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張澤禹幫我拿一下吉他，我找下譜子。

張澤禹直接把吉他交給安南。

他翻著一整本譜子，挑出一首歌，擺在支架上面，又抬起支架放到安南面前。

張澤禹彈一下嘛。

安南??？

抱著電吉他的安南有些懵，看著張澤禹。

張澤禹哎呀，先熟悉一下嘛，找找感覺。

張澤禹看著安南，幾秒鐘后，他露出一個(gè)燦爛的笑容。

安南……

他默默看向前面的譜子，有些害羞。

張澤禹

嘿嘿，拿捏~

安南看完幾行譜子，將視線轉(zhuǎn)到電吉他上。

指尖輕輕撥動(dòng)琴弦，聲音彈出，一股久違的熟悉感涌上心頭。

停頓片刻后，聲音驟然響起，指尖快速波動(dòng)琴弦，在琴弦上迅速穿梭。

電吉他的聲音又燃又炸，幾乎沒有卡頓。

張澤禹漸漸張大嘴巴，不是，這是正常人的記譜速度？??！

門口的老師停住推門的動(dòng)作，往屋內(nèi)看。

他還以為新朋友是真新朋友呢，沒想到實(shí)力可以喲。

動(dòng)作什么的都很標(biāo)準(zhǔn)。

節(jié)奏感也可以。

聲音落下后，他走進(jìn)去，沒說話，倒是豎起一個(gè)大拇指。

老師小南你學(xué)吉他多久了？

順勢(shì)坐到椅子上。

安南四年了。

老師上一次摸是什么時(shí)候？沒見你上過課呀。

安南年初。

老師今年年初？

安南…嗯

老師Oh, my god.

不是，半年沒摸吉他？！

今年年初疫情風(fēng)控……

這些周末是沒學(xué)還是沒讓學(xué)？

老師第一次在公司這兒上電吉他課？

安南嗯。

老師……

不是合著人家孩子來公司快一年了，一直沒讓學(xué)電吉他？！

公司干什么吃的！

為什么他不知道?。?/p>

老師老師這兩個(gè)月給你補(bǔ)回來。

……

攝像老師推門進(jìn)來，盡量不發(fā)出聲音。

老師來了？

老師舍了個(gè)眼神給他。

老師先拍小南吧，剛教完。

又繼續(xù)教張澤禹。

攝像老師我又來了。

攝像老師小南你別緊張。

攝像老師找好角度，語(yǔ)氣不急不徐。

安南抬眸看了眼閃爍紅點(diǎn)的攝像機(jī)，點(diǎn)頭。

他坐在椅子上，抱著吉他，穿著寬大的短袖，較大的領(lǐng)口露出鎖骨。

自然垂落的頭發(fā)遮擋住了些媚眼。

遮擋住了那雙溫柔的眼睛，露出來的下半邊臉骨感十足，自帶攻氣。

修長(zhǎng)的手指輕輕撥弄著琴弦，青筋顯現(xiàn)。

隨著音樂的節(jié)奏，安南跟著點(diǎn)頭，衣服的領(lǐng)口跟著晃動(dòng)，做出來的動(dòng)作十分欲。

老師欣賞地看著安南，在攝像老師開始錄的時(shí)候他就停下教張澤禹的動(dòng)作了。

他一節(jié)課教了一首歌，你知道嗎？

雖然安南半年沒摸，但該有的技巧一點(diǎn)兒沒忘。

一些技巧甚至可以說是優(yōu)秀。

還有快速記普的能力，那速度他都不敢相信！

……

—微信界面—

鄧佳鑫咱們要不要一起出去玩兒一天？

童禹坤行啊

余宇涵什么時(shí)候？去哪兒？

……

—微信界面—

安南接了一杯水坐在沙發(fā)上，點(diǎn)開一直響的微信，是他們十四個(gè)人的群。

一下一下往上翻，起因是鄧佳鑫提出來的游玩問題，中間是等待幾個(gè)人詢問老師的刷屏，現(xiàn)在是老師同意后去哪玩的討論。

最終商討下來的是重慶的一家動(dòng)物園。時(shí)間定在明天早上。緊接著一些活躍的頭像開始瘋狂的艾特一直沒有動(dòng)靜的頭像。

張極你在看什么，哥？

張極從拐角過來坐到沙發(fā)上，手里拿著兩個(gè)氣球。

安南嗯？

安南群里說明天早上去動(dòng)物園。

張極我也要去。

安南好，那我給你報(bào)上。

張極吹起他拿過來的氣球。

安南洗了嗎？

他邊打字邊問。

張極……

張極這就去。

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