他們懶散的繞著冉燕走著，絲毫沒(méi)在意上課，知道有老師讓他們趕緊回班才，急忙散開(kāi)回著教室，在那前還打著招呼下節(jié)課又一起玩。高顱頂推著冉燕，讓她先進(jìn)因?yàn)榕?，教英語(yǔ)的趙老師。趙老師只對(duì)他最得力的課代表毛小琪最好，也只有她基本都會(huì)完成作業(yè)任務(wù)，不過(guò)有時(shí)候毛小琪也有吐槽老師布置的任務(wù)，不過(guò)一年也只有那么幾次而已。

冉燕用頭瞄了幾眼，看了看老師所走動(dòng)的位置，也看了看她有沒(méi)有開(kāi)始聽(tīng)寫，悄悄的敲了幾下。她在聽(tīng)寫絲毫沒(méi)在意門口站的學(xué)生，只是看了幾眼不理會(huì)，瞬間讀的有點(diǎn)大聲，讀完嘮叨著

趙老師杵在哪干撒，進(jìn)啊，要過(guò)去迎接你們吧，到后面站著聽(tīng)寫去。

王杰老師為啥站著，班主任找我們談話的。

趙老師不耐煩的看了幾眼，皺著眉頭說(shuō)著

趙老師你們還有理了，遲到就是遲到，別那么多廢話，比我進(jìn)的晚你是老師還是我是老師。

王杰，灝町他們回到座位后迅速拿起聽(tīng)寫本慢悠悠的向后走去，果不其然剛寫了不到幾個(gè)單詞老師就收了，這時(shí)過(guò)來(lái)看了幾眼陳陽(yáng)的旁邊，用課本敲了他頭。

趙老師寫了什么東西，剛進(jìn)來(lái)的那幾個(gè)課后我辦公室默寫。其他人我改完發(fā)下去，改的時(shí)候之前一樣錯(cuò)幾個(gè)×10，每個(gè)都按哪個(gè)改，然后找我背。

剛說(shuō)完看到寛老師，往門外走去，莫名改了之前的態(tài)度客氣打著招呼

趙老師啊寛老師，有什么事嘛？

寛老師沒(méi)事就是跟你說(shuō)一下那幾個(gè)學(xué)生剛在我辦公室談話，因?yàn)槿窖囝^那事。

趙老師啊，冉燕她是

寛老師被砸了，我叫過(guò)去了解了一下情況，才遲了點(diǎn)

趙老師被砸了?這些孩子怎么不小心啊，不讓你省點(diǎn)心，嗯情況我知道了。

寛老師那就好

說(shuō)完寛老師用頭指了指站著的學(xué)生，笑了笑走開(kāi)了。趙老師目送著，回頭狠狠的看了一眼那些搗亂的學(xué)生。

趙老師你們幾個(gè)下不為例啊，踢球踢到人家頭上了。那個(gè)冉燕頭沒(méi)事吧，你可這樣怎么上臺(tái)演講啊。

冉燕啊，演講？不是老師，我參加的翻譯賽，演講是...

趙老師翻譯賽多久以前的事，現(xiàn)在要搞英語(yǔ)口賽，前三名有獎(jiǎng)。

冉燕不了吧老師，我口語(yǔ)不行

趙老師也對(duì)，英語(yǔ)單詞都寫成這樣，你沒(méi)希望。

英語(yǔ)老師不屑的看著交上來(lái)的聽(tīng)寫本，愁著

趙老師你們班主任告訴你們分班事沒(méi)有

拿著書走到中間看了看同學(xué)們的書，同學(xué)們一臉懵逼的轉(zhuǎn)頭彼此嘰嘰喳喳著。

趙老師那就是沒(méi)說(shuō)，可能還沒(méi)來(lái)得及吧。你們這幾天好好學(xué)醫(yī)學(xué)，暑假回來(lái)都吃光了吧，這學(xué)期分班篩查。好了就說(shuō)這一些昨天講的從句復(fù)習(xí)了嘛，還有讓你們背的短文。

