密室。

齊思鈞我的夢想，校園卡肯定在這個里面。

齊思鈞發(fā)現(xiàn)了桌底下抽屜上貼著的紙條上寫的字，而這個抽屜被上了鎖。

是三位數(shù)的數(shù)字密碼鎖。

他說著正要拿起對講機，被文韜拍了拍手臂。

文韜電腦開了。

只見屏幕上出現(xiàn)陶小凡在夾縫中的畫面，是展覽室的監(jiān)控！

他正嘶吼著喊道“放我出去！”

動作間，他們發(fā)現(xiàn)了他帽子上寫著的文字

“芒果美術(shù)學院”。

石凱可以跟他對話嗎？

齊思鈞沒有對話的東西。

林橘他這樣看著，也蠻可憐的……

周峻緯夢想是不是有可能跟眼睛有關(guān)？

林橘夢想……畫畫……

林橘盯著監(jiān)控畫面中的人，思索著。

林橘他的夢想應(yīng)該是要考上芒果美術(shù)學院吧？芒果美術(shù)學院的分數(shù)線是多少？

而2019年的那群人似乎也想到了這一點，在得到線索后便直接向他們提供了密碼：308

拉開抽屜，他們得到了一個校園出入卡。

少幫主你們那邊有沒有一個紅色的小箱子，上面有一個黃色的紙。

齊思鈞我們現(xiàn)在沒有找到你形容的那個箱子，你是在哪里找到的，然后是要干什么用？

少幫主這個箱子叫做特殊信號增強器，上面的說明書我念一下。

少幫主將設(shè)備放置在信號增強的平臺上，可以增強設(shè)備的信號覆蓋的……

周峻緯我們可以把這個放進去之后，用它跟我們的甄探對話！

齊思鈞是啊，我們快去找那個增強器。

齊思鈞如果那個增強器能夠使用的話，今天我們不光能救他們五個人的命，還能把我們的這位名偵探俱樂部的甄探給挽救回來。

林橘那是不是也能和陶小凡對話??？至少在他最需要幫助的時候告訴他，這不是他的錯，只是需要采取正面的保護措施來保護自己。

周峻緯也可能有點遠了，得他們才能聯(lián)系。

齊思鈞也有可能，總是我們得先找到這個增強器。

他們幾乎是展開了拆家式搜索。

文韜這有個紅色的箱子。

齊思鈞拿出來，就是那個。

齊思鈞第一時間將消息同步給對方。

箱子上有拼圖碎片。

少幫主你們是找到了多少塊，先確認一下。

文韜上面有三個正方形的色塊。

少幫主OK那我們就拿到了同樣的信號增強器，你還要在你的房間里繼續(xù)找，有可能在其他地方還會有一些黃色的色塊。

少幫主還需要找到九塊或者六塊拼圖就行。

齊思鈞好的明白。

話音剛落，齊思鈞便瞥見桌面筆筒中的色塊。

齊思鈞找到了在這里。

最終通過合作，他們成功將密碼解開。

他們將信號增強器打開后，齊思鈞對著對講機發(fā)問。

齊思鈞請問現(xiàn)在有人能夠聽到我的消息嗎？

然而一陣電流聲過后，毫無動靜。

齊思鈞好，雖然我們的信號增強器沒能讓我們聯(lián)系上正在遭遇霸凌的陶小凡，其實來到這的最初的目的是尋找名偵探俱樂部的師爺甄探的下落。

齊思鈞后來我們發(fā)現(xiàn)甄探，李杰，包括2019年消失的那五個人全部都是因為遭遇到霸凌并且一直在接受霸凌結(jié)果的陶小凡失去理智之后，所做出的報復行為。

齊思鈞對于校園霸凌這樣事件的界定，我們并不是說你一定要造成多大的傷害才算是校園霸凌。

齊思鈞因為我初中上學的路上，就遇到過兩個大漢，他說的很客氣，說什么兄弟，找你借點錢，但是你不要說。

周峻緯你就沒有說。

齊思鈞因為我是在想的是，他們后面還會不會再來找到我，哪怕是站在我父母的角度，他們會不會非常緊張。然后我選擇了在當時看來說我自己認為相對安全的方式，就是不說了。

他通過了主動說出自己的經(jīng)歷的方式，打開了大家對于校園霸凌這件事的看法。

聽著身邊人的正向反饋，鼓勵著無數(shù)也許正在承受著校園霸凌的人，勇敢的拿起法律的武器保護自己，尋找合理的方式解決這一切。

齊思鈞臉上依然掛著溫暖的笑容，眼眶卻不知不覺間悄然變紅。

林橘其實校園霸凌這種情況，一直都在發(fā)生，而且往往可能讓人一輩子都難以治愈。其實有時候也可能是父母的忽視，就是覺得孩子之間正常矛盾與摩擦，不覺得是什么大不了的事情。一味的讓自己的孩子忍讓，對他說“多一事不如少一事，在學校認真學習才是最重要的”，才會讓他們從身體到心理被人霸凌，始終活在這個陰霾當中。

林橘所以我還是希望，無論是孩子還是家長，老師，都要重視校園霸凌這件事情，重視孩子的心理問題，從源頭上遏制住。道阻且長，行之將至。

……

他們最終成功逃出。

“密室大逃脫第二季大神版，成功！”