幻與現(xiàn)

“我發(fā)現(xiàn)我最近好不正常啊”

“為什么一看見他，我就控制不住自己呢”

“我們……真的沒有見過嗎”

“不會(huì)……真的是他……”

“不可能的，人類怎么可能……”

………………………………………………

“啊”一聲慘叫劃破天際，也打破了伊莎的思想

“發(fā)生什么了嗎？”她猛的從床上立起

似乎是幻聽一樣，那聲慘叫過后，就再也沒有動(dòng)靜

“是我太緊張了嗎？不對(duì)！”

宿舍的走廊里一下子亮了起來，變得吵吵嚷嚷

熟悉的敲門聲傳來“莎莎，你沒有被嚇到吧”

“是那個(gè)女孩子”

“對(duì)吧”

伊莎我沒事的，小黎。是你嗎？

“是我啊，莎莎塊開門吧”

聲音是她沒錯(cuò)，可是為什么，我感覺哪里不對(duì)勁？

是她對(duì)吧

是吧

“我現(xiàn)在為什么用不了魔法了”

“感覺……好奇怪”

“去開門吧”

伊莎輕輕打開門把手的瞬間，就感覺到一股強(qiáng)大的力量猛地把門推開

伊莎啊，小黎……

伊莎“不對(duì)，你是誰(shuí)？為什么你……”

“這么模糊”

此時(shí)的走廊里，連一個(gè)人都沒有，只是開著燈……空蕩蕩的”

突然一個(gè)黑影向她撲了過來，她連叫都來不及……就直接暈了過去

孟湫小姐……好好睡吧，剩下的……交給我……

他把伊莎抱到床上，替她蓋好好被子

孟湫至于你……

門被關(guān)上，紫色的液體濺上了門板，又很快蒸發(fā)一樣的消失了

少年的臉上看不見絲毫的慌張，這似乎不是他第一次處理掉『那種東西』了

這個(gè)看似風(fēng)平浪靜的校園，竟然還會(huì)有『那種東西』

……………………………………

伊莎猛地從床上爬起

“是夢(mèng)嗎“

感覺哪里不對(duì)勁

伊莎疑惑的環(huán)顧四周，卻一無所獲

“昨天晚上發(fā)生什么了嗎？我為什么會(huì)在床上”

“這一切……到底是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)……”

“這個(gè)世界，怎么可能會(huì)有……”

“已經(jīng)脫離控制了嗎”

千思萬想?yún)s也得不到結(jié)果，伊莎無奈地看向窗外……一片寧?kù)o。

校園里異常寧?kù)o，甚至連鳥鳴都聽不見

伊莎試著伸出手，感受自己體內(nèi)的魔力……還是正常的，可以使用。

一想到昨天那種無法抵抗的無助感，她就全身發(fā)抖。因?yàn)槟谴问?，她的恐懼令她形成了?qiáng)烈的條件發(fā)射

“丁零零……”是鬧鐘在響

“時(shí)間還不到5點(diǎn)，可我記得，昨天我調(diào)的是7點(diǎn)啊，難怪這里這么安靜”

“鬧鐘，壞了嗎？還是…………”

又是急促的敲門聲……

老師伊莎同學(xué)……你還好嗎？

伊莎老師……是的，我還好

老師昨天晚上有學(xué)生失蹤，失蹤同學(xué)的房門打開，A班因?yàn)槭菃稳碎g，所以也沒有什么目擊者

伊莎那……失蹤的是哪些同學(xué)……

老師暫且是確定一年級(jí)A班無人失蹤…………一年級(jí)C班一個(gè)合宿的學(xué)生失蹤，學(xué)生分別為……悅黎…………

“那個(gè)女孩子，失蹤了……”

怎么回事……

老師具目擊者稱，昨晚聽見隔壁有人敲門，開門后尖叫聲傳來，之后就沒有任何動(dòng)靜

老師老師的任務(wù)是挨個(gè)宿舍尋找目擊者，請(qǐng)問你是否有發(fā)現(xiàn)

“要告訴她昨天的事情嗎”

“還是，不要了吧……她們的事情，與我何干”

“我記得我也開門了啊，我為什么……”

伊莎并沒有發(fā)生什么……

老師好的。

……………………………………

學(xué)生失蹤……

一定和昨天晚上的『那種東西』有關(guān)

