早自習的預備鈴響起 值周生們也陸續(xù)回班

學長收起了記分冊，用一只胳膊夾在胸前，不緊不慢的往教學樓走

高挑的身材是那么的引人注目，但他目視前方，一身的凜然正氣

耿耿咳咳（戳了戳晴雨示意她往那邊看）

耿耿好suai啊

晴雨嗯確實，這氣質(zhì)嘎嘎好

我的目光一直追隨著他

直到他走進了教學樓

——

迎新大會照常開始

反正也都是一些老掉牙的套路

校長還在主席臺上喋喋不休的講著

我看了看前面的晴雨，她的頭已經(jīng)快扎到地上了

肯定又和她那個校外的小男朋友視頻到很晚

——

終于結(jié)束了

我站的腿都酸了

張老師（班主任）好了！咱們回班吧！座位可以自選哈

我拽著晴雨的胳膊，以防她睡得太死倒在地上

最后就是我和晴雨如愿以償?shù)淖饲昂笞?/p>

——

張老師（班主任）新學期開始了，大家準備好了嗎

張老師（班主任）今天我們有幸請到了一位同學

張老師（班主任）來為我們做開學演講！教會大家如何學習

在一片歡呼聲和掌聲中，一位意氣風發(fā)的少年走了進來

我定睛一看，這不是那個學長嗎?。?/p>

耿耿喂喂喂晴雨！你看！

我回過頭搖晃著還在睡夢中的晴雨

晴雨啥呀

晴雨睡眼朦朧的睜開眼睛

晴雨霍

看著晴雨傻了吧唧的樣子，我不禁扶額

這家伙還是一睡醒就跟沒智商一樣

此時站在講臺上的他已經(jīng)開始了自我介紹

宋亞軒七年級2班的同學們，大家好

他富有磁性卻清脆的聲音貫穿著整個教室

宋亞軒受到班主任張老師的邀請，有幸來給大家做一個關于，如何高效學習的開學演講

宋亞軒我是來自八年級5班的宋亞軒

我看著PPT上的他的名字

耿耿宋亞軒…（小聲嘟囔）

我認真聽著他的演講，很精彩

果然青春的少年都是發(fā)著光的，此時此刻，我覺得我被他照亮了

他的演講很快就結(jié)束了

他隨性的坐在了班級前面的椅子上，我以為他會是一個一板一眼的人，沒想到還有這樣一面

宋亞軒大家有什么問題就盡管問吧

大家七嘴八舌的議論著，提問著

我托腮坐在座位上，目光呆呆的注視著某處，久久未動

——

課后，我申請成為了英語課代表。一方面是因為我喜歡英語 成績也好，不過更重要的是英語組在三層

也就是意味著每次送作業(yè)，我都有機會可以看見他！

——

一天過去的很快

晚上回到家，我的腦海中還都是他的影子

手機叮叮的響聲拉回了我的思緒，是班級群

張老師（班主任）大家看我拍的照片！

我點開了老師發(fā)送的圖片

耿耿誒？我怎么也入畫了

圖片中 我正托腮往講臺上看，而他在神采奕奕的作著演講

按晴雨的話來說，我們也擁有了第一張“非典型合照”

耿耿（內(nèi)心竊喜中）

張老師（班主任）今天有沒有跟學長學到什么？

張老師（班主任）這是他的微信號，他說有問題可以問他

張老師（班主任）sujhsujbbjkeiidudd（vx號）

耿耿什么？！

屏幕前的耿耿瞪大了眼睛

晴雨別慫呀姐妹！

晴雨有機會就要上！勇敢上！

晴雨很適時的發(fā)來了消息

耿耿矛盾ing