“月亮在你最難過(guò)的時(shí)候最好看。”

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當(dāng)周知知再次跑回小巷子時(shí) 童禹坤早就沒(méi)了影。

只留下了混亂的痕跡 和一些血跡。

周知知“是我自作多情了?！?/p>

周知知神情有些漠落 她很心疼童禹坤 童禹坤長(zhǎng)得很好看 簡(jiǎn)直長(zhǎng)在了周知知心巴上 她不希望童禹坤受傷。

可是 童禹坤把她的關(guān)心看成了憐憫和同情 或者說(shuō)是為了戲弄他 陪他們演的一場(chǎng)戲。

……

她希望自己在新學(xué)校能過(guò)得好。

僅此而已。

周知知中午來(lái)到飯?zhí)?看到了個(gè)熟悉的身影。

昨天的那個(gè)男孩兒。

周知知“同學(xué)。”

周知知輕聲叫了童禹坤一聲。

童禹坤抬起了頭 神情有點(diǎn)煥散 也可能是不可置信吧。

周知知“又見(jiàn)面了?！?/p>

周知知“昨天 為什么不在那里等我？”

童禹坤“不關(guān)你的事?！?/p>

童禹坤沒(méi)想到周知知竟然后來(lái)又回去了 當(dāng)時(shí)他已經(jīng)早就離開(kāi)了 哪還管得了那么多。

他不需要?jiǎng)e人憐憫同情他。

周知知“行吧?！?/p>

周知知看他那么決絕 也沒(méi)什么好話可以說(shuō)了。

周知知“那我們認(rèn)識(shí)一下?！?/p>

周知知“我叫周知知 知道的知。”

周知知 知道的知 知了的知。

見(jiàn)童禹坤還沒(méi)有反應(yīng)，周知知又問(wèn)了一句:

周知知“同學(xué) 姓名?！?/p>

童禹坤“童禹坤。”

童禹坤也出于禮貌 只淺淺的回了他三個(gè)字 他不想有人與他有聯(lián)系。

周知知“那么 童同學(xué)我可以坐這兒么?！?/p>

童禹坤沒(méi)有回答 周知知厚著臉皮的坐在了童禹坤的對(duì)面。

周知知“既然你不回答 就當(dāng)你默認(rèn)了?！?/p>

童禹坤“隨便?！?/p>

只要不打擾到自己，怎么都可以。

周知知“你不喜歡說(shuō)話么?！?/p>

周知知搗鼓著飯碗里的飯 說(shuō)道

周知知“我是學(xué)心理學(xué)的?！?/p>

周知知“同學(xué)可以來(lái)找我?！?/p>

周知知是學(xué)心理學(xué)的 她知道童禹坤心里有障礙。

周知知“但是可能不會(huì)那么專(zhuān)業(yè)?！?/p>

童禹坤本來(lái)還在吃飯 聽(tīng)到周知知是學(xué)心理學(xué)的 手愣了愣。

周知知一直對(duì)心理學(xué)很感興趣 她覺(jué)得一個(gè)人的情緒波動(dòng) 令她覺(jué)得很有意思。

童禹坤是抑郁癥患者。

周知知希望自己能盡自己的所能拯救他 她希望童禹坤能看到光。

周知知“我可以幫你。”

周知知“這不是同情心泛濫?！?/p>

周知知“我只希望我能幫到你 我會(huì)盡我所能?！?/p>

周知知很認(rèn)真的說(shuō)道 童禹坤此刻心里很復(fù)雜 他也不想那些人在把他當(dāng)做怪物看 可是他做不到。

他做不到怎么和一個(gè)人去交流 因?yàn)樗母改笍膩?lái)就沒(méi)有教過(guò)他。

他的父母唯一說(shuō)的最多的話就是 關(guān)于他成績(jī)的話。

待周知知走了之后 童禹坤依然愣在了座上。

童禹坤“幫我么…”

童禹坤“真可笑?！?/p>

童禹坤“像我這樣的人 你應(yīng)該厭惡至極吧?！?/p>

童禹坤有些自嘲 表情也有些悲傷 他覺(jué)得人性就是這樣子 先是對(duì)他好 然后又是對(duì)他漠不關(guān)心。

周知知肯定也會(huì)這樣子的。

他是個(gè)怪物 沒(méi)有人會(huì)對(duì)他好 他見(jiàn)慣了世間的好壞 他也不奢求能有人對(duì)他好。

但是在周知知眼里看來(lái) 童禹坤是個(gè)可憐的孩子。

他沒(méi)有錯(cuò) 錯(cuò)的是這個(gè)世界。

也是人性。

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Fine shimmer.