一周過(guò)去，謝疏桐轉(zhuǎn)科引起的波瀾終于淡去。只是對(duì)于文科六班，猶有余震在。

別的老師倒還好，頂多上課的時(shí)候多瞄謝疏桐兩眼。唯獨(dú)英語(yǔ)老師，毫不避諱地展示出了對(duì)謝疏桐的特別關(guān)注。

教六班英語(yǔ)的是一班班主任韋敏，于是六班的同學(xué)們似乎也明白了為什么韋敏這么在意謝疏桐，這大概就是一一意難平吧？得不到的總是最好的！

這天下課之后，韋敏把謝疏桐叫到了走廊里來(lái)。特意尋了個(gè)能避開(kāi)大家耳目的地方，韋敏問(wèn)他：“疏桐，這到底是怎么回事？你怎么選擇六班了？”

即便不是她的班，也可以是二班。然而謝疏桐卻選了個(gè)不上不下的六班，這比當(dāng)初聽(tīng)到他要轉(zhuǎn)科的消息時(shí)還要震驚。說(shuō)實(shí)話，韋敏也不是完全為了自己班里的成績(jī)著想，才希望謝疏桐去一班。她只是覺(jué)得這樣一個(gè)好苗子，轉(zhuǎn)到普通班里實(shí)在是有些浪費(fèi)了。

“六班挺好的?！敝x疏桐說(shuō)，“在這兒也能聽(tīng)您講課。”

韋敏無(wú)言。

“我說(shuō)的不是這個(gè)！”這小子，平常言行舉止都挺正經(jīng)的，關(guān)鍵時(shí)刻倒也會(huì)哄人。

“沒(méi)事，韋老師。我在這里很好，您不用擔(dān)心。

韋敏不知道該說(shuō)什么。她這樣單獨(dú)把謝疏桐叫過(guò)來(lái)已經(jīng)不大合適了，但也實(shí)在是怕這孩子一時(shí)想岔了，誤了自己的前途。然而到底她也不過(guò)只是他的英語(yǔ)老師，除了問(wèn)一句，還能說(shuō)什么呢？

“哎?！?/p>

丟下這樣一句嘆息，韋敏搖搖頭，離開(kāi)了。

謝疏桐在原地停留了片刻，從這里望去，可以看到學(xué)校的小花園。時(shí)值夏末秋初，但花園里依然繁花似錦，沒(méi)了夏日的熾烈，看上去多了幾分溫柔。少年凝望片刻，直至上課鈴響，才轉(zhuǎn)身回了班級(jí)。

一個(gè)月后，在經(jīng)歷了十幾個(gè)文理對(duì)換之后，西大附中這一屆高二的分班工作，圓滿結(jié)束了。教師各司其職，學(xué)生各就其位，新的一學(xué)年就這樣步入了正軌，一切都在朝著好的方向發(fā)展。

然而卻也不是所有人都對(duì)眼前這局面歡喜，比如鹿迦，她已經(jīng)胸悶好幾天了。

在六班，眾所周知，鹿迦是英語(yǔ)成績(jī)最好的那一個(gè)，因此頗受韋敏器重。然而自謝疏桐來(lái)了之后，韋敏的注意力就被奪走了一半，師生間的精神交流驟然較少，這讓鹿迦非常不適。當(dāng)然，鹿迦并不會(huì)就此責(zé)怪韋敏，因?yàn)樗览蠋煹男袨槭窍乱庾R(shí)的，或許連她自己都沒(méi)意識(shí)到這種轉(zhuǎn)變。然而鹿迦還是有些不習(xí)慣，就像經(jīng)常被太陽(yáng)照射，便再也無(wú)法適應(yīng)黑暗了一樣。

當(dāng)然，鹿迦也不會(huì)去嫉妒謝疏桐，但心情沉重總是免不了的。

父親鹿寧燁察覺(jué)到了她這幾日的心事重重，了解了來(lái)龍去脈之后，忍不住笑。難怪。他知曉女兒的秉性，不是輕易被外物支配喜怒的性子，除非那是她在意的東西。而于學(xué)習(xí)上，鹿迦最在意的當(dāng)然就屬英語(yǔ)了。

鹿寧燁想了想，這樣子安慰她：“既然韋老師這么喜歡他，說(shuō)明在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上他有很多可取之處。你不是在班里組了個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組？可以拉他進(jìn)來(lái)啊。

鹿迦眼睛亮了。

對(duì)啊。對(duì)一個(gè)對(duì)手最大的尊重，就是學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處。如果謝疏桐真的肯加進(jìn)來(lái)，那她一定能從他身上學(xué)到很多，大家互幫互助嘛！

第二天，鹿迦就向謝疏桐發(fā)出了邀請(qǐng)。然而，少年想也不想地就拒絕了她。

“抱歉，我不感興趣。”

鹿迦：“……”ok,看來(lái)學(xué)霸的光并不是那么容易沾的。