的高三。對家長來說，則要在與高三孩子的相處中，通過關(guān)注孩子學(xué)習(xí)、生活、情緒等等方面，讓孩子在高三這個人生的關(guān)鍵時刻保持旺盛的生命活力，幫助孩子順利度過這一年

童文潔先是，在晚自習(xí)下課，看見學(xué)區(qū)房里仍舊燈火通明，這說明其他孩子們都在挑燈夜戰(zhàn)；再是，在早晨四點多，就把方圓叫醒送上一杯咖啡，只為了讓方圓早點去上廁所，不跟磊兒和凡凡搶廁所