在寂靜的凹凸大廳，一切都是那么安靜。但是青溪望著天空，眼中沒有什么不甘。她早就知道自己會死在這里，她來凹凸大賽，本意是為了幫助伽洛古族會服昔日榮光，不在被應為極端秩序而束縛。也算是還了族長的養(yǎng)育之恩，就算知道自己會死在凹凸大賽，她也想放手一搏。

青溪感覺得到，自己的生命在逐漸消逝，她緩緩閉上雙眼，明明已經(jīng)連擂臺賽都挺過去了，可是卻因為元力不足，死在了黑化魔獸手里。真的……好不甘心啊。雖然知道自己的結局，但是……真的還想再活下去啊。

不知道是因為自己內(nèi)心的吶喊被聽見，還是因為自己真就是那個倒霉蛋。青溪真眼后，意外自己并沒有被回收，而是在一個教室里，青溪呆住了，淡金色的眼睛中是呆愣的。講臺上的老師看到青溪的眼神有些空洞，便將青溪叫了起來回答問題：

“青溪同學，請你來回答這個問題?！?/p>

青溪站了起來看了看黑板上的題。：

‘’Fenton法常用于處理含難降解有機物的工業(yè)廢水，調節(jié)好PH和Fe2+的次方（2+的次方在上面。）濃度的廢水中加入H2O2（兩個2在右下角），所產(chǎn)生的羥基自由基能氧化降解污染物。p-CP，探究有關因素對該降解反應速率的影響?！保〞男』锇橐部梢栽囍庖幌屡?，高二化學題。）

這時候青溪的前桌轉過頭小聲的對她說：

“青溪，你要是不會的話，就說出來，這題挺難，紫堂真老師應該不會太為難你?！鼻嘞赐觐}目稍稍想了一下就對前桌說到

“放心，我會?！?/p>

說罷就走上講臺拿過紫堂真手中的粉筆在黑板上寫道：

（字丑別介意，最后一行寫的是：探究溶液的pH反應速率的影響）

頓了頓，繼續(xù)寫到

（3）過氧化氫在溫度高時迅速分解。

（4）反向速率趨向于零（或該降解反應速率趨于停止）

（5）將所有樣品迅速加入到NaOH溶液中，使PH約為10。

寫完后，青溪對紫堂真老師說

“抱歉老師，因為時間關系，PH我指寫出一種答案?！闭f完就走了下去。

青溪之所以會，也是因為族長大人讓青溪學習，青溪才會·，如果不是族長大人，青溪或許都不會認識幾個字。

看完青溪的答案后，紫堂真轉身對其他同學說道

“青溪同學的答案是正確的，也可以是將樣品聚冷等其他合理答案都可以。”

青溪的前桌看向青溪，眼中滿是震驚，對青溪豎起了個大拇指說

“6，你牛叉。是不是假期偷偷學了！從實招來！”

青溪也不知道怎么回答，只能淡淡的“嗯”了一聲。

這節(jié)化學課的后半段就是在紫堂老師的連珠炮語速下的知識點轟炸·。下課后，同學們看著一黑板的知識點表示:我上輩子是炸了天庭么?手快斷了……一下課就是告終世界名畫：被機關槍掃射的高中牲。青溪覺得無聊，和前桌搭話

“嘿，我同桌是誰來著？一上午沒見著他，請假了？”

前桌的女生看著他，緩緩問了一句

“你是不是學傻了，你的同桌，正是雷.虛假的校霸.年級第四.粉筆大戶.獅?。　闭f完還一臉驕傲。青溪無奈的看著她，說道

“說人話。”

“就是雷獅嘛，凹凸學院虛假的校霸。”說罷開始滔滔不絕的講述著雷獅的‘’光榮事跡''

講著講著，前桌看到青溪臉色不太對，順著她的眼神轉過頭去，就看見雷獅一臉笑著，聽著前桌的滔滔不絕，前桌瞬間石化，以迅雷不及掩耳之勢從桌框里掏出一本題向開始問青溪問題，實際上和青溪對口型

‘’他聽了多久了‘’

“大概在你沒講幾句的時候”

“那你干嘛不告訴我”

“因為我也才看見”

“6”