唐甜甜跑到班級(jí)門(mén)口就停了下來(lái)，她整理了自己的儀容，深吸了一口氣，最后開(kāi)門(mén)走進(jìn)教室。

　　因?yàn)橥韥?lái)了幾分鐘，教室里已經(jīng)有了幾個(gè)小孩子，他們看見(jiàn)唐甜甜，紛紛圍了上去，開(kāi)心地叫著：“甜甜老師，你終于來(lái)了！”

　　唐甜甜笑盈盈：“嗯，老師來(lái)了。你們剛才乖嗎？”

　　幾個(gè)小朋友異口同聲回答道：“乖——”

　　唐甜甜蹲下，摸了摸幾個(gè)小朋友的頭，說(shuō)：“小寶貝乖就好，老師很開(kāi)心?！北幻^后小朋友都笑得咯咯咯的。唐甜甜又說(shuō)：“老師現(xiàn)在帶你們?nèi)コ栽绮秃貌缓?？?/p>

　　孩子拉長(zhǎng)了尾音，整齊回答：“好——”

　　因?yàn)樾∨笥褌兌继貏e乖，早餐吃得非常順利，唐甜甜七點(diǎn)半之前就準(zhǔn)時(shí)帶他們回教室了，而其他小朋友也陸陸續(xù)續(xù)在七點(diǎn)半后來(lái)到了教室。

　　唐甜甜的班級(jí)小朋友比較少，只有三十個(gè)小朋友。雖然是小班，年紀(jì)小很難帶，但他們都很乖很聽(tīng)話，唐甜甜也很喜歡他們。每次放假都會(huì)給他們準(zhǔn)備禮物，這次寒假的春節(jié)也不例外。

　　“剩下一個(gè)星期，夠了?！碧铺鹛鹉厮阒?。

　　接著等小朋友都到得差不多了，她一個(gè)一個(gè)點(diǎn)名，帶他們?cè)缱x，帶他們上課，一早上就這么過(guò)去了，唐甜甜又要帶他們?nèi)コ晕顼垺?/p>

　　三十個(gè)小朋友排成兩排，整整齊齊的，手牽著手，等到主任叫到小七班的時(shí)候，他們就齊步向食堂走去。

　　食堂里，阿姨打好了飯，每個(gè)班的小朋友都坐在自己班的位置上開(kāi)心地吃著。唐甜甜帶著小七班來(lái)到了屬于他們班級(jí)的位置，看到了成銘。

　　成銘穿著白大褂站在她班級(jí)的位置前，小朋友們一個(gè)個(gè)都比平時(shí)安靜多了，畢竟在幼兒園，小朋友最怕的就是醫(yī)生了。

　　唐甜甜把小朋友們安置好就去找成銘了。

　　成銘：“一起吃飯？”

　　他在這里不知道等了多久，唐甜甜也不好意思拒絕只好點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯。”

　　唐甜甜和成銘兩個(gè)人坐在小七班附近的教師位吃飯。

　　成銘先開(kāi)了口：“這幾年過(guò)的怎么樣？”

　　唐甜甜吃了口飯，回道：“還行?！?/p>

　　成銘垂眼：“是嗎？”

　　聽(tīng)到這里，唐甜甜也忍不住回想了想。她覺(jué)得自己這些年過(guò)的確實(shí)不錯(cuò)?。河蟹坑泄ぷ?，一個(gè)人生活，偶爾出去和朋友玩幾次，無(wú)憂無(wú)慮，確實(shí)挺好的。

　　她沒(méi)有繼續(xù)回答這個(gè)問(wèn)題，反而問(wèn)起成銘：“你呢？你為什么來(lái)這里？”

　　成銘回答：“這幾年在北京工作多了，想休息一年，就回垣城了。”

　　“想著這一年里也不能無(wú)所事事，就打算找個(gè)簡(jiǎn)單的工作放松放松，想著幼兒園當(dāng)醫(yī)生輕松就來(lái)了?！背摄懙托σ宦?，說(shuō)：“沒(méi)想到還碰到了你?！?/p>

