漫怡低下頭來，的確她也不知道雷老師現(xiàn)在在什么醫(yī)院，不過。。。

沈漫怡江晴朗，你有沒有辦法能查得到??？

江晴朗一聽女神喊自己，趕緊一瞬間反應過來了，他急急地開口道。

江晴朗我可以給我媽打電話，她是醫(yī)生，而且阿爾茲海默癥要看神經內科，星洲最好的神經內科就在我媽那個醫(yī)院 ，說不定雷老師就在那里。

這也算是有了頭緒，幾個人心頭都是不同的滋味。

雷老師是桑夏的恩師，她心里是最難受的，而且她發(fā)現(xiàn)她竟然已經開始有心疼雷鳴的情緒在里面了。

那幾個同學，心里開始后悔，是不是自己剛才說的話太嚴重了，明明雷鳴的父親已經身體不好了。

這樣會不會傷害他的心了？

沒錯，大家都是這樣天真善良的學生。

桑夏沒關系江晴朗，你們回去學習吧，我會親自給你媽媽打電話的，如果可以的話，我會帶你們去看看雷老師。

幾個學生都默默的點點頭，雖然學校已經說了，要拆班十一班，讓她們全部都回到自己的班級。

可是，誰都不想回去，她們幾個人早就把她們十一班當成一個整體了，哪怕再也沒有老師專門為他們上課。

漫怡很快就給她們想出了辦法 。

沈漫怡我是這樣想的，如果大家真的都已經決定好了，不離開十一班?，F(xiàn)在我們沒有老師，只能靠自己的。那么。。。我們自己來當一次老師如何？

有的東西，自己學來學去，也許都不明白，可是如果自己真的講出來就不一定。

幾個同學都互相一看，不想回去是肯定的。

程雨杉可是。。。我們有這個水平嗎？

沈漫怡有！你肯定有的！數(shù)學程雨杉，語文和英語我，歷史政治禹洋，物理化學李燃，地理邊曉曉，生物江晴朗。如何？

他們班就是這樣，平均選手沒有，可你要單拎出來還是很優(yōu)秀的。

這是他們第一次所有人的眼光匯集在一起，最后所有同學一起默默地點了頭。

禹洋好！

還是禹洋第一個答了一句好，后面幾個人都跟著表達了自己同意。

沈漫怡好，我們自救，自己救自己！雷鳴他。。。早晚還有回來的機會，同學們，咱們加油！

學生當老師的模式，也在他們之中第一次開始。

就從今天下午開始，禹洋是最辛苦的那一個，以前他是從來不敢站在臺前的。

可是這一次，他覺得下面是這幾張熟悉的臉，他竟然也生出來幾分勇氣。

其實學生來當老師，不止對教的人有好處，對學的人也很有好處，他可以說出自己獨特的記憶方法。

比老師更加了解心里的想法，所謂換位思考就是自己。

她們十一班各個都是熱愛集體的，絕對沒有偷偷學習，或者故意隱藏的人。

桑夏在外面看著十一班的表現(xiàn)，不由也熱了眼眶，她們竟然真的不放棄自己，也不放棄雷鳴。

她們在黑板上寫下了，十一班永不散班。