教室瞬間鴉雀無(wú)聲，沙沙的翻開(kāi)著課本，有人看著掛著的鐘表，似乎想著這時(shí)間暫停就好了。趙老師看了同學(xué)們的表情深嘆了口氣

趙老師唉，你們這些人不長(zhǎng)記性嘛，去去站到后面，背好的往前坐，快點(diǎn)。

班里陸陸續(xù)續(xù)就剩幾個(gè)人，這些都不用手指頭數(shù)，不耐煩的嘀咕著

趙老師這課我不上了，愛(ài)誰(shuí)上誰(shuí)上

不過(guò)又不由自主的翻開(kāi)課本，領(lǐng)讀者單詞。

讀著讀著不知不覺(jué)一節(jié)英語(yǔ)課就結(jié)束了，老師一走，教室是一片嘩然又開(kāi)始活躍起來(lái)，大部分都是過(guò)來(lái)聽(tīng)王杰和高顱頂吹牛的，還有幾個(gè)是過(guò)來(lái)問(wèn)冉燕情況的。這時(shí)陳陽(yáng)桌子椅子都坐滿了，陳陽(yáng)推了推。

陳陽(yáng)說(shuō)了多少遍別坐我位置，就那么點(diǎn)傷至于嘛你們。

人慢慢散去，走后陳陽(yáng)用手敲了敲冉燕腦瓜子。

陳陽(yáng)哎呦，這腦瓜子結(jié)實(shí)沒(méi)，什么時(shí)候熟。今兒起你就又要上頭條了，還那么多帥哥請(qǐng)你倆吃飯。

冉燕喂搞清楚好嗎，你以為我想啊，這不是你們定的，誰(shuí)稀罕，真滴是。

說(shuō)著他倆開(kāi)始鬧騰起來(lái)，慧敏像個(gè)電燈泡一樣看著他倆。這時(shí)候門口一個(gè)披著頭發(fā)拿著紙條的毛小琪走了進(jìn)來(lái)，一個(gè)個(gè)喊著名字。

毛小琪郭婉婷，辰宇......這些英語(yǔ)老師叫你們，還有上節(jié)課遲到?jīng)]聽(tīng)寫的趕緊去老師那兒默寫。

她說(shuō)完頭都不回的走了，因?yàn)橥踅茉幸欢螘r(shí)間表白過(guò)他，還被她拒絕了，不過(guò)王杰這人不死心，還纏著人家不放。他一走班里有幾個(gè)痞子我哄著，繼續(xù)鬧疼著。上課時(shí)間就剩幾分鐘的時(shí)候陸陸續(xù)續(xù)拿著本子往辦公室走去。老師也沒(méi)在意時(shí)間就不聽(tīng)的嘮叨著。

趙老師那些遲到的翻譯寫上給我看完默寫。郭婉婷寫了什么東西就對(duì)了一個(gè)，長(zhǎng)點(diǎn)腦子，怎么背的，晨宇昨天夸了今天就飄了 ...這些人回去都給我改100遍，改完背再過(guò)來(lái)默寫。

趙老師氣的嗓子都開(kāi)始嘶啞了，拿著旁邊的放著的被子往班里走去。拿著書開(kāi)始復(fù)習(xí)從句。講到一半班里瞬間安靜了，只聽(tīng)到對(duì)面四班英語(yǔ)老師在那吼著罵著學(xué)生。老師強(qiáng)忍著怒氣轉(zhuǎn)過(guò)身看著黑板上的字，不過(guò)又不由神的笑了出來(lái)，大家也偷偷的笑了出來(lái)。

我們默寫完就回班里走去，班里突然又安靜了下來(lái)。老師靜忙收起笑容有嚴(yán)肅的

趙老師坐吧，孩子們啊，不是我故意折騰你們，是你們太氣人了，也就那么點(diǎn)單詞背不會(huì)嘛，有些同學(xué)就因?yàn)橐粋€(gè)字母就錯(cuò)了。要仔細(xì)，下周分班就等級(jí)分化了，我也可能教不了你們，以后無(wú)論誰(shuí)教都一定要認(rèn)真學(xué)，現(xiàn)在不學(xué)好中考就咋辦，考不上高中等著干嘛，不說(shuō)了咱們學(xué)從句，從句在閱讀理解改錯(cuò)題都占大分，還可以用于作文中...