　　唐甜甜看著自己的班，答著：“是挺巧的?！?/p>

　　“只是這學(xué)期就剩一個(gè)星期了?！?/p>

　　成銘知道她想問(wèn)什么，回答：“提前過(guò)來(lái)熟悉熟悉也是好的?！?/p>

　　唐甜甜：“也是?！?/p>

　　“對(duì)了，你爸爸他……”唐甜甜猶豫地問(wèn)。

　　“他前些天就出來(lái)了?！背摄憻o(wú)奈地笑了笑，“甜甜還記得這件事嗎？”

　　唐甜甜沒(méi)有點(diǎn)頭，其實(shí)她不是很清楚當(dāng)年成銘的父親為什么被判了八年有期限，只是聽(tīng)人說(shuō)過(guò)罷了。

　　一頓飯十幾分鐘，兩人有一搭沒(méi)一搭地聊著，只是兩人都很默契，沒(méi)再提當(dāng)年的事情了。

　　唐甜甜吃得差不多了就和成銘道了別，打算走。

　　成銘抓住了唐甜甜的手：“等下。”

　　唐甜甜看著他，露出疑惑的表情。

　　“很久沒(méi)回垣城了，路我也有些記不得了?！?/p>

　　“過(guò)幾天就要過(guò)年了，聽(tīng)說(shuō)你一直在垣城，就想請(qǐng)你幫個(gè)忙，帶我熟悉熟悉?！?/p>

　　唐甜甜想了想：成銘曾經(jīng)是她同學(xué)，高中時(shí)幫了她好幾次，她也不好意思拒絕。帶人熟悉熟悉應(yīng)該不麻煩，而且她這幾天確實(shí)也要著手準(zhǔn)備過(guò)年，就當(dāng)是順便。

　　很久，成銘看見(jiàn)唐甜甜點(diǎn)了頭。他又開(kāi)口：“那下班后我請(qǐng)你吃飯?！?/p>

　　吃飯的話唐甜甜立刻就拒絕了：“不用了不用了，我回家吃。”

　　成銘：“最近你下班時(shí)間晚，聽(tīng)說(shuō)這附近也有許多餐廳，到時(shí)候就順路……”

　　唐甜甜打斷了成銘：“真的不用了！”畢竟她已經(jīng)答應(yīng)顧妄今天會(huì)早點(diǎn)回家。

　　成銘還想說(shuō)什么，被一個(gè)跑過(guò)來(lái)找唐甜甜的小朋友打斷了，一個(gè)小女孩奶聲奶氣：“甜甜老師，東東他又在哭！”

　　唐甜甜牽著小女孩的手，說(shuō)：“玲玲別擔(dān)心，老師陪你去看一下?！彼洲D(zhuǎn)頭對(duì)成銘道歉：“抱歉啊，現(xiàn)在班里有點(diǎn)事，我們有時(shí)間再說(shuō)。”

　　成銘也不好意思挽留，只能讓唐甜甜走，可看著唐甜甜離開(kāi)的背影，他的心里卻不是滋味。

　　這個(gè)女孩，好像和高中的時(shí)候不一樣了。

　　高中的時(shí)候，她的眼里有他?？涩F(xiàn)在，他在她眼睛里再也看不到他的倒影了。

　　所以，時(shí)間會(huì)磨平一個(gè)人的喜歡嗎？

　　成銘，唐甜甜高中時(shí)那個(gè)情投意合的同班男生。

　　因?yàn)橐恍┰颍摄懜咧械臅r(shí)候沒(méi)有答應(yīng)唐甜甜的告白，兩人的關(guān)系在那一年都十分尷尬?？稍谶@幾年里，他后悔了，他后悔那一次沒(méi)有答應(yīng)唐甜甜。

　　他今年回垣城，并不是為了休息，是為了唐甜甜，來(lái)幼兒園也不是碰巧，是他有意而為之。

　　他想追回唐甜甜。

　　即使看不到他在唐甜甜眼中的倒影了，可他仍然想賭一把，賭唐甜甜愿意重新喜歡他。

　　“我賭上我的心，你能不能再喜歡我一次?！?/p>

　　可惜唐甜甜已經(jīng)走遠(yuǎn)，沒(méi)聽(tīng)到成銘的話。

　　唐甜甜牽著小朋友回到班級(jí)，看見(jiàn)好幾個(gè)小朋友圍在一起哭著，她立刻走過(guò)去安撫，問(wèn)道：“小寶貝們是怎么了？怎么都哭了啊？”

