堯詩(shī)剛踏進(jìn)教室的門口，就發(fā)現(xiàn)有兩道視線迎面而來(lái)，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)其中一道視線來(lái)自于自己的好表哥——木晁，另一道視線來(lái)自于自己的前桌少年——木司堯。

快步向自己的座位走去，在走過(guò)司堯身邊的時(shí)候，小聲說(shuō)了句話。

鐘堯詩(shī)“司堯，早上好！再見(jiàn)到你，真好！”

聲音極小，像是少女獨(dú)自的呢喃。若不是少年的注意力都在迎面而來(lái)的女孩兒身上，怕也聽(tīng)不到這句話。

木司堯不過(guò)司堯內(nèi)心也有一點(diǎn)點(diǎn)疑惑:‘堯堯又跟我打招呼了？她說(shuō)，再見(jiàn)到我，真好？就一個(gè)國(guó)慶假期沒(méi)有見(jiàn)面，堯堯怎么這么……嗯……熱情了？’

木司堯疑惑歸疑惑，還是小聲呢喃一聲:“堯詩(shī)，早上好！”不知道堯詩(shī)有沒(méi)有聽(tīng)到！

此時(shí)，堯詩(shī)已經(jīng)坐到了座位上，正在準(zhǔn)備上課的語(yǔ)文課本、輔導(dǎo)書(shū)、筆記本和做筆記要用的紅、黑、藍(lán)三色筆。

木晁“小詩(shī)，你今天怎么來(lái)這么晚？再晚點(diǎn)，你就要挨史老師的吵了”

木晁偷偷笑著說(shuō)的。堯詩(shī)還在想史老師是誰(shuí)，突然反應(yīng)過(guò)來(lái)是數(shù)學(xué)老師，也就是代課的語(yǔ)文老師。正想小聲回復(fù)一下，抬頭突然看到，正在慢慢往后靠，豎起耳朵準(zhǔn)備偷聽(tīng)的司堯，就大聲說(shuō)道

鐘堯詩(shī)“唉呀，早上吃飯一不小心就花的時(shí)間長(zhǎng)了嘛！”

木晁“哦哦，這樣啊！”

木晁“不過(guò)你也真是好運(yùn)，基本算是踩點(diǎn)來(lái)的啊！”

木晁“而且，你遲到也沒(méi)關(guān)系啊，你成績(jī)好，咱學(xué)校老師好像還都挺喜歡你的呢！”

鐘堯詩(shī)“你羨慕我就直說(shuō)啊，我不會(huì)嘲笑你的”

鐘堯詩(shī)“哈哈哈哈”

司堯聽(tīng)到后面兩人的對(duì)話，慢慢坐正，同時(shí)心里有點(diǎn)不爽。

木司堯為什么堯詩(shī)會(huì)用撒嬌的語(yǔ)氣跟木晁這個(gè)那個(gè)家伙說(shuō)話啊？真希望堯詩(shī)以后也能這么跟我撒嬌，這么開(kāi)心的跟我聊天’。

老師來(lái)了，一天的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了。村里學(xué)校的課程很簡(jiǎn)單的，就是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、自習(xí)……。體育課也很少，基本一周兩節(jié)課。自習(xí)課每天都有，對(duì)了一周還有一節(jié)自然科學(xué)課。

史老師“好了，這節(jié)課就講到這里就結(jié)束了。今天的語(yǔ)文作業(yè)就是，把這篇課文的生字，生詞，近義詞和反義詞，各抄寫(xiě)3遍，聽(tīng)清楚了嗎？”史老師站在講臺(tái)上，嚴(yán)肅的說(shuō)著。

萬(wàn)能角色“聽(tīng)清楚了”

大家有氣無(wú)力的答應(yīng)。但是同學(xué)們都在小聲的討論著。

萬(wàn)能角色“又要抄寫(xiě)啊”

萬(wàn)能角色“對(duì)啊，每次都是這樣”

