街道上—王默抱著白虎走在大街上。大街上人來人往，還有各種各樣的商店。突然，有一家商店吸引了王默的注意，使他們停下了腳步。順著王默的目光看去，一架古箏架在店前,那是一家古箏店。

在來到這個(gè)世界前，王默就與古箏有著很深的交集，可以說古箏是陪伴王默成長(zhǎng)的至友。在王默小的時(shí)候,母親就讓她學(xué)習(xí)古箏,每天至少練7~8個(gè)小時(shí)，也常因練習(xí)得不夠好而被母親打罵。但是古箏也給王默帶來了很大的成就——考出了演奏級(jí)。

白虎也知道自家主人曾經(jīng)經(jīng)歷的事情，也知道古箏對(duì)于王默的重要性,于是開口道

白虎（晨汐）（主人,這是什么樂器啊?)

王默回過神來,答道

王默（水卿默）（晨汐,這是古箏哦)

白虎（晨汐）(主人,我們進(jìn)去看看吧)

王默（水卿默）(這…好吧)

說完,王默也踏進(jìn)了古箏店。

在店里，墻上還掛著各式各樣的古箏。這些琴上都雕刻著獨(dú)一無二的花紋,有的刻著幾座小山,有的刻著一座小小的寺廟,還有的琴上刻著幾條栩栩如生的小魚在水中歡快地游泳。

白虎（晨汐）(主人,你再給我介紹一下吧)

王默（水卿默）(晨汐，古箏可有著十分悠久的歷史呢。古箏原本是戰(zhàn)國(guó)時(shí)的一種兵器，后來在上面加上琴弦，撥動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)悅耳動(dòng)聽，于是發(fā)展成樂器，因此有著“箏橫為樂，立地成兵”的說法。隨著時(shí)間的推移，兵器也越來越輕便，體積龐大的古箏便失去了兵器的作用，僅作為樂器的形式出現(xiàn)。）

白虎（晨汐）(原來這就是古箏啊,不過主人,你怎么這么熟悉古箏呢，你會(huì)彈嗎?)

王默（水卿默）(嗯，會(huì)一些)

白虎（晨汐）(那主人你給我演奏一曲聽聽唄)

王默（水卿默）(這…)

突然,有一只手扶上了王默的肩膀,是店主。原來,剛剛店主看到王默那欲碰琴又止的樣子,便猜到她是想彈琴。

旁人店長(zhǎng)：小朋友,去試試看，沒關(guān)系的。

白虎（晨汐）(去啊,主人!)

王默（水卿默）那好吧,我試試

王默走到古箏前,坐了下來,開始彈奏一首曲子--《林沖夜奔》。昆曲《林沖夜奔》是明代李開先《寶劍記》傳奇中的一折，取材于《水滸傳》的第十章《林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞候火燒草料場(chǎng)》，描寫的是林沖受到高俅迫害后，亡命水泊梁山的經(jīng)歷。為了刻畫林沖無奈、矛盾、憤怒、悲壯的內(nèi)心世界，作為“搖指”技法的創(chuàng)作者，王巽之在《林沖夜奔》中加入了長(zhǎng)搖、短搖、掃搖、搖雙弦或多弦等技法。王默花了大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)這首曲子,因此這也成為了她的拿手曲目。

四分鐘后,一首曲子結(jié)束,臺(tái)下不知何時(shí)擠滿了人，他們都紛紛拍手叫好。

店主拍著手,向王默走來,說道

旁人店長(zhǎng)：小姑娘有前途啊!正好我這里有幾場(chǎng)音樂會(huì)，正愁找不到人來表演，不知你是否有興趣參加?

#王默（水卿默）可是我是小學(xué)生,我還得上學(xué)?。?/p>

旁人店長(zhǎng)：這點(diǎn)你不需要擔(dān)心,我們的音樂會(huì)一般都是在晚上進(jìn)行的，不會(huì)影響你的學(xué)習(xí)。

白虎（晨汐）(主人,快點(diǎn)答應(yīng)啊!)

