紀(jì)君聞有解剖室…這是醫(yī)學(xué)院?jiǎn)幔?/p>

紀(jì)君聞抬頭看著門(mén)牌

林嶼洲應(yīng)該是

林嶼洲在旁邊冷冷地回到

林嶼洲但既然能成為游戲場(chǎng)景肯定不能用正常邏輯思考

紀(jì)君聞點(diǎn)點(diǎn)頭

從身后摸出那把折疊刀

林嶼洲嗯？

林嶼洲盯著那把刀

紀(jì)君聞呃，從外面帶進(jìn)來(lái)的

林嶼洲微微蹙眉

林嶼洲按道理來(lái)說(shuō)外面的東西是帶不進(jìn)來(lái)的

紀(jì)君聞哎呀?jīng)]關(guān)系，就當(dāng)是個(gè)bug嘛

紀(jì)君聞?wù)f著就推門(mén)而進(jìn)

屋內(nèi)的場(chǎng)景是二人都沒(méi)想到的

說(shuō)不上是金碧輝煌

但干凈的反光

與走廊的風(fēng)景截然相反

紀(jì)君聞哇……

紀(jì)君聞感嘆一下

然后向后撤了一步

看了看走廊

紀(jì)君聞干笑幾聲

紀(jì)君聞打掃得挺干凈的

他們?cè)谶@個(gè)不大的屋子里轉(zhuǎn)了半天

沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有用的線(xiàn)索

就在他們打算出去的時(shí)候林嶼洲發(fā)現(xiàn)了一沓資料

林嶼洲這是…那個(gè)學(xué)生資料嗎

林嶼洲看著家庭住址和父母信息說(shuō)到

紀(jì)君聞應(yīng)該是

紀(jì)君聞翻看著手中的一張張資料

突然，他的說(shuō)一頓

資料上面赫然印著“權(quán)思淼”

二人對(duì)視一眼

紀(jì)君聞這是……什么情況

紀(jì)君聞權(quán)思淼是怪物？

林嶼洲很少出現(xiàn)這種情況

紀(jì)君聞江可欣呢……

林嶼洲可能是玩家，也可能是怪物

紀(jì)君聞深吸一口氣

幾乎在一瞬間，紀(jì)君聞對(duì)其他的玩家產(chǎn)生了警惕心

林嶼洲跟其他人說(shuō)嗎

紀(jì)君聞我又該如何相信你只是玩家而不是……

紀(jì)君聞停頓的恰到好處

而林嶼洲也沒(méi)有急著解釋

林嶼洲怎么說(shuō)，身正不怕影子斜

林嶼洲向后退一步環(huán)抱這胸同樣打量著紀(jì)君聞

與此同時(shí)

三樓

宋南喬老師辦公室在哪呢

宋南喬來(lái)這轉(zhuǎn)了多長(zhǎng)時(shí)間了

宋南喬不會(huì)迷路了吧

江可欣不會(huì)，這地挺小的

三樓的走廊有一些燈還亮著

但可能是接觸不良

不是太暗就是像蹦迪一樣一閃一閃的

他們已經(jīng)進(jìn)了好幾間房間

不是教室就是圖書(shū)館

宋南喬試探性的看了看段枳花

段枳花嘆了口氣

段枳花現(xiàn)在分頭行動(dòng)嗎？

宋南喬瘋狂點(diǎn)頭

江可欣行吧

江可欣我們兩個(gè)算是了解這里的，我和你一組吧

江可欣指著宋南喬說(shuō)

宋南喬啊……

宋南喬猶豫地看向段枳花

已經(jīng)不知什么時(shí)候開(kāi)始

宋南喬將江可欣和權(quán)思淼與他們四個(gè)隔開(kāi)，自認(rèn)為他們是一組

段枳花她說(shuō)的有道理

段枳花反正就左右兩個(gè)走廊，沒(méi)事的

分成的兩組開(kāi)始行動(dòng)了

段枳花看著模糊的門(mén)牌

心里不禁有些發(fā)毛

段枳花你確定是在這一層嗎

權(quán)思淼是…是吧

周?chē)_(kāi)始安靜下來(lái)

只剩兩人的腳步聲在這壓抑的走廊回蕩

她們似乎走了有一段時(shí)間了

段枳花皺了皺眉

段枳花為什么還沒(méi)到頭

話(huà)音剛落

她們面前多出一條樓梯

段枳花警惕地看向權(quán)思淼

而權(quán)思淼的表情卻顯得很淡定

權(quán)思淼呃…應(yīng)該是要從這走

段枳花要不要把他們叫上

權(quán)思淼不用了…咱們先去看看

段枳花悄悄地將匕首握在手中

權(quán)思淼看到段枳花沒(méi)有動(dòng)的意思

伸手就想拉她

段枳花躲開(kāi)了

權(quán)思淼卻臉色大變

飛速向后一撤

段枳花還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被她一把退了過(guò)去

這一推力氣不小，段枳花重心不穩(wěn)向前倒去

她直接翻過(guò)身將手中的匕首丟了過(guò)去

不偏不倚刺中了權(quán)思淼的肩膀

權(quán)思淼大叫一聲

而段枳花則重重得磕在了樓梯上