作者我有一種新的寫文方法，不知道是否保險(xiǎn)，最近正在嘗試中

作者就是最近正在，尋找解決更新慢的，解藥，

作者不吊你們的胃口了，開始講吧

作者首先，我們要打好一個(gè)手稿，就是最開始的稿子，但在最開始就要先構(gòu)思好章節(jié)內(nèi)容，想好大概有多少個(gè)字？多少段你們也要清楚，就是大概的嗎，并且每一段都有它的總概括，最后連成一個(gè)全文的內(nèi)容，寫完后

作者你們需要檢查。

作者所以一開始你們不用過(guò)于拘束的寫，放開來(lái)，內(nèi)心平靜一點(diǎn)，寫出內(nèi)心的感受，我認(rèn)為這樣子寫用在什么文上都可以

作者寫完之后，你要立馬回頭讀一遍你的文，看看有沒(méi)有偏離中心的？或是有太過(guò)于奇怪，錯(cuò)字一定要改，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)頓挫，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)直接影響到你文的質(zhì)量，

作者之后你可以檢查第三遍，這次要修改那些有病的句子

作者病句

作者第四遍，注意是否有環(huán)境，襯托，比喻，夸張，這些修辭手法用在你文里就會(huì)比較生動(dòng)。另外，細(xì)節(jié)描寫要具體，該戲略寫的地方就忽略些，有些地方可以用側(cè)面描寫。

讀者搬語(yǔ)文書里的磚??

作者有些是搬磚，然后，如果出現(xiàn)了人物的要注意，有心理動(dòng)作，語(yǔ)言神態(tài)，如果是那種沒(méi)有語(yǔ)言的純真實(shí)動(dòng)物世界，可以不用雙引號(hào)。

作者這種不用雙引號(hào)的，可以用在句末尾，或者獨(dú)立一個(gè)自然段，

作者可以去觀察你們的語(yǔ)文課本，或者一些文章，總會(huì)有一些生動(dòng)細(xì)致的優(yōu)美句子或者一些適合用在什么什么地方的好詞好句

作者注意語(yǔ)言連貫通順，在修改完之后還要看一遍，看一下有沒(méi)有你不滿意的地方？

作者如果出現(xiàn)了人物，

作者那要用上外貌神態(tài)語(yǔ)言心理動(dòng)作，描寫

作者另外是你們寫作經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，話本上的哈！

作者第一點(diǎn)，有些人寫作條理不夠清晰，含含糊糊，重重復(fù)復(fù)，這段寫了那一段又寫，反復(fù)是修辭手法，重復(fù)是病句，恰當(dāng)?shù)挠梅磸?fù)可以為你的文章添增色彩，而重復(fù)的話，就有一種累贅的感覺(jué)，

作者結(jié)構(gòu)不夠清晰，像沒(méi)頭蒼蠅一樣，嗡嗡嗡的說(shuō)個(gè)不停，這里在縮頭那里就在說(shuō)屁股了，這里說(shuō)腳趾頭那里又說(shuō)眼睛，從頭到腳或從腳到頭，你必須有個(gè)順序嘛，

作者反面教材一：我是一個(gè)聰明的人，我有一雙靈動(dòng)的大眼睛，我的身材勻稀，四肢修長(zhǎng)，我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，我的皮膚白皙，我的眉毛很濃，我的鼻子高挺，我有一雙可愛的小嘴，我腳底穿著一雙漂亮的鞋子…

作者說(shuō)著說(shuō)著就編不下去了，因?yàn)樘珌y了，結(jié)構(gòu)不清，你們寫文修改的時(shí)候，遇到這種問(wèn)題就直接調(diào)整順序，另外，不要用“有”，這樣子不好的，你可以說(shuō)：“一雙靈動(dòng)的大眼睛嵌在我的臉上”，這樣不但用了“嵌這個(gè)詞，使句子更生動(dòng)，而且使人身臨其境，好像你真的站在那人面前一樣。

作者有時(shí)候，我們會(huì)遇到一種問(wèn)題。

作者對(duì)話框過(guò)多，旁白描寫太少，有時(shí)候還會(huì)湊字?jǐn)?shù)，

作者沒(méi)看到這種書，我會(huì)果斷把它從書架上移除掉

作者根本就沒(méi)什么意思

作者所以你們必須注重這種問(wèn)題，細(xì)致描寫，好好的刻畫，有時(shí)候你可以用濃墨點(diǎn)出看似不重要的地方，再用少量的筆墨去寫那些重要的地方，直接襯托，這樣子的表達(dá)效果反而更好

作者此外

作者我想送你們一句話

作者祝你們寫文順利，碼字成功，一帆風(fēng)順！

作者致謝各位讀者能讀我這本書，我以后也會(huì)好好更文的，那么今天就拜拜了！