“這是我嗎？”，夏俞歡偏頭問(wèn)。

　　鼻尖與鼻尖相擦，二人的呼吸交纏，在無(wú)人注意的后排，曖昧的氣氛慢慢上升。

　　更近了……

　　這個(gè)距離很是曖昧，兩人退一步是社會(huì)主義兄弟情，進(jìn)一步便是唇瓣相碰。

　　亓墨心不在焉地打量著近在咫尺的下巴和嘴唇，夏俞歡全身上下真是沒(méi)有一處不精致。

　　他嬌艷欲滴的嘴唇輕啟，呼出的氣體打在亓墨的嘴唇上，亓墨卻覺(jué)得那微小的氣流穿過(guò)了他的心臟，帶得他心中的小鹿瘋狂跳躍。

　　這個(gè)姿勢(shì)太奇怪了，饒是遲鈍沒(méi)有開(kāi)竅的夏俞歡都感覺(jué)到了一絲絲不尋常，忽略心里陌生的感覺(jué)，夏俞歡后退一步，坐在身后的凳子上。

　　亓墨看著夏俞歡遠(yuǎn)離，不禁有些失落。

　　差一點(diǎn)就能親上了。

　　終于，夏俞歡開(kāi)口打破了纏綿的氣氛:“亓墨，有在聽(tīng)我說(shuō)話嗎？”

　　夏俞歡顯然有些不悅，眉頭微微蹙在一起。

　　亓墨回過(guò)神來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)自己聲音暗啞地回答:“有……”

　　夏俞歡歪頭微微一笑，這便是根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)了。

　　不過(guò)他也不需要確切的答案，因?yàn)閯倓倖?wèn)的那句“這是我嗎”只是脫口而出的客套話。

　　撩完就跑的夏俞歡根本沒(méi)在意自己剛剛隨口的一句話在亓墨心里掀起了多大的波瀾。

　　夏俞歡很是大度地說(shuō):“算了，看在把我畫(huà)得這么帥的份上，就不計(jì)較了?！?/p>

　　亓墨悶悶地嗯了一聲，眼神暗了暗。

　　夏俞歡隨意搬了一個(gè)畫(huà)架，和亓墨的擺在一起，從兜里拿出鉛筆和橡皮，以及皺皺巴巴的紙張。

　　這紙肯定是不能用了，夏俞歡扁了扁嘴。

　　早知道就不揣兜里了。

　　夏俞歡正想著，旁邊伸來(lái)一只手，手里還拿著一張白色的畫(huà)紙。

　　跟夏俞歡隨意從草稿本上撕下來(lái)的不一樣，這是正兒八經(jīng)的畫(huà)紙。

　　“謝謝。”夏俞歡接過(guò)紙，朝著亓墨露出趕集地笑容。

　　笑容燦爛，一時(shí)晃了亓墨的眼。

　　“沒(méi)事！”

　　似乎是為了掩飾什么，亓墨的聲線很是顫抖，語(yǔ)氣中也有和平時(shí)截然不同的慌張。

　　美術(shù)教室的門(mén)被從外打開(kāi)，一位穿著青色長(zhǎng)裙的女人姿態(tài)優(yōu)雅地走進(jìn)來(lái)，順滑的長(zhǎng)發(fā)順著她如瓷玉般的臉頰飄下來(lái)。

　　這是他們的美術(shù)老師，叫付鈺妍，人美心善，溫柔如水，而且說(shuō)話的聲音也輕輕柔柔的，好像用力一捏就要碎掉。

　　夏俞歡看得愣了愣。

　　不是因?yàn)樗慈碎L(zhǎng)得太好看，看得愣住了，而是因?yàn)樗闹杏腿欢氖煜じ小?/p>

　　在蒙蒙籠籠的霧里，一個(gè)和面前的美術(shù)老師長(zhǎng)得一模一樣的女人和藹地看著他，說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系，想做就去做吧，我相信歡歡能成功?！?/p>

　　破碎的記憶如同魚(yú)兒一般從手里溜走，最后留下滑膩的手感。

　　這是，他穿越前的記憶?

　　亓墨看夏俞歡目不轉(zhuǎn)睛盯著美術(shù)老師的樣子，莫名有些醋意，強(qiáng)行把夏俞歡的身子掰過(guò)來(lái)，正對(duì)著自己。

　　亓墨語(yǔ)氣不善地警告道:“她已經(jīng)結(jié)婚了?！?/p>

　　“哈?”

　　夏俞歡簡(jiǎn)直要?dú)庑α恕?/p>

　　“我只是想起來(lái)一個(gè)舊人，和她長(zhǎng)得很像，所以才多看了兩眼?！?/p>

　　話畢，亓墨知道自己誤會(huì)了，有種亂吃飛醋被教訓(xùn)后無(wú)地自容的感覺(jué)。

　　“哦。”

　　.

　　付鈺妍簡(jiǎn)單得講了一下課本知識(shí)，就任由他們?nèi)グl(fā)揮了。

　　他知道這群年輕人的心根本不在美術(shù)身上，他們只是難得有了一個(gè)休息玩樂(lè)的時(shí)間，過(guò)于興奮罷了，沒(méi)人會(huì)認(rèn)認(rèn)真真上她的美術(shù)課的。

　　哦，付鈺妍突然想起來(lái)上次向自己請(qǐng)教素描的一個(gè)少年，在教室里望了望。

　　不出意外地在最后一排看見(jiàn)了他的身影，與上次不同的是，他身邊多了個(gè)小少年。

　　付鈺妍掛上淡淡的笑，徑直朝著他走去。

　　亓墨看見(jiàn)付鈺妍走過(guò)來(lái)，說(shuō)了一聲“老師”。

　　付鈺妍輕輕點(diǎn)頭，笑意不減，問(wèn)道:“同學(xué)，你能給老師看看你的畫(huà)嗎？”

　　亓墨答應(yīng)了，付鈺妍繞到亓墨身后，打量著畫(huà)板上的畫(huà)。

　　是一幅人物肖像，筆觸流暢，意境漂逸，畫(huà)中趴在桌子上小憩的少年猶如誤入人間的精靈，十分嬌憨生動(dòng)。

　　付鈺妍剛想夸獎(jiǎng)，余光瞥見(jiàn)旁邊的夏俞歡。

　　無(wú)論是容貌還是神態(tài)，他都跟畫(huà)中的少年一模一樣，只是是他現(xiàn)在的劉海散落在眼前，而畫(huà)中少年的劉海則是被風(fēng)輕輕揚(yáng)起，露出圓滿光潔的額頭和精致的眉眼。

　　不，應(yīng)該說(shuō)是這張畫(huà)就是照著夏俞歡畫(huà)得才對(duì)。

　　付鈺妍心中驚愕，不過(guò)很快平度下來(lái)，又換上了恬淡的笑容。

　　不就是早戀嗎，她又不是班主任，沒(méi)必要管那么多。

　　想開(kāi)以后，付鈺妍忍不住愛(ài)屋及烏，看向夏俞歡的眼神愈發(fā)慈祥。