祈愿剛轉(zhuǎn)來，除了對舒言表現(xiàn)的熱切，其余人多少有些冷淡不好接近。

所以陳思思有些好奇，“你跟新同學(xué)很熟嗎？”

王默點(diǎn)頭又搖頭，“不熟，但是我覺得我們應(yīng)該會成為好朋友?！?/p>

王默天性樂觀，畢竟她知道了祈愿的身份，是羅麗跟她講的，難怪祈愿那么漂亮，是仙境的仙子呢。

既然有了需要保密的秘密，那肯定能成為好朋友的。

王默突然驚叫了一聲，“操場已經(jīng)沒人了，要遲到了，我先走了思思?！?/p>

......

祈愿剛在最后一排自己的位置坐下，同桌小麗立馬湊過去親切道，“祈愿要收作業(yè)了哦，你寫了嗎？”

大方的將自己的作業(yè)本遞過去，“沒寫的話，我的作業(yè)借你抄吧?！?/p>

祈愿抿唇微笑，客氣拒絕，“謝謝，不過我做了?！?/p>

小麗的討好讓坐在祈愿前面的文茜很不爽，明晃晃的瞪了小麗一樣，小麗低著頭不敢再跟祈愿說話了。

舒言噙著一抹溫潤的笑意，修長的手指輕輕叩擊祈愿的桌子，“同學(xué)，交作業(yè)了。”

看到舒言對待他人的態(tài)度一樣對待祈愿，祈愿心里松了口氣，看起來昨天的事兒可以當(dāng)做沒發(fā)生過了。

祈愿將作業(yè)本放在桌上，舒言輕飄飄瞥了作業(yè)本秀氣端正的名字一眼，繼而道，“新同學(xué)很適應(yīng)我們的學(xué)習(xí)節(jié)奏，按時完成作業(yè)，該夸獎一下?！?/p>

祈愿：“......”

不，還是沒翻篇，他的態(tài)度好詭異。

做作業(yè)不是身為學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)嗎？

他一副寵溺夸獎小孩子的口吻是怎么回事？

祈愿比別人多了優(yōu)待，不僅有夸獎還有溫柔班長的親自檢查作業(yè)。

這種福氣，簡直晦氣。

舒言翻閱著祈愿的作業(yè)，眉頭擰了起來，隨后輕笑，“祈愿同學(xué)，你的作業(yè)會挨罵的?！?/p>

不可能，絕對不可能，她堂堂色欲，存活千年萬年，學(xué)個人類知識不就是個有手的事？

更何況只是個高中作業(yè)。

祈愿從舒言手里拿回自己的作業(yè)本。

硬了，拳頭硬了。

祈愿拳頭捏的嘎吱作響，磨牙。

藍(lán)！孔！雀！

作業(yè)本上空白一片，上面只有一行黑體字，‘只有聰明人才看得到作業(yè)?！?/p>

上面浮現(xiàn)的是孔雀的仙力波動，不就是小小報復(fù)自己昨晚吞吃了點(diǎn)辛靈的仙力嘛？祈愿眥睚必報，等著吧就。

“班長大人，給我五分鐘好不好？”

“我重新寫一份?！?/p>

祈愿雙手合十，漂亮的紫羅蘭眸子眨巴眨巴，毫無心理負(fù)擔(dān)的利用自己的美貌優(yōu)勢。

如果故意不想寫作業(yè)，完全沒必要提出補(bǔ)作業(yè)的請求。

無論出于自己為人處世的原則還是私心，舒言都答應(yīng)了祈愿。

舒言推了下眼鏡，嘴角寵溺上揚(yáng)，“盡快?！?/p>

祈愿拿出新本子奮筆疾書，舒言先去收其他人的作業(yè)了。

前面出了點(diǎn)小插曲，好像是有人作業(yè)找不著了，祈愿沒空抬頭吃瓜，一心補(bǔ)作業(yè)。

祈愿趕在最后時間成功交了上去，看到舒言無奈的眼神，祈愿回以一個甜笑。

————分割線。

團(tuán)子會員加更，感謝寶貝的支持。

團(tuán)子