我原本是一把漂亮、修長(zhǎng)的直尺，自打文具加工廠出來(lái)，輾轉(zhuǎn)來(lái)到一個(gè)文具商店里，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。我雖然靜靜地躺在柜臺(tái)上，但我心中一直有一個(gè)遠(yuǎn)大的抱負(fù)：希望有一天，能有個(gè)“伯樂(lè)”找到我。我要發(fā)我的光，盡我的力，發(fā)揮尺子的度量、畫(huà)直線功能，爭(zhēng)取培養(yǎng)一批優(yōu)秀的人才。

有一天，一個(gè)學(xué)生到了文具商店，終于帶走了我。我高興極了！那個(gè)學(xué)生把我?guī)У搅艘凰鶎W(xué)校的一間教室里，把我放到了一個(gè)電視柜上面。我對(duì)新家的一切很陌生，便問(wèn)旁邊的花瓶哥：“花瓶大哥，這里舒服嗎？”“你好，直尺老弟。歡迎你來(lái)這里和我做朋友。這里好不好，待會(huì)你見(jiàn)到來(lái)這里的許多的學(xué)生和老師就知道。”

我們高興地聊了一會(huì)就停止了，因?yàn)闆](méi)過(guò)多久，有許多學(xué)生和一位老師陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入教室。只見(jiàn)那位老師準(zhǔn)備上課了，他把我從電視柜上拿了下來(lái)，按在黑板上畫(huà)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線。我覺(jué)得癢癢的，像按摩一樣，很舒服。

可這時(shí)，下面的學(xué)生竟然肆無(wú)忌憚地吵嚷起來(lái)。一開(kāi)始還只是竊竊私語(yǔ)，到后來(lái)聲音越來(lái)越大，大得把老師都吵得不耐煩了。只見(jiàn)那位老師掃視了整個(gè)教室，然后把我舉到半空，用我重重

地敲擊著桌子?！鞍ミ?，疼??！這老師怎么這樣?。　痹趽舸蚵曋形液暗馈５窍旅孢€有少數(shù)同學(xué)在開(kāi)小差說(shuō)話。而就在此時(shí)，那位老師的臉也“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”了。他帶著我走到那些學(xué)生面前，用迅雷不及掩耳之勢(shì)，向這些學(xué)生一人一招“華山劍”。頓時(shí)，教室靜了下來(lái)，老師這才又開(kāi)始重新講課。

“叮、叮、?！毕抡n鈴響了，老師回了辦公室，忘了把我放到電視柜上，一名小同學(xué)過(guò)來(lái)把我拿起來(lái)玩耍，另一名同學(xué)也來(lái)?yè)寠Z，令我想不到的是我的身體被他們扭曲得都要變形了，我的稟性可是寧折不彎啊。這也直接導(dǎo)致了我的悲慘結(jié)局：我被他們折斷了，我痛苦地哭泣。老師來(lái)了，問(wèn)他們是怎么回事?他們兩個(gè)誰(shuí)也不承認(rèn)，這讓我感到更加氣憤。

到了晚上，我傷心地獨(dú)自哭泣著，這時(shí)，不知內(nèi)情的小粉筆關(guān)切地問(wèn)我：“大哥哥，你為什么哭得這么傷心呀？”我告訴它：“我剛來(lái)第一天就弄成這副狼狽不堪的樣子，我太沒(méi)用了?！毙》酃P回答：“大哥哥，你真可憐，雖然我們粉筆有時(shí)會(huì)斷，但是我們還能用，可你不能呀。”

第二天，那個(gè)把我弄壞的學(xué)生買了把新直尺來(lái)到了這里。這位嶄新的兄弟見(jiàn)我這副模樣，便關(guān)切地問(wèn)我：“老兄，你怎么變成了這樣了”正在發(fā)呆的我看見(jiàn)了這位老弟，像是遇到了親娘，失聲痛哭起來(lái)：“老弟啊，這群學(xué)生也太壞了！”“是嗎？”新來(lái)的兄弟不無(wú)憂慮地說(shuō)，“不知我什么時(shí)候也會(huì)遭遇你這樣的命運(yùn)呢！”

你說(shuō)我的命為什么這么苦呢？我在心里默默地祝福新來(lái)的兄弟，但愿它能得到應(yīng)有的保護(hù)和愛(ài)惜。