喜羊羊創(chuàng)世神

作者我又來推幾本書

作者

作者

作者

作者還是那句話

作者更得慢

作者但真的真的真的真的真的真的真的真的真的真的真的真的真的真的真的真的真的真的真的真的真的特別特別特別特別特別特別特別特別特別特別特別特別特別特別特別特別特別特別特別特別特別特別好看

（又來湊字數(shù)了）

作者（冷靜，冷靜，它只是一個旁白而已）

作者然后…

作者

作者感謝六位讀者大大的鮮花

作者

作者

作者

作者

作者感謝這二十四位大大收藏

（相信我，作者一定是在湊字數(shù)）

作者（我忍，我忍，我再忍，我還忍，啊?。。∪滩涣肆耍。。。?/p>

作者白白【十分核藹的微笑】

怎么啦？親愛的作者大大

作者你

作者說

作者呢

（完了…）

懶羊羊白白我會給你準備好花圈的

沸羊羊（我也皮一下）我每年都會給你上墳的

美羊羊白白

美羊羊保重啊

暖羊羊事實證明作者大大不好惹

有沒有人來救我啊

作者沒有！

作者喜子上！

喜羊羊好嘞

喜羊羊

懶羊羊呃…

沸羊羊事實證明喜羊羊更不好惹…

作者喜兒干得漂亮

作者給你加工資和紅包

喜羊羊嘻嘻

暖羊羊白白住院了

暖羊羊那誰來拉線呢

Hi

我是白白二號

今天由我來拉線

作者這個白白聽話多了

那我們正文吧大大

作者OK

—————————正文—————————

第二天

灰太狼喜羊羊

灰太狼上學去啦

喜羊羊嗯

喜羊羊（他昨天讓她來學校…）

學校里

慢羊羊咳咳

慢羊羊同學們安靜

慢羊羊我們今天來了一位新同學

玲羊羊（喜逸玲）大家好

玲羊羊（喜逸玲）我叫玲羊羊

玲羊羊（喜逸玲）以后請多多關照

同學1好漂亮哦

同學2好闊耐

…

…

…

慢羊羊安靜安靜

慢羊羊玲羊羊

慢羊羊你坐哪啊

玲羊羊（喜逸玲）嗯…

玲羊羊（喜逸玲）那里可以嗎【指著喜羊羊旁邊的位置】

喜羊羊我隨便

慢羊羊那你就坐那吧

玲羊羊（喜逸玲）好

慢羊羊我們今天學26課，《好的故事》。這篇課文選自魯迅的散文詩集《野草》，寫作背景：當時是國民黨反動派統(tǒng)治的時代，社會十分黑暗、混亂。

灰太狼｛正在以5G速度聽課｝

暖羊羊｛正在以4G速度聽課｝

美羊羊｛正在以3G速度接收知識｝

玲羊羊（喜逸玲）｛正在以2G速度接收信息｝

沸羊羊｛正在以1G速度努力跟上節(jié)奏｝

懶羊羊｛正在以5G的速度…睡覺｝

喜羊羊｛正在以6G的速度…｝

喜羊羊｛學習下個學期的知識?。。?/p>

玲羊羊（喜逸玲）心靈溝通&喜羊羊：應該認不出來了吧

喜羊羊心靈溝通&玲羊羊（喜逸玲）：廢話！

喜羊羊心靈溝通&玲羊羊（喜逸玲）：根本沒人認識你

玲羊羊（喜逸玲）心靈溝通&喜羊羊：果然

玲羊羊（喜逸玲）心靈溝通&喜羊羊：跟你說話傷自尊

喜羊羊心靈溝通&玲羊羊（喜逸玲）：知道還說

玲羊羊（喜逸玲）心靈溝通&喜羊羊：*****

喜羊羊心靈溝通&玲羊羊（喜逸玲）：｛已拒絕溝通｝

玲羊羊（喜逸玲）（艸）

慢羊羊這篇課文表達了魯迅同黑暗的現(xiàn)實進行不懈抗爭，對美好未來的執(zhí)著追求。

慢羊羊好，下課

喜羊羊起立

所有人（少誰自己看）老師再（也不）見

暖羊羊玲羊羊

暖羊羊可以交個朋友嗎

玲羊羊（喜逸玲）好啊

懶羊羊我們出去玩吧

美羊羊行

灰太狼走吧喜羊羊

喜羊羊嗯

然后他們愉快地度過了學校里的時光

————————未完待續(xù)————————

作者又給六年級的同學們補習了一下下

1號:主要…是要湊…湊字數(shù)…

2號:你就消停會兒吧

2號:認真點不行嗎

作者還是2號白白好

作者給你多發(fā)點紅包

2號:謝謝作者大大

喜逸玲（妹妹）我也來謝謝大大

作者？

喜逸玲（妹妹）言而有信，給了我戲份

作者那必須滴

作者好了

作者幫我妹妹背科學去了

作者拜拜

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