艾爾海森的到來(lái)并沒(méi)有掀起太大的波瀾，別看卡維之前一直嫌棄他的樣子，可艾爾海森出現(xiàn)的第一時(shí)間也是卡維招呼他過(guò)去坐一起。

　　提納里、賽諾、卡維再加上一個(gè)艾爾海森坐到一塊，甚是養(yǎng)眼。

　　一首歌完了，自然是接著聽(tīng)下一首，這回屏幕上出現(xiàn)的是一首名叫《說(shuō)書(shū)人》的歌，封面上是兩個(gè)穿著粉紅大褂的人，但他們的頭卻被P成了溫迪和鐘離的頭。

　　眾人有些忍俊不禁，現(xiàn)在誰(shuí)人不知這兩位乃是七國(guó)中璃月與蒙德的神明，還是僅剩的兩位初代神。

　　溫迪挑挑眉說(shuō)：“哦！老爺子，看樣子是寫(xiě)我倆的了?！?/p>

　　鐘離平靜喝茶，說(shuō)：“聽(tīng)聽(tīng)也無(wú)妨?！?/p>

　　點(diǎn)開(kāi)視頻，詳情頁(yè)上寫(xiě)著：

　　巖王爺和巴巴托斯唱對(duì)口相聲？！原神版《說(shuō)書(shū)人》

　　原唱：暗杠、寅子

　　策劃/填詞：@夏飛雨

　　調(diào)教：@嗷嗷夜

　　V家版混音：@工具箱里的咕具人a

　　PV：@三國(guó)殺綠帽

　　人聲翻唱：池年

　　混音：珊瑚

　　已經(jīng)聽(tīng)了那么多首歌的眾人此時(shí)已經(jīng)大概知道詳情頁(yè)上這些名詞代表的意義了。比如“原唱”就是指這首歌一開(kāi)始唱這個(gè)作品的人；“策劃/填詞”指的是將原版歌詞改成現(xiàn)在他們聽(tīng)到的這首歌詞的人；“調(diào)教”指的將虛擬的聲音調(diào)教成貼合歌曲的聲音；“V家版混音”這個(gè)詞倒是比較新鮮，眾人還不太理解是什么意思；“PV”顧名思義就是扶著視頻中的畫(huà)面，使畫(huà)面配合歌詞，看上去更有感覺(jué)；

　　“人聲翻唱”……如果說(shuō)第一版是原唱，第二版是用虛擬聲音唱的改詞的版本，那么人聲翻唱就屬于第三版本，用真人的聲音去唱改詞后的版本。“混音”則是把多種來(lái)源的聲音，整合至一個(gè)立體音軌或單音音軌中。

　　總之有了這些人的合作，才有了這幾分鐘的作品，可以說(shuō)是非常辛苦了。

　　音樂(lè)開(kāi)始，是很傳統(tǒng)的璃月樂(lè)器的聲音，畫(huà)面中一個(gè)個(gè)璃月與蒙德的人一閃而過(guò)，而他們現(xiàn)在也大多都在這空間中，正饒有興致的看著視頻。

　　樂(lè)聲響起：

　　“盡遠(yuǎn)朋之誼本應(yīng)請(qǐng)客”

　　“恰是不巧囊中正羞澀”

　　“坐擁一國(guó)賴(lài)賬利索”

　　“且來(lái)比比是誰(shuí)更落魄”

　　行胡桃摸著下巴說(shuō)：“雖然這聲音并無(wú)區(qū)別，但我覺(jué)得這段應(yīng)該是兩個(gè)人唱的才對(duì)?！?/p>

　　行秋點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“前兩句說(shuō)的是朋友來(lái)做客，本應(yīng)該請(qǐng)客，但很不巧身上沒(méi)錢(qián)，只能讓對(duì)方請(qǐng)客了。后面兩句則是另一個(gè)人在調(diào)侃對(duì)方明明坐擁一國(guó)，卻如此干脆利落的賴(lài)賬，而且他也沒(méi)錢(qián)請(qǐng)客，只能比比他們兩個(gè)是誰(shuí)更落魄了?！?/p>

　　這本沒(méi)什么，可眾人只要一想歌詞中的兩人一個(gè)是璃月的巖神，一個(gè)是蒙德的風(fēng)神，頓時(shí)就覺(jué)得的有點(diǎn)好笑了。

　　講個(gè)笑話：兩個(gè)神明在比誰(shuí)更落魄。

　　溫迪不以為意，故作哀怨的嘆息一聲說(shuō)：“唉……那肯定是我更落魄?。∥乙粋€(gè)小小的吟游詩(shī)人哪里比得過(guò)往生堂的客卿?。　?/p>

　　鐘離瞥了他一眼，微微一笑說(shuō)：“你不是一直自詡提瓦特最棒的吟游詩(shī)人嗎？”

　　溫迪挑挑眉看著鐘離，鐘離也平靜的看著溫迪……很好，這下不僅是視頻里兩人的攀比了，空間里兩人也開(kāi)始莫名吹噓起對(duì)方來(lái)了。