在體育課下課后，左航回到班里開始寫作業(yè)

此時

陽光正好，斜斜地照射在左航的臉上，灑在作業(yè)本上……

張澤禹和穆祉丞肩并肩回班，看到了左航

張澤禹心：撲通撲通……

張澤禹〈怎么回事〉

張澤禹〈他……好帥啊〉(瞟了一眼左航)

張澤禹〈天哪，太帥了〉

張澤禹〈不行了，我要過去了〉

穆祉丞你沒事吧

張澤禹〈緩口氣〉沒事！

張澤禹〈回到座位上〉

注：左航和張澤禹是同桌，忘了以前的順序了，現(xiàn)在改一下吧

張澤禹〈在座位上，是不是看一眼左航〉

張澤禹os：太帥了啊~

我們的航醬呢毫不知情

…………………………

最后一節(jié)課

周五下午要搞衛(wèi)生，值日生都忙了起來

左航和張澤禹成功的不是值日生

啥都是值日生：可以起來一下嗎

張澤禹可以可以

張澤禹和左航一起讓開

他們一前一后站著

左航在前，張澤禹在后

后排的人桌子好像沒對齊，把桌子往前推了一下〈用力〉

張澤禹??！〈被桌子推〉〈抱住左航〉

左航咋了……沒事了

左航就桌子推了一下

張澤禹好的好的

啥都是值日生：好了

張澤禹〈回到座位，細品那個擁抱〉

左航〈在座位上，看似在風(fēng)平浪靜的寫作業(yè)，實則暗暗笑了起來〉

左航〈張澤禹……他……抱我了〉

…………………………

作者有點少哦，假期爭取補回來

作者因為在備戰(zhàn)期中所以有點忙沒顧上來

作者假期會更的

作者抱歉啦，讓大家等這么久了

作者說一下

作者這篇文呢，抱住的場面是我和我同桌〈女，好朋友〉發(fā)生的

作者看寫作業(yè)的場景是我先生發(fā)生的〈隔壁班，3班一個學(xué)習(xí)不錯的男生，長的不錯，好多文的片段都來自我和他的改編〉

作者好像去看考場吧，走路時看了一下三班，發(fā)現(xiàn)先生像文中一樣，我發(fā)現(xiàn)陽光照在他身上，灑在作業(yè)本上，太帥了，當(dāng)時看到時〈一邊走，一邊看了一眼〉身體彎了一下〈抱著書，書包塞不下了〉，心里想到：太帥了，OMG，太TM帥了〈現(xiàn)實生活中不爆臟話，我是文明小學(xué)生，只是內(nèi)心可能會爆一點，別在意啊，在意我可以改的，只要評論告訴我就行〉

作者假期更的文中也會出現(xiàn)我和先生的片段

作者到時候會在文的ending解釋的，怕你們不是太理解劇情

作者o！k！我假期盡量多更一點

作者我們五一假期過后去學(xué)校直接期中考，下午去看了考場，假期要上舞蹈班，還要寫假期作業(yè)，還要復(fù)習(xí)，所以我盡量更一點

作者彌補一下之前的沒更時期

作者注：文章兩件事都是我今天發(fā)生的

作者嘿嘿

作者晚安家人們