下一節(jié)課是變形課，由格蘭芬多學(xué)院的院長麥格教授教導(dǎo)。

兩個教室的直線距離很近，但路卻很遠，樓梯可不會照學(xué)生的需求運行。

經(jīng)過上上下下的來回，學(xué)生們終于到了變形課教室。

幾乎斯萊特林和赫夫帕夫的人到齊了，麥格教授卻還沒到。

講臺上安靜的趴著一只虎斑貓，學(xué)生們想著可能是麥格教授的寵物，沒有敢去摸的。

上課鈴想了，突然講臺上的貓扭曲起來，落在地上突然變成了人形——這只貓竟然是麥格教授變的！

米勒娃·麥格同學(xué)們好，我是米勒娃·麥格。

米勒娃·麥格變形術(shù)是你們在霍格沃茨課程中最復(fù)雜也是最危險的法術(shù)。任何人要在我的課上調(diào)皮搗蛋，我就請他出去，永遠不準(zhǔn)他再回來。我可是警告過你們了。變形術(shù)是你們在霍格沃茨課程中最復(fù)雜也是最危險的法術(shù)。任何人要在我的課上調(diào)皮搗蛋，我就請他出去，永遠不準(zhǔn)他再回來。我可是警告過你們了。

米勒娃·麥格變形術(shù)需要同學(xué)們要有豐富的想象力、創(chuàng)造力，以及清晰的目標(biāo)認知。

米勒娃·麥格今天課程的內(nèi)容，是把桌子上的瓢蟲變成紐扣。大家開始吧。

瓢蟲不算令人害怕的昆蟲，所以學(xué)生們對這個活體道具并不排斥。

變成紐扣？奧里奧爾想了一想紐扣的結(jié)構(gòu)，正面一般是圓形，側(cè)面的邊不高，底面有個用來穿線的小凸環(huán)。

紐扣上當(dāng)然需要一點圖案，她在去大禮堂路上看見今天的黑湖在陽光下閃著金色的細碎波浪，美極了。

于是她一揮魔杖念出咒語。

奧里奧爾·普斯特Transfiguration！

桌子上的瓢蟲消失了，取而代之的，是一個金色的圓形紐扣。紐扣外圈是幾層波浪紋，中間則流動著細碎的金色貝母和金箔金沙。

觸感光滑，樣式精致，層次分明。除了和瓢蟲一樣是圓形的，其他完全看不出這是一只瓢蟲變的。

米勒娃·麥格絕妙的紐扣，斯萊特林加五分！

德拉科的紐扣也很快成功了。要說他對什么東西最熟悉，那必須是各種巨龍了。他有全套的巨龍模型，它們的外貌都是真實復(fù)刻一只巨龍的。

他把紐扣正面變成匈牙利樹蜂的樣子，這個樹蜂的嘴還會噴火！

米勒娃·麥格馬爾福先生對樹蜂的了解看來是細致入微，否則絕對做不出這樣栩栩如生的紐扣。斯萊特林加五分。

陸陸續(xù)續(xù)的更多學(xué)生也成功了，畢竟紐扣是生活中常用的物件，即使變不成花樣，基本的款式還是沒問題的。

這節(jié)課難度不高，很少有學(xué)生被打擊到。

米勒娃·麥格今天的課后作業(yè)是對瓢蟲變紐扣的論文。成功的同學(xué)五英寸，沒成功的同學(xué)十五英寸。下周交，下課。

斯萊特林今天下午是沒有課的，德拉科約奧里奧爾去湖邊看看。

德拉科·馬爾福今天爸爸給我的信里要我和你保持友好關(guān)系，但是不要太親密。

奧里奧爾·普斯特這就是你一上午不開心的原因？至于他的信，我想他一定有他的用意。

德拉科·馬爾福可我想和你更親密。

德拉科脫口而出。

奧里奧爾有被驚到，呆了一下。

德拉科·馬爾福奧里奧爾，我覺得我喜歡你。

奧里奧爾·普斯特你一下子說，我不知道怎么回答。

德拉科·馬爾福那你趕緊想，一會兒告訴我。

真的有人這么直接就告白的嗎？別的不說，他們還只是兩個剛滿11歲的小屁孩啊。

奧里奧爾定了定神，決定按順序回答。

奧里奧爾·普斯特首先，我覺得你爸爸是同意我們交朋友的。他對親密的意思，也許是我們作為異性，需要一個合適的交往距離。否則對馬爾福和普斯特的名聲都會有影響。

奧里奧爾·普斯特然后是，關(guān)于，你喜歡我？

德拉科·馬爾福對，我喜歡你！

德拉科仰面朝左邊不知道看什么，語氣卻很堅定。

奧里奧爾·普斯特好吧，我假設(shè)，你是想讓我當(dāng)你女朋友。但是你說出口就要我答應(yīng)嗎？這可一點都不紳士。

德拉科聰明的小腦瓜好像聽出了點意思。他立刻回答。

德拉科·馬爾福我當(dāng)然會正式表白的，這不是說快了。那你起碼得先答應(yīng)我，讓我追你。

奧里奧爾·普斯特嗯，好吧，那，看你表現(xiàn)？

德拉科·馬爾福哼，我一直表現(xiàn)地很好！

兩人互相看了一眼，都笑了起來。

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作話：奇怪的進度條，怎么就寫到告白了，這樣太，隨便來吧？？？人設(shè)有點oc