9.6

今天上了有史以來(lái)開(kāi)學(xué)的第一節(jié)體育課，這個(gè)體育課呢，它有一些不同之處。給我們上課的是一位中年男教師，頭發(fā)已經(jīng)微微發(fā)白，脖子上掛著體育老師的專用口哨，臉上已經(jīng)存有了歲月的痕跡。

他是懂幽默的，上來(lái)就給我們排跑操的隊(duì)伍，居然采用男女混插的形式。體育老師一臉嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)：“你們班看起來(lái)還好，不是那種特別的不整齊，至少不存在男生比女生還矮的這種情況。不像有的班，有一堆的男生還沒(méi)女生高呢，你說(shuō)這讓我咋調(diào)，也真是的?！?/p>

停頓了一下又說(shuō)：“今天是第一節(jié)課，所以我們就練最基本的動(dòng)作，稍息立正向右看齊和左右轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在你們班體委舉一下手，過(guò)來(lái)站在我旁邊來(lái)看著我是怎么說(shuō)的，步驟順序是怎樣的。”

兩位體委紛紛舉起了手，慢跑到了體育老師的身側(cè)。體育老師想了想接著說(shuō)：“咱們學(xué)校的體育課呢，是分模塊按照技能課來(lái)上的。分為體操、乒乓球、籃球、足球這些項(xiàng)目。鑒于你們開(kāi)學(xué)沒(méi)有軍訓(xùn)，所以我們會(huì)先練跑操，早上你們體操老師會(huì)教你們體操。因此體委要記住一點(diǎn)，咱們的上課地點(diǎn)是不固定的，可能在田徑場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)或者籃球場(chǎng)還有大看臺(tái)，所以你們兩位體委要提前問(wèn)好上什么課，要在哪個(gè)地方上課，這樣上課來(lái)的時(shí)候你們就直接到達(dá)哪里，你們兩個(gè)聽(tīng)懂了嗎？”

丁沁伶：“好的。”楊子楓：“沒(méi)問(wèn)題。”

體育老師溫和笑著說(shuō)：“其實(shí)還有一個(gè)非常重點(diǎn)的體育知識(shí)，可能對(duì)你們的考試有幫助。就是在喊稍息立正時(shí)是先喊立正還是先喊稍息，其實(shí)正確的做法是要先喊一遍立正，再喊稍息立正，這樣就可以給大家一個(gè)反應(yīng)的時(shí)間來(lái)調(diào)整好狀態(tài)。”

“其中立正時(shí)，兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開(kāi)約60°。兩腿挺直，小腹微收，自然挺胸，上體正直，微向前傾。兩肩要平，微向后張。兩臂自然下垂，手指并攏自然微屈，拇指貼在食指的第二關(guān)節(jié)上，中指貼于褲縫，兩眼向前平視。”體育老師一邊說(shuō)著動(dòng)作的要領(lǐng)，一邊給我們示范標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，我們也跟著他行動(dòng)了起來(lái)。

“稍息時(shí)，左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之一，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢(shì)，身體重心大部分落于右腳?！?/p>

“向左右轉(zhuǎn)時(shí)要以左右腳跟為軸，兩腳掌前部同時(shí)發(fā)力，使身體協(xié)調(diào)一致向左或向右轉(zhuǎn)90°，然后另一只腳迅速靠攏在一起，向后轉(zhuǎn)也是如此，但是要記住是以為右腳軸的，你們明白了嘛？”

眾人：“明白！”

“那所有人聽(tīng)我口令，立正稍息立正，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)?！?/p>

這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)根本不是啥大事，但是對(duì)于那些先天肢體不協(xié)調(diào)的人來(lái)說(shuō)可是要老大命的。

有的同學(xué)是左右不分，腦子不靈活所以導(dǎo)致轉(zhuǎn)反。還有的人是肢體不協(xié)調(diào)，非常容易上演自己絆自己的戲碼。

體育老師笑著指著某個(gè)人說(shuō)：“欸，內(nèi)個(gè)同學(xué)，你1號(hào)喝的酒現(xiàn)在都還沒(méi)醒呢吧，來(lái)個(gè)左右轉(zhuǎn)都能把你自己給絆倒，你也真是個(gè)人才了?！?/p>

眾人都開(kāi)懷大笑：哈哈哈哈哈哈哈哈，但由于畢竟是剛開(kāi)學(xué)的新同學(xué)，所以沒(méi)有過(guò)多的開(kāi)玩笑。臨近中午，毒辣毒辣的太陽(yáng)照射在我們的臉上，感覺(jué)整個(gè)人都要蒸發(fā)了。

