兒科 病區(qū)
07:46AM
兒科護士準備交班了
劉也大家快一點吧 我看到已經(jīng)在準備交班了
何洛洛我竟然磨蹭到六點五十
張星特到達科室
何洛洛我們這是要走了嘛
劉也對
劉也何洛洛快一點啦
何洛洛好 我好慌啊 我PPT還沒有搞完
兒科帶教陸思恒老師怎么七點五十分交班沒有醫(yī)生??
兒科四名醫(yī)學(xué)生尚未到場交班
譚瀟瀟到時間了 到護士臺集合了 不是在這里等
劉也不好意思啊 瀟瀟姐
何洛洛不好意思
神經(jīng)外科交班
譚瀟瀟好的 那行 我們先過去那邊
譚瀟瀟去東區(qū)那邊交班
譚瀟瀟然后就是你們昨天兩個準備的要匯報的手術(shù)病例跟著去報
周一交班結(jié)束
神經(jīng)外科 會議室
譚瀟瀟其實你們誰先去把你們的PPT打開也可以
何洛洛(打開PPT)
劉也(打開PPT)
醫(yī)生陸續(xù)進入會議室
兒科帶教陸思恒老師術(shù)前討論的病例大家過一下
兒科帶教陸思恒老師術(shù)前討論會開始
科室醫(yī)生開始術(shù)前匯報
匯報中………
陸主任開始隨機問詢
何洛洛(趕緊回顧腦子里的病歷和專業(yè)知識)
翟瀟聞深感覺是啥啊
張星特我也想問
翟瀟聞是常規(guī)知覺嗎
張星特劉也 是這樣嘛?
劉也深感覺是精細觸覺,痛溫覺是淺感覺
翟瀟聞跛行算是什么?。?/p>
張星特就是有些翹腳這樣子
張星特一只腳感覺走不利索那種
翟瀟聞那什么叫I型II型
張星特脊柱我就更分不清了
張星特你問問劉也吧
翟瀟聞何洛洛你問問劉也I型II型是什么
何洛洛劉也,翟瀟聞問你I型II型是什么
劉也(對翟瀟聞?wù)f)哦 是那個神經(jīng)纖維瘤病根據(jù)它的臨床表現(xiàn)和基因性分為I型和II型
譚瀟瀟(突然離席)
譚瀟瀟待會上去就是講的重點,可能把原始的圖像就鏈接的那個調(diào)出來
譚瀟瀟多看看其他軸位什么的
劉也好的
面對高壓
首次匯報醫(yī)學(xué)生們會如何表現(xiàn)?
兒科帶教陸思恒老師沒有了吧
譚瀟瀟這邊還有
劉也(上臺)
劉也慢慢找到匯報節(jié)奏走上正軌
這時陸主任開始附加題提問
兒科帶教陸思恒老師你自己想想看還會有什么癥狀
兒科帶教陸思恒老師你這些癥狀去查問過吧
兒科帶教陸思恒老師所以我們將你相關(guān)的這個都要想
兒科帶教陸思恒老師不要當一個小病例,要問清楚
兒科帶教陸思恒老師下面一個
兒科帶教陸思恒老師翟瀟聞開始匯報
兒科帶教陸思恒老師他現(xiàn)在主要的癥狀是什么
開始追問病人癥狀
翟瀟聞他現(xiàn)在的癥狀主要是腦積水
兒科帶教陸思恒老師不是說現(xiàn)在腦積水,病人不可能自己來告訴你我有腦積水了
兒科帶教陸思恒老師主訴不清
兒科帶教陸思恒老師否則他是醫(yī)生了
翟瀟聞對
翟瀟聞他是做放化療之后有出現(xiàn)了尿失禁以及語言行動遲緩
翟瀟聞去做了一個磁共振,在外院做的
兒科帶教陸思恒老師那就最近這段時間他語言、反應(yīng)、行走各方面又差下去了
兒科帶教陸思恒老師這才是主訴
翟瀟聞好
何洛洛(???)
張星特結(jié)束了 咱逃過一劫
何洛洛不不不,你太天真了,兄弟
兒科帶教陸思恒老師(出門)
兒科帶教陸思恒老師洛洛和星特你們管的病人再去查一下
突擊檢查
兒科帶教陸思恒老師昨天都已經(jīng)問過病史了
兒科帶教陸思恒老師你們的病人我們過一下
兒科帶教陸思恒老師然后這個先開始
到達何洛洛管的病人病房
兒科帶教陸思恒老師你好,我們查一下房
兒科帶教陸思恒老師看一看,恢復(fù)的還可以吧
萬能患者家屬:吃藥蠻好的
兒科帶教陸思恒老師還聽話,藥還在吃
何洛洛主要二十五床患者我們是八月十六號主訴因為頭痛頭暈
何洛洛然后突發(fā)性抽搐,有十個小時左右,然后才送到我們急診的
何洛洛他當時來的時候整個人是處于昏迷狀態(tài),評分只有二分一分四分
熟記病人檢查報告數(shù)據(jù)
何洛洛之后到二十號又出現(xiàn)了一次一個持續(xù)性的癲癇的一個發(fā)作
何洛洛已經(jīng)是重度昏迷,只有一分一分一分
兒科帶教陸思恒老師好那么我們結(jié)束了
兒科帶教陸思恒老師張星特來一下
兒科帶教陸思恒老師我想問問你,你的專業(yè)知識就飯吃了嗎?
張星特(超小聲)沒有
張星特沒有
兒科帶教陸思恒老師沒有?。?!
兒科帶教陸思恒老師那你咋搞的本來林嘉浩今天上午就可以出院了但是你的判斷錯誤他還得在醫(yī)院繼續(xù)治療,你好好反省一下
兒科帶教陸思恒老師今天晚上8點前交給我一份2000字的反思
兒科帶教陸思恒老師去吧!
作者卡
作者好了,一更