可是我記得當(dāng)時(shí)明明開門了，而且我為什么無法使用魔力……

種種疑惑圍繞在心頭，這九君是怎么回事……

鉖等等……

鉖這好像不是推理文吧……

…………………………………………

7點(diǎn)……

悅黎莎莎，快點(diǎn)

“哎？我什么時(shí)候睡著了”

“悅黎，她不是……失蹤了嗎”

“到底是怎么回事”

我慢慢地從床上爬起

穿好衣服……拿好書

好像……還差了點(diǎn)什么

哦對(duì)！我還沒起床！

伊莎猛然驚醒

鬧鐘7:00

好奇怪的感覺……

伊莎哈哈，真是自己嚇自己

走道里，已經(jīng)傳來學(xué)生的腳步聲，都在談?wù)撝蛱焱砩系氖虑椤?/p>

云納伊莎同學(xué)……你還在嗎……

伊莎在的在的！

云納請(qǐng)務(wù)必小心……

云納身邊人……

伊莎什么？

沒有任何回應(yīng)

“這到底是怎么回事”

當(dāng)我再一次打開宿舍門的時(shí)候，走廊里還是和平常一樣

我離開宿舍樓，走向教室

葉茜你們聽說昨天的事情了嗎

阿諾嗯，學(xué)生失蹤

諾奇對(duì)啊，我聽說和伊莎關(guān)系比較好的那個(gè)女孩子也失蹤了呢

伊莎環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)云納同學(xué)并沒有來

伊莎云納同學(xué)，沒有來嗎

孟湫沒有哦（比說邊走進(jìn)教室）云納今天請(qǐng)假了呢

“開學(xué)第一天就請(qǐng)假，果然她知道什么”

“孟湫……和湫的名字很像呢……”

“他看起來好疲倦的樣子，昨天晚上……他去干什么了嗎”

“他身上有種熟悉的感覺……”

“是什么時(shí)候呢？”

孟湫伊莎小姐，你在想什么??？

“我怎么總是在他面前出岔子……他有什么不同的嘛”

伊莎(?ì _ í?)沒事……我沒事

少年的笑容依然溫暖和諧，如這清晨的陽(yáng)光般美好……突然間……伊莎察覺到了他嘴角的一抹笑意……

好像不太和諧………是錯(cuò)覺嗎……

……………………………………

只見門外匆匆趕來的班主任……

老師抱歉同學(xué)們，今天老師實(shí)在是太忙了，對(duì)了……今天云納同學(xué)請(qǐng)假，她剛剛和我通過電話……

“老師也很忙啊……可是……我總感覺哪里不對(duì)勁……老師的話……好像和哪里沖突了……”

云納同學(xué)剛剛才和老師請(qǐng)假……

那孟湫是怎么……

他果然知道什么！

老師請(qǐng)同學(xué)們回到位置上，我們開始上課……把書本翻到目錄……

…………

諾奇老師……這里我不懂……

………放學(xué)后…………

伊莎那個(gè)……孟湫同學(xué)……我們能去那邊單獨(dú)聊聊嗎……

孟湫有什么事可以直接說呢……

伊莎你是不是知道些什么……

孟湫不……對(duì)于這些事情……本人一無所知……

少年的笑容爽朗而溫柔，可是……

哪里不對(duì)勁…！

“他是怎么知道我是問的同學(xué)失蹤的事情”

“他為什么會(huì)急于否定我的猜想”

“為什么……我讀不了他的心……怎么可能……除了他，我明明沒有……”

“孟湫……就是湫嗎？”

伊莎“我們以前……真的沒有……”

孟湫（打斷）并沒有……伊莎同學(xué)，我們從來沒有見過呢……”

空中依稀殘留著幾片楓葉

人也已經(jīng)消失不見

可唯獨(dú)留下的，卻只有種種不解的謎團(tuán)……

看似風(fēng)平浪靜的校園為何會(huì)出現(xiàn)『那種東西』

這里肯定發(fā)生過什么事情

而且，被人掩蓋住了痕跡……

鉖這篇文我寫的時(shí)候給自己都寫怕了(?ì _ í?)

鉖我的表情怎么裂開了

鉖(￣◇￣;)

鉖拜拜

鉖（我感覺要瘋狂填坑）

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