孫涵遮住臉上的太陽(yáng)，不耐煩的說(shuō)：“這個(gè)老頭子故意的吧，明明看到前面有陰涼的地方的，還偏要讓咱們?cè)谔?yáng)底下曬著訓(xùn)練?！?/p>

丁沁伶贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是呢是呢，存心的整咱們呢。”

沐雪補(bǔ)充道：“其實(shí)我感覺(jué)，這樣轉(zhuǎn)下去，鞋底都要磨爛了，上個(gè)體育課還挺浪費(fèi)我鞋的。”明明聲音不是很大，但還是讓一向耳尖的體育老師聽(tīng)到了。

老師口里逗著說(shuō)：“那你覺(jué)得是兩個(gè)腳磨好呢還是一個(gè)腳好呢？”

沐雪很平靜的說(shuō)：“不磨最好?！边@句話讓所有人都聽(tīng)到了，也都羨慕我的勇氣，但其實(shí)我只是想說(shuō)句大實(shí)話，但當(dāng)我說(shuō)出來(lái)的那一瞬間，所有人都樂(lè)炸了，瞬間感覺(jué)自己也要蒸發(fā)了。哈哈哈哈哈哈哈

報(bào)數(shù)的時(shí)候，不是聲音斷了聽(tīng)不到就是斷到哪就沒(méi)人反應(yīng)了，給體育老師氣的是青一塊紫一塊的，忽地開(kāi)口怒吼：“你們是沒(méi)有吃飯呢嗎？”

眾人異口同聲的回答：“是的?！?/p>

老師聽(tīng)到也是感覺(jué)會(huì)想把我們都給活埋的，所以在我們心中，上體育課就是一個(gè)字玩，玩夠了就歇會(huì)兒，歇完了再繼續(xù)玩。

和我們一起上的還有高一7班的學(xué)生，莫子歡就在7班，但是兩個(gè)班因?yàn)轶w育老師的不同，基本上是沒(méi)有什么互動(dòng)起的，也就只能在中場(chǎng)休息的時(shí)候湊在一塊嘮嘮嗑，然后再討論討論八卦什么的了。

操場(chǎng)上，7班的隊(duì)伍旁邊有一只小泰迪狗，就跟在那位體育老師屁股后邊跑。

孫涵指著那只狗一臉正經(jīng)的對(duì)我們編：“你看那位體育老師，一看就是妻管?chē)?yán)，自己惹老婆不開(kāi)心了，所以被老婆趕出了家門(mén)。于是他老婆就把狗拋棄給了他自己，他出于無(wú)奈，只能把自己心愛(ài)的狗子帶來(lái)學(xué)校。過(guò)幾天之后，他老婆消氣了，他也就自然而然的帶她一起回去了?！?/p>

馬多直接為她那精彩絕倫的故事鼓掌并鼓勵(lì)她：“你這腦回路絕了。”

沐雪指著遠(yuǎn)方急切的說(shuō)：“快看快看！咱學(xué)校又多了一條狗啊?！?/p>

馬多一開(kāi)始還很疑惑，但當(dāng)往前看之后就明白了：“這個(gè)老師也太開(kāi)放了吧?！?/p>

孫涵：“他可能覺(jué)得這樣的他太帥了吧?！?/p>

其實(shí)遠(yuǎn)方辣眼睛的操作就是某位高一男體育老師，在眾多學(xué)生和老師的目光注射下，學(xué)習(xí)著一種奇妙的動(dòng)作，比如狗刨，狗叫，狗撒尿等一系列非人動(dòng)為，讓眾多學(xué)生打開(kāi)了眼界。所以請(qǐng)大家鼓掌為這位老師加油鼓氣，要記住，相信自己就是最棒的！

沐雪嘆了口氣：“這就是所謂的自信即巔峰嘛？”

孫涵轉(zhuǎn)頭笑著說(shuō)：“馬多，給他來(lái)一首《姐就是女王》?！?/p>

馬多開(kāi)始甩鍋給沐雪：“雪子，請(qǐng)大家欣賞我們雪子給大家?guī)?lái)的《姐就是女王》”

沐雪一個(gè)白眼送給馬多，但還是開(kāi)玩笑的唱了起來(lái)：“姐就是女王，自信放光芒?！?/p>

王婷婷接著：“你若愛(ài)就來(lái)，不愛(ài)莫張狂?！?/p>

孫涵：“收起你的那些小小花花腸，甜言或蜜語(yǔ)，去哄小姑娘?！?/p>

馬多在一旁用著一種微妙的眼神看著我們，心里直扣666。