ps：想象產(chǎn)物，內(nèi)容純屬虛構(gòu)。如有雷同，純屬巧合

第二日，夏閆早晨便早早的爬了起來(lái)。在確定自己是分配到詩(shī)派后，他便看著地圖，開(kāi)始前往詩(shī)派學(xué)宮。

沒(méi)過(guò)多久，夏閆就找到了屬于詩(shī)派那一幢建筑。他站在大門(mén)前，看著門(mén)匾上寫(xiě)著的“乾文殿”。收起了臉上的笑容，默默地走了進(jìn)去。

開(kāi)學(xué)第一天話(huà)不要太多，低調(diào)是好事。這是夏閆在這一刻的想法。

他看著面前一個(gè)個(gè)仿佛古代私塾一般的教室，找著自己被分配到的那個(gè)班級(jí)。

夏閆走到了門(mén)牌上寫(xiě)著五品甲班的班級(jí)前，緩緩的推開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去。

才一進(jìn)門(mén)，夏閆便看見(jiàn)一方硯臺(tái)從遠(yuǎn)處向他飛來(lái)，夏閆心念一動(dòng)，青蓮筆便被召喚出來(lái)。同時(shí)，夏閆用極快的語(yǔ)速念道 “中流擊水，浪遏飛舟” 在他念完這句詩(shī)的同時(shí)，青蓮筆便幻化出一道湍急的水流。在青蓮筆的指揮下，這水流全部打在了硯臺(tái)上，這硯臺(tái)也在水的沖擊下飛向了另一邊。

這時(shí)，一陣鼓掌聲傳來(lái)。教室的角落里走出來(lái)一個(gè)女生

“小兄弟你可以啊，這才不到一天。你就能用文華化出實(shí)體了。而且反應(yīng)靈敏，才思敏捷。本姑娘佩服?！闭f(shuō)著這女生看向夏閆的青蓮筆，說(shuō)道“在下韓栩，日后還請(qǐng)你多多關(guān)照了”

夏閆看著面前英姿颯爽的韓栩，訕笑道“在下夏閆。多謝韓姑娘夸獎(jiǎng)。在下斗膽，敢問(wèn)韓姑娘繼承的是哪位先輩的文華？”

韓栩隨手一招，一柄長(zhǎng)劍便飛了過(guò)來(lái)“這是辛棄疾先生贈(zèng)我的文華，剛強(qiáng)豪邁，正對(duì)本姑娘的胃口。”說(shuō)到這，韓栩話(huà)鋒一轉(zhuǎn)“對(duì)了，我看你這筆上隱隱有颯然隱逸之氣，是哪個(gè)詩(shī)人的筆??？”

夏閆也隨手把青蓮筆捉過(guò)來(lái)，收回到自己的靈臺(tái)之中?；氐馈按斯P名青蓮，承自太白先生?！痹僬f(shuō)完這兩句之后，夏閆便向著寫(xiě)著自己名字的位置走去。而韓栩也回到了自己的位置。

“這韓栩大方直接，但同時(shí)又心思細(xì)膩。不吃虧也不多問(wèn)。懂得點(diǎn)到為止。是個(gè)粗中有細(xì)的人，不好惹。”夏閆看著大步回到自己位置的韓栩，在心中評(píng)價(jià)道。

這時(shí)，張莒便出現(xiàn)在了門(mén)口。他看著班級(jí)里的同學(xué)們，在眾目睽睽之下走上了講臺(tái)。說(shuō)“我張莒，從今天起就是你們的老師。你們喊我?guī)煾?，先生，夫子，老師都行，甚至可以直呼我名字。”張莒隨手一撫，身后的墻上便出現(xiàn)了他的名字“我這莒都記好了，我以后不想看見(jiàn)有人寫(xiě)錯(cuò)。好，正經(jīng)話(huà)就到這，接下來(lái)全是廢話(huà)，想聽(tīng)的聽(tīng)。不想聽(tīng)的自己看書(shū)去，每個(gè)人抽屜里都有本詩(shī)經(jīng)。自己看看前人怎么寫(xiě)詩(shī)的”

張莒喝了口水繼續(xù)說(shuō)道“我作為你們的老師，要做的事其實(shí)不多。就平時(shí)教教課，講講怎么才能變強(qiáng)。最多帶你們實(shí)戰(zhàn)練練就沒(méi)了。但是我作為老師。想做的事很多。所以你們會(huì)很累。你們也看見(jiàn)了，我一般情況不愛(ài)跟你們說(shuō)文言文，所以你們?cè)谖沂值紫驴隙苈?tīng)懂課。但是修文這條路不可能只有理論，而更多的東西只能靠實(shí)踐才能知道。所以我對(duì)你們的要求是這學(xué)期就達(dá)到三品文生的級(jí)別。都懂了嗎？”張莒沒(méi)等他們回應(yīng)，便抬手在黑板上寫(xiě)了起來(lái)。

“這節(jié)課講點(diǎn)閣里的規(guī)矩，你們都聽(tīng)明白點(diǎn)啊”

50分鐘后

夏閆看著面前空空蕩蕩的講臺(tái)，想著張莒最開(kāi)始給他們定下的目標(biāo)，隨著下課的鐘聲一同離開(kāi)了教室。

五品文生到三品文生嗎？試試吧

本章完