等所有學(xué)生歸位后，錢進(jìn)老師緩緩走向講臺(tái)

錢進(jìn)上次的作文，大家都寫好了嗎

不少同學(xué)將稿紙放在桌面上異口同聲回應(yīng)錢進(jìn)老師，表示已經(jīng)寫好

飄阿飄見你白天請(qǐng)假，夜晚仍熬夜苦讀，心生不忍。于是，她默默地將剩余的活動(dòng)全都攬了下來(lái)，并堅(jiān)定地表示自己能夠妥善處理好一切。盡管你后來(lái)多次試圖說(shuō)服她分擔(dān)一些任務(wù)，但她始終不肯改變主意。正因?yàn)槿绱?，你才能夠安心地留在教室里，專心致志地學(xué)習(xí)。

錢進(jìn)那好，我點(diǎn)到誰(shuí)的名字，誰(shuí)就上來(lái)朗讀自己的作文

話音一出，你有些心虛的不敢回應(yīng)，只能心里默默祈禱不要點(diǎn)到自己的名字

第一個(gè)點(diǎn)名的是哈利波波，是那個(gè)擁有速讀魔法的小胖胖，他充滿自信的朗誦著自己的志愿

聽著他寫的作文，給了你很多的啟發(fā)，趁著還沒(méi)點(diǎn)名，你迅速下筆開始書寫

你的志愿其實(shí)很小很小，只希望可以找到姐姐和她相認(rèn)，然后平淡的生活下去，但如今你已不再是自己一人，你代表的是萌戰(zhàn)士，你的身后是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夸克星人，身為萌戰(zhàn)士要做的就是打敗黑暗勢(shì)力！讓萌戰(zhàn)士的名號(hào)響徹整個(gè)夸克星?。。?/p>

寫了一半，又發(fā)覺自己寫不下去，因?yàn)樽约簺](méi)有未來(lái)，體內(nèi)的駛卷使根本支撐不了太久……在這一瞬間你又起了和你同樣的歐趴

你抬眸看向他，四目相對(duì)，那雙曾對(duì)你厭惡的的眼睛如今卻充斥著你看不懂的情緒

你不明白，實(shí)在不明白

而此刻錢進(jìn)老師因?yàn)辄c(diǎn)名了兩次哈利波波而產(chǎn)生了尷尬的場(chǎng)面

桂恭仔主動(dòng)請(qǐng)纓，打破了這個(gè)場(chǎng)面，他也確實(shí)符合他的性子，急于表現(xiàn)自己

卻不想錢進(jìn)老師直接叫錯(cuò)名字喊了歐趴

錢進(jìn)歐趴

一點(diǎn)到歐趴的名字被提及，底下立刻響起了細(xì)碎的議論聲。他在走上臺(tái)前，不經(jīng)意間向你投來(lái)一抹意味深長(zhǎng)的目光。

在眾目睽睽之下，歐趴無(wú)奈地邁開步伐，踏上了通往講臺(tái)的路。每一步都仿佛承載著千鈞之重，周圍的目光如同無(wú)形的箭矢，穿透了他的心靈。

他低下頭，目光落在面前那張空無(wú)一字的作文紙上，不由自主地抿緊了嘴唇。

他緩緩環(huán)視四周，目光最終落在了你那充滿期待的眼神上。沉默片刻后，他才緩緩啟唇，打破了這份凝重的寂靜。

歐趴我……

在他遲疑的瞬間，你忽然間不再期待他的回答。畢竟，你們心知肚明，即便有所謂的理想，也不過(guò)是遙不可及的夢(mèng)想，甚至可能招致旁人的冷嘲熱諷。

于是，你收回了那道充滿希冀的目光，不再凝視著他，只是低垂下眼簾，輕闔雙眼，心想若能在這片刻寧?kù)o中稍作休憩，倒也是一件幸事。

歐趴我沒(méi)有志愿

話音落下，幾道小聲的嘲笑也如期而來(lái)，錢進(jìn)老師拍桌制止了臺(tái)下的聲音，開始反問(wèn)歐趴

錢進(jìn)做人怎么可以沒(méi)有志愿呢？

錢進(jìn)做人就應(yīng)該像飄阿飄和伊莎貝拉一樣的積極

你朦朧中似乎聽見有人輕喚你的名字，猛然間睜開雙眼，卻迎上了四周投來(lái)的種種視線。這突如其來(lái)的關(guān)注讓你瞬間清醒過(guò)來(lái)，睡意全消。你悄悄挺直了脊背，帶著幾分心虛抬眼望向講臺(tái)。

講個(gè)熱知識(shí)，上課一定不要跟老師對(duì)視，不然你會(huì)得到……

錢進(jìn)啊，伊莎貝拉今天在教室啊

錢進(jìn)那你就上來(lái)跟大家講講你的志愿

你下意識(shí)地攥緊了那張尚未完成的志愿表，仿佛它能給予你些許勇氣。硬著頭皮走上講臺(tái)，每一步都顯得格外沉重。

畢竟，此時(shí)此刻正是對(duì)你意志的最大考驗(yàn)——老師剛剛還贊揚(yáng)了你，號(hào)召全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。倘若你也像其他人那樣輕描淡寫地說(shuō)出“沒(méi)有明確的志愿”，不僅會(huì)讓自己顏面盡失，更是在無(wú)形中給了老師一記響亮的耳光。

你站在歐趴的身旁，也感受到來(lái)自他的注視

伊莎貝拉我的志愿是……