　　小朋友看到老師回來(lái)后，紛紛圍上了唐甜甜，“甜甜老師”“甜甜老師”地喊著。

　　唐甜甜蹲下來(lái)和小朋友們平視，拿出口袋里的一包紙巾，一個(gè)個(gè)幫忙擦著。

　　一個(gè)小朋友搶先開(kāi)了口：“甜甜老師，我們本來(lái)不哭的，因?yàn)闁|東哭，我們就哭了?！?/p>

　　唐甜甜摸了摸他的頭，說(shuō)：“好，老師知道了?！彼谛∨笥牙镎业綎|東，幫他擦著眼淚，詢(xún)問(wèn)情況：“東東怎么哭了??？能不能告訴老師？”

　　小朋友抽泣了幾聲，回答道：“甜甜老師，我不喜歡吃西蘭花，可是我的小盤(pán)子里有好多西蘭花?！闭f(shuō)罷他又大聲哭起來(lái)，附近的孩子也被影響到，跟著一起哭起來(lái)。

　　唐甜甜立刻安撫著小朋友：“東東，乖寶貝是不能挑食的哦！”

　　想當(dāng)乖寶貝的小朋友東東猶豫起來(lái)：“可是我不喜歡吃西蘭花?！?/p>

　　唐甜甜接著說(shuō)：“東東知道吃西蘭花的好處嗎？”

　　小朋友搖搖頭。

　　唐甜甜：“吃西蘭花可以使身體更加健康，更快長(zhǎng)大??！東東長(zhǎng)大不是要當(dāng)警察保護(hù)爸爸媽媽嗎？那東東為了當(dāng)警察就該多吃點(diǎn)西蘭花，快快長(zhǎng)大！”她又摸了摸小朋友的頭：“東東說(shuō)是不是??？”

　　小朋友懵懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，他覺(jué)得老師說(shuō)得是對(duì)的。

　　唐甜甜：“那東東回去把西蘭花吃了好不好？”

　　小朋友吸了吸鼻涕：“好?！?/p>

　　唐甜甜安撫了每個(gè)小朋友后，讓他們都回了自己座位吃飯。

　　小朋友們的胃口都很小，吃飯也比較慢，二十分鐘后才吃完。吃完后就乖乖排成兩隊(duì)，手牽著手被唐甜甜帶回了班級(jí)。

　　輪到睡前游戲時(shí)間。

　　唐甜甜站在小朋友面前：“小寶貝們，我們來(lái)玩游戲好不好？”

　　小朋友一起回答：“好——”

　　今天的游戲是小馬過(guò)河，唐甜甜看著手里的游戲說(shuō)明。

　　游戲名稱(chēng)：小馬過(guò)河

　　適合班級(jí)：小中班

　　游戲準(zhǔn)備：4種顏色圖形卡片、律動(dòng)音樂(lè)

　　游戲玩法：

　　1.教師事先將圖形卡片不規(guī)則粘貼在地板上。

　　2.幼兒隨音樂(lè)律動(dòng)，音樂(lè)停時(shí)教師發(fā)出指令：正方形，幼兒則根據(jù)指令踩到正方形卡片上。（教師可根據(jù)幼兒的實(shí)際情況增加難度，比如發(fā)出口令：紅色正方形。）

　　3.哪位幼兒以最快的速度到達(dá)終點(diǎn)處即為獲勝。

　　游戲意義：讓幼兒在快樂(lè)游戲中熟識(shí)圖形與顏色。

　　在唐甜甜帶小朋友去吃飯的時(shí)候，副班老師就已經(jīng)在班級(jí)準(zhǔn)備好了。唐甜甜現(xiàn)在用手機(jī)放著兒歌，帶著小朋友們玩游戲。

　　“正方形?！?/p>

　　“藍(lán)色正方形。”

　　“紅色圓形?！?/p>

　　“長(zhǎng)方形?！?/p>

　　“三角形?！?/p>

　　“加油！”

　　“……”