#王默（水卿默）(但萬一我無法平衡學(xué)習(xí)和演奏的時(shí)間呢?)

旁人店長(zhǎng)：你意下如何?

白虎（晨汐）(哎呀主人,你要相信自己，以你的學(xué)習(xí)效率，這些不會(huì)造成什么影響的。主人，快點(diǎn)答應(yīng)?。。?/p>

王默猶豫了一下,最終開口道

#王默（水卿默）好的,這是我的榮幸。

劉老師那可真是太好了。自我介紹下,我叫劉璐,你可以叫我劉老師。不知該稱呼你?

#王默（水卿默）劉老師你好，我叫王默，以后請(qǐng)多多指教。

劉老師王默同學(xué),請(qǐng)多多指教。

旁人群眾：小姑娘，再來一首吧!

王默轉(zhuǎn)頭看了看，天已經(jīng)黑了，一輪明明月高高地掛在天空中。隨即，王默有些不好意思地開口道

#王默（水卿默）抱歉啊各位，現(xiàn)在天色已經(jīng)很晚了，再不回去,我媽媽會(huì)擔(dān)心的。

旁人群眾：啊?怎么這樣啊

劉老師走上前,為王默解圍道

劉老師各位如果還想聽王默同學(xué)的演奏,可以去音樂會(huì)上，到時(shí)候會(huì)通知大家的。

旁人群眾：那好吧。

旁人群眾：散了散了

正當(dāng)王默也要離開的時(shí)候，劉老師叫住了她。

劉老師王默同學(xué),請(qǐng)留步。

#王默（水卿默）劉老師,還有什么事嗎?

劉老師對(duì)于你來參加音樂會(huì)的這件事。你的母親也有權(quán)知道，我得去和您母親說一聲

#王默（水卿默）好

王默又轉(zhuǎn)過身對(duì)白虎道

#王默（水卿默）走啦,晨汐回家啦!

白虎（晨汐）嗷喔~

白虎應(yīng)了聲,跳下椅子,小跑到王默腳邊。

劉老師這是你的寵物嗎?

#王默（水卿默）比起稱為寵物，我更喜歡把它當(dāng)作朋友。

劉老師你說得對(duì)。如果所有人都能有這種想法，世界上就不會(huì)有那么多種動(dòng)物滅絕了。

劉老師低下頭,笑著向白虎打招呼道

劉老師晨汐,很高興認(rèn)識(shí)你。

白虎（晨汐）喔~

白虎也叫了一聲示好。

十分鐘后，他們來到王默家。

#王默（水卿默）媽媽,我回來了!

默母咦,默默,這位是?

#王默（水卿默）媽媽,這位是劉老師。

劉老師伯母你好,我叫劉潞。

默母劉老師好,請(qǐng)問您有什么事嗎?

經(jīng)過王默和劉老師的一番解釋后，默母也大概明白了事情的經(jīng)過。但她對(duì)于女兒要去表演這件事仍有些擔(dān)心。

默母默默啊,媽媽不是想要阻止你的興趣,只是你得肩負(fù)起學(xué)習(xí)和音樂兩邊的事情，壓力會(huì)不會(huì)太重了?

王默也知道自家母親是擔(dān)心自己，便開口安撫道

#王默（水卿默）媽媽，不必?fù)?dān)心，我不會(huì)做沒有把握的事。?我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我可以合理安排好時(shí)間的。

默母好吧，我同意你去。不過默默,如果遇到困難就和媽媽說,媽媽永遠(yuǎn)是你的避風(fēng)港。知道了沒?

#王默（水卿默）嗯!媽媽，我知道了。

劉老師又說明了一些事情后就離開了。

劉老師就是這些了?，F(xiàn)在時(shí)間也不早了,我就先回去了。

默母老師慢走啊!

#王默（水卿默）劉老師再見！

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