萬(wàn)能角色“唉，沒(méi)辦法呀”

鐘堯詩(shī)“每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就無(wú)比想念原來(lái)的語(yǔ)文老師。”

木晁“老師不是休產(chǎn)假了嗎？估計(jì)還要好久呢！”

木晁“忍忍吧，自習(xí)課的時(shí)候，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)吧！”

鐘堯詩(shī)“哥哥”

木晁“嗯？”

每次堯詩(shī)喊哥哥，都沒(méi)正經(jīng)事兒，而且一般都不是什么好事。木晁有些不想吭聲，但是堯詩(shī)軟糯糯的聲音在耳邊響起，還是會(huì)下意識(shí)的回答。

鐘堯詩(shī)“哥哥你幫我寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，我?guī)湍銓?xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)吧？！”

木晁“不要，數(shù)學(xué)作業(yè)我可以抄司堯的，語(yǔ)文作業(yè)那么多，不要?！蹦娟藵M臉拒絕。

鐘堯詩(shī)“真的不行嗎？哥哥～”堯詩(shī)拖長(zhǎng)尾音的撒嬌。

木晁木晁低頭不看她：“不行。我寫(xiě)兩份作業(yè)會(huì)累死的?！?/p>

鐘堯詩(shī)“哼，不理你了，以后別想再抄我作業(yè)了?！?/p>

木晁“哈哈哈哈，不抄就不抄，我還有司堯?。　?/p>

木晁“對(duì)吧？司堯？”

突然被木晁拍了一下肩膀的司堯，回頭看了一眼趴在桌子上的堯詩(shī)。

木司堯“嗯？你們?cè)谡f(shuō)什么？”

鐘堯詩(shī)“司堯，你以后也不要給木晁抄你作業(yè)的機(jī)會(huì)啊！”

不知道請(qǐng)求會(huì)不會(huì)被拒絕的堯詩(shī)直接用陳述句說(shuō)出來(lái)了。

木晁“小詩(shī)，我跟你說(shuō)啊，你這樣不行的！你不能讓大家跟你一樣?。　?/p>

木晁“司堯，你不會(huì)聽(tīng)她的吧？！”

木司堯‘難得堯詩(shī)跟我說(shuō)話，我怎么能拒絕呢？’司堯心想到。

木司堯“好”司堯看著堯詩(shī)回道。

木晁“嗯？好是什么意思？”木晁一臉茫然。

木司堯司堯一臉認(rèn)真地看著堯詩(shī)的眼睛說(shuō)：“以后不會(huì)給他抄我作業(yè)的機(jī)會(huì)的?！?/p>

堯詩(shī)看著眼前的認(rèn)真回復(fù)自己的少年，突然覺(jué)得現(xiàn)在好像是夏天，怎么這么熱呢？？？

鐘堯詩(shī)“嗯嗯，謝謝司堯！”

木晁木晁滿臉絕望地說(shuō)：“你們倆商量好的吧！一點(diǎn)活路也不給我？”

木晁“不對(duì)，平常不見(jiàn)你倆聊天，什么時(shí)候勾搭到一起狼狽為奸的？？？”

聽(tīng)到木晁說(shuō)話的司堯和堯詩(shī)，突然對(duì)視一眼，不知道該怎么回答。

“?！！?/p>

上課鈴響了，兩人都松了一口氣。

木司堯“上課了，下課再說(shuō)。”

鐘堯詩(shī)“上課了，下課再說(shuō)?！?/p>

兩人異口同聲，略帶慌張的舉動(dòng)讓木晁更加疑惑了。不過(guò)老師來(lái)了，木晁也不敢再說(shuō)什么了。

上午課程結(jié)束之后，中午大家都回家吃飯，稍微休息一會(huì)兒以后，就又去學(xué)校了。

下午的課程很簡(jiǎn)單，上了一節(jié)數(shù)學(xué)課以后，就是兩節(jié)自習(xí)，自習(xí)結(jié)束之后就可以放學(xué)了。