天邊的云一望無際，烈日的驕陽拍打著路邊開得正盛的野花，風(fēng)肆意的刮著。

楓樹上的楓葉飄落，飄到一位少年的頭上，那一點(diǎn)青色在他的一頭黑發(fā)中格外的明顯。只不過樹葉落下的動(dòng)靜過于小了，以至于他根本沒有發(fā)現(xiàn)。

今日陽光正盛，樹梢上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，仿佛歡迎新生的到來。

一人剛進(jìn)入校園，就在那邊埋頭思考。

青仄高一一班，在哪來著？

他漫無目的的在校園四處逛著，一不注意就撞進(jìn)一人的胸口，硬邦邦的，他吃痛捂住了頭，頭上的楓葉隨之掉落，落到了那人的手上。

他下意識(shí)道歉。

青仄對(duì)不起。

少年的手很白， 節(jié)骨分明，他抬頭望去，與那位少年笑呵呵的臉正對(duì)上。

他瞬間感覺有些尷尬，想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。并沒有察覺到少年打量他的目光。

陳恪誒，你有點(diǎn)面生啊。

陳恪是新生嗎。

他稍微愣了一下，很快把情緒調(diào)整回來。

青仄啊，是的。

陳恪那么，可以問下。

陳恪你的班級(jí)是？

青仄是高一一班。

陳恪還挺巧，跟著我。

青仄巧？

面前的人并沒有回答，只是繼續(xù)往前走，他也不打算追問下去。

誰也不喜歡尷尬的氣氛。何必呢。

他們一同去了一棟教學(xué)樓，順著樓梯一直走到三樓后，再走幾步路就到了一個(gè)教室前。

教師前掛著高一一班這個(gè)門牌。

他們一同走進(jìn)教室。

陳恪報(bào)告。

青仄報(bào)告。

配角都進(jìn)來。

少年走進(jìn)去，把U盤遞了過去，然后徑直走回座位。

青仄跟在后面也進(jìn)去了。

配角等等。

聽到這話，他的腳步一頓，停了下來。

配角上去，自我介紹。

青仄哦，好的

他抬腳向講臺(tái)走去，彎腰拿了個(gè)粉筆。用粉筆在黑板上寫了“青仄”這兩個(gè)字，寫的字清秀，下筆有力，一筆一畫皆有筆鋒。

講臺(tái)下已有女孩子傾心于此，只不過礙于老師，不敢罷了。

配角2真的好帥。

青仄我叫青仄，今年十六。

配角行了，青仄同學(xué)，坐陳恪旁邊，該上課了。

老師用手指了指那。

青仄順著望過去，陳恪鄭兩手捧著臉笑嘻嘻地看著他，桌上擺著本翻開的英語書，顯然這節(jié)課是英語課。

青仄好的老師，我知道了。

青仄往那邊走去，拉開凳子直接坐下。

老師見青仄已經(jīng)做好就自顧自的開始講課。

配角好，我們繼續(xù)，之前青仄同學(xué)沒有聽到的陳恪課后給他補(bǔ)習(xí)。

他忘了，青仄沒書。

青仄不好意思的碰了碰陳恪的肩膀。

陳恪什么事？

青仄那個(gè)。

青仄英語書可以放中間一起看嗎？

陳恪啊，行啊。

陳恪把英語書放在課桌正中間。

他們的頭靠在一個(gè)稍微較近的位置，聽著老師在上面龍飛鳳舞的講課，雖然青仄都聽不懂，什么語法什么固定搭配之類的。

漸漸的腦袋就快要垂下去了。

陳恪注意到，給了他一個(gè)腦崩。

陳恪認(rèn)真聽講。

青仄哦。好吧