　　玩了二十分鐘唐甜甜便結(jié)束了游戲，因?yàn)樾∨笥褌兊奈缢瘯r(shí)間到了。

　　唐甜甜：“小寶貝們，該去午睡了，好不好？”

　　小朋友們整齊如一：“好——”

　　隔壁就是小朋友午睡的地方，擺了整整齊齊的三十張床，唐甜甜安排好小朋友們午睡就回辦公室了。

　　辦公室里還有其他老師，唐甜甜一個(gè)個(gè)打了招呼，坐回了自己的座位。挨著唐甜甜坐的是個(gè)女老師，名字叫萬(wàn)希，和唐甜甜關(guān)系很不錯(cuò)。

　　萬(wàn)希是隔壁小六班的班主任，她比唐甜甜早來(lái)了一年，不過(guò)和唐甜甜不一樣，她不是垣城本地人，是從肇慶來(lái)的。因?yàn)樵鞘侨珖?guó)為數(shù)不多的一線城市，所以不少外地人會(huì)跑到垣城來(lái)打拼，萬(wàn)希就是其中一個(gè)。

　　兩個(gè)人坐的近，經(jīng)常會(huì)接觸，加上萬(wàn)希性格灑脫活潑，所以?xún)蓚€(gè)人聊著聊著關(guān)系就好起來(lái)了。看到唐甜甜脖子上的創(chuàng)口貼，萬(wàn)希關(guān)心著：“甜甜你脖子是怎么了？”

　　唐甜甜笑盈盈回答道：“沒(méi)事，就是一個(gè)小傷口?！?/p>

　　萬(wàn)希挑了挑眉，托著下巴看著唐甜甜，說(shuō)：“是嗎？那甜甜以后可要小心了，這么白白嫩嫩的皮膚可不能留疤?！?/p>

　　唐甜甜點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝，我會(huì)的。”

　　萬(wàn)希又問(wèn)：“對(duì)了甜甜，中午和你吃飯的那個(gè)是新來(lái)的醫(yī)生嗎？”

　　唐甜甜：“是，他是先過(guò)來(lái)熟悉熟悉工作的?！?/p>

　　萬(wàn)希拉長(zhǎng)了音：“哦——”

　　“看來(lái)我們甜甜和他好像還挺熟的??！”

　　唐甜甜認(rèn)真地回答：“我們只是高中同學(xué)。”

　　萬(wàn)希瞇起了眼：“高、中、同、學(xué)？”

　　唐甜甜：“嗯?！?/p>

　　萬(wàn)希：“可是我感覺(jué)他看你的眼神好像不太對(duì)勁啊，甜甜，你們高中是發(fā)生過(guò)什么事嗎？”

　　唐甜甜尷尬：“萬(wàn)希你別問(wèn)這個(gè)了?！?/p>

　　萬(wàn)希頓時(shí)興奮起來(lái)：“那怎么行，甜甜你可是從來(lái)不和男人打交道?！?/p>

　　唐甜甜嘟囔：“哪里沒(méi)有……”

　　萬(wàn)希直接高音：“不是吧不是吧，唐甜甜，你在這之前竟然和其他男的打過(guò)交道，什么時(shí)候的事，我怎么不知道！”

　　唐甜甜頭疼：“就是最近的事情而已?！?/p>

　　萬(wàn)希直接拍桌子：“什么？最近的事情你竟然沒(méi)和我說(shuō)！唐甜甜你變了！”

　　唐甜甜擺擺手：“不是不想說(shuō)，我沒(méi)來(lái)得及?！?/p>

　　萬(wàn)希：“那趁這個(gè)午睡時(shí)間你好好和我說(shuō)一下?！?/p>

　　唐甜甜本來(lái)就打算問(wèn)問(wèn)萬(wàn)希怎么和男生相處才是對(duì)的——因?yàn)槿f(wàn)希在感情方面也算有經(jīng)驗(yàn)，而且唐甜甜也信任她，就干脆把一切都告訴了她。

　　從她和顧妄第一次見(jiàn)面，碰巧住在一起，一起去市中心，去顧妄家，去海洋館，甚至兩個(gè)人一起睡，顧妄抱她咬她的全部過(guò)程。

　　萬(wàn)希聽(tīng)完之后陷入了一個(gè)人的沉思。