就這樣平靜的過了幾天，很快到了六月。

最讓人期待的莫過于六一了，雖然那天剛好沒有放假還是要上學(xué)，但是小學(xué)的六一總能令人期待不已。

六一兒童節(jié)，沒有人不喜歡吧。

雖然論理來說兒童節(jié)和現(xiàn)在的封銀沙沒什么關(guān)系，畢竟他在上一世也是個成心里上也是個成熟大人了，不過嘛……

就現(xiàn)在的情況來看，某人顯然是最興奮的那一個。

好不容易當了個小學(xué)生，怎么可能錯過六一呢。

六一要在學(xué)校過。但身為小學(xué)生的他們學(xué)校還是給了他們慶祝的權(quán)力。

早在前一天班里就討論的熱火朝天了。比如六一要怎么過，要不要開個慶祝會表演節(jié)目什么的，最終在班主任和全班的協(xié)商下，（3）準備在六一這天不上課開個兒童節(jié)party。

老師也是有過兒童時代的，能理解這種心情以及兒童時代對于每個人而言的重要性，該玩還是可以玩。

六一這天可以帶零食來學(xué)校，他們打算在班里舉行一些小游戲，然后由班長買零食回來分，保證每個人都有，然后參加一些小游戲，誰贏了誰就有機會分到自己想要的零食拎。同學(xué)們也可以自己帶零食過來分。

游戲的最后是節(jié)目表演環(huán)節(jié)，由幾個能歌善舞的同學(xué)自愿上臺表演。

這天，很多人早早就來了，就連平時上課老愛遲到的那幾個同學(xué)今天意外的也沒有遲到，大家都很興奮，不過有一說一平時遲到學(xué)校會管今天遲到是沒人管的，畢竟不出意外整個學(xué)校今天都處在興奮的慶祝中。

封銀沙站在教室的一角看著大家忙活。

封銀沙難得嘛，平時上課也沒看大家這么積極。

伊花你說這句話的時候真的好像是一位老師。

汐別破壞這種歡樂的氣氛啦，感覺今天大家會過的很開心。

伊花封銀沙，溫陽，你們能不能過來幫忙吹氣球??？全班就你們兩個安安靜靜的，一點樂趣都沒有。

溫陽不想動。

汐好直接。

他向來獨來獨往，對這種事顯然沒什么興趣，倒是他旁邊的人比較興奮。

封銀沙我會幫忙的。

一早的時候大家就決定把班級布置成可以游戲的場景，導(dǎo)致現(xiàn)在教室成了不是教室的樣子，整個班級煥然一新了。

笑的，鬧的……大家開心的打成了一遍。

溫陽看著大家笑鬧成一團，他默默退開了。

封銀沙嘿！

封銀沙拿了個氣球過來，輕輕砸了砸他的腦袋。

封銀沙這個氣球居然不是圓形的誒？

溫陽轉(zhuǎn)身，看著旁邊忽然冒出來的人，他手里拿了一顆又細又扁的氣球。

溫陽你可以去拿圓的。

溫陽用腦袋指了指前面一堆的氣球，沒有嘲諷他為什么問這出這種大驚小怪的問題，也沒有要和他一起玩氣球的意思。

封銀沙那你去幫我拿一顆圓的氣球過來。

溫陽沒手嗎？自己去。

封銀沙那邊人太多了我不想過去。

封銀沙你幫我拿，我就把手上的這顆氣球送給你。

溫陽不需要。

封銀沙那我給你拿紅色的氣球？

溫陽不要。

封銀沙那你想要什么樣的？

溫陽我想要你閉嘴。

封銀沙這個做不到，換一個吧。

溫陽……

溫陽那就白色。

封銀沙OK。

他很快回來了，手里那個難看的氣球已經(jīng)變成了白包的圓氣球。

封銀沙給。

封銀沙等下。

溫陽正想拿，封銀沙又把氣球收了回來，想到了什么，拿起桌子上的黑筆，在白色的氣球上畫了個大大的笑臉，然后又遞給他。

封銀沙好了，給。