*破鏡重圓??暗戀成真??內(nèi)容虛構(gòu)??不熟悉職業(yè)

*禁止上升??勿轉(zhuǎn)勿抄

那日之后宋亞軒都沒有遇到過劉耀文，倒是陳琳每天拉著同學(xué)跟宋亞軒說話，讓同學(xué)們都比較熟悉宋亞軒了。

“亞軒?！绷掷蠋煵恢篮螘r(shí)站在教室的后門，招呼著宋亞軒，同學(xué)們見老師來了都安靜下來，停下手中的動(dòng)作，直勾勾的看著老師和宋亞軒。

宋亞軒心里有點(diǎn)被人看著的不舒服感，低頭加快步伐跟老師出去了。宋亞軒一走，教室里一下子又炸開了鍋。嘰嘰喳喳的你一句我一句地猜老師找宋亞軒干什么。

推開門，辦公室里的冷氣撲面而來，和外面悶熱的感覺形成鮮明的對(duì)比。林老師坐下來便開門見山的說：“學(xué)校聽說你彈鋼琴拿過獎(jiǎng)是嗎？”宋亞軒點(diǎn)點(diǎn)頭。

“老師見你感覺有些內(nèi)向，最近幾天才和同學(xué)們玩起來，學(xué)校想讓你參加個(gè)比賽，但老師不是很放心。”林老師年過五十，是個(gè)老教師了，此時(shí)皺紋彎曲，面上帶著點(diǎn)愁容。

隔壁班的陳老師，拍拍林老師的肩膀，安撫林老師，“林老師，我看了這孩子比賽的視頻，落落大方地，就是話比較少。他們是去彈琴又不是演講，沒啥好擔(dān)心的，再說我們班那位跟誰都聊的來，你只管放寬心來?！?/p>

宋亞軒站在這里，摳著手指有些不知所措。林老師聽了點(diǎn)頭，一臉慈祥的看著宋亞軒，“亞軒啊，你同意代表學(xué)校去參加市里邊的比賽嗎？”

宋亞軒眼睛里邊帶著點(diǎn)小激動(dòng)，音樂對(duì)他來說

一直是個(gè)很重要的東西，進(jìn)入音樂的世界后，就完全沉浸在里面，根本不怕人圍觀。再說自己正好可以為一年后的藝考做準(zhǔn)備。想到這宋亞軒開口道，“可以?！睕]有絲毫托泥帶水。

林老師欣慰地笑了笑，看了一眼時(shí)間招呼宋亞軒趕緊回去上課了，放學(xué)后再去音樂室里。

宋亞軒推開門教室門，“亞軒，老師找你去干嘛??？”一群人將宋亞軒包圍起來，“是呀是呀?！?/p>

東一句西一句的，宋亞軒欲要開口卻沒能插上一句話。地理老師在這時(shí)候進(jìn)來拯救了宋亞軒，他指著一群人吼道，“上課了，沒聽到嗎？趕緊給我回座位?！蓖瑢W(xué)們只能悻悻地回到座位。

一下子就到了放學(xué)時(shí)間，同學(xué)們?cè)缭谧詈笠还?jié)書包已經(jīng)收好，“叮鈴鈴—”下課響了，同學(xué)們高興的聲音此起彼伏，立馬沖出了教室門，不倒三秒教室里卻沒了人。宋亞軒倒是不怎么著急，不緊不慢的收拾好書包，走出教室時(shí)早就不再擠了。

走進(jìn)音樂室時(shí)傳來悅耳的鋼琴聲，少年的手指正在鋼琴鍵上游走，帥氣從容的姿態(tài)令人挪不開眼，這首曲子宋亞軒從來都沒有聽過。

“小宋是吧，進(jìn)去呀，在教室門口站著干什么?！必?fù)責(zé)的音樂老師，親切的拍了拍宋亞軒示意他進(jìn)去，里面的鋼琴聲不知道何時(shí)停了下來，少年坐在椅子上，面上帶笑地看著宋亞軒，“原來我的搭當(dāng)是你啊，朋友?！?/p>

音樂老師捂著嘴笑，連說到，“我正愁你倆不熟呢，想先培養(yǎng)你們的默契呢，這下子好了我們直接就彈就行了?！?/p>

宋亞軒站在音樂老師旁邊很想開口解釋，我和這樣的人總共就見了一面，哪里來的默契可言。