宋亞軒沒有聽到劉耀文的話，他此時，正專心致志地做著今晚的作業(yè)，帶著耳機，聽著歌。聽歌，是宋亞軒除了學(xué)習(xí)以外，最大的愛好了，他也挺喜歡唱的。只是他覺得學(xué)習(xí)時唱歌會分散自己的注意力，所以只有無聊時一個人待在臥室里時會唱。

劉耀文看他沒回應(yīng)自己，更加確信了自己早上的那個猜想——這玩意兒肯定吃錯藥了。上前拍了拍他的桌面，劉耀文看到宋亞軒不解地抬起頭，還繼續(xù)維持著小說中霸道的形象?？稍谒蝸嗆幙磥恚膬?nèi)心只有一個想法:

這玩意兒莫不是個傻子？

當(dāng)然，宋亞軒也不是吃素的，在現(xiàn)實世界中宋亞軒就天天把劉耀文懟得無話可說，現(xiàn)在也自然。還沒等劉耀文開口，宋亞軒就開始了他的表演。

宋亞軒所以你想干嘛呢？是你耳朵有問題還是腦子有問題？別說雖然你看起來好像很健康的樣子，但我也真沒想到你竟然是個聽覺有障礙還是個智商有問題的，簡單來說就是智障，所以現(xiàn)在你能走了嗎？

劉耀文？？？不是你什么……

劉耀文接下來的話宋亞軒都聽不到了，他繼續(xù)戴上耳機，眉頭一皺，把音樂聲音調(diào)大，基本隔絕了外界的聲音。劉耀文看他這樣，還能有什么好說的？回座位等著上課唄！不過令系統(tǒng)震驚的是，宋亞軒看似讓劉耀文對他心生厭惡，但此時劉耀文對宋亞軒這種做法的不解和生氣大過了對女主拒絕自己表白的疑惑?，F(xiàn)在滿腦子都在想宋亞軒？！系統(tǒng)也不禁感嘆宋亞軒技術(shù)之高，雖然宋亞軒對這事兒一點都不知道。

最后一節(jié)課是班主任的課，依稀記得高二的時候這節(jié)應(yīng)該是體育課，但是畢竟高三了，體育課是不太可能了。望風(fēng)的同學(xué)回來輕說了一聲:“安靜，林老頭來了!”。班里瞬間就安靜下來，幾個剛才還在玩游戲打打鬧鬧的男生才反應(yīng)過來，想起來把課本放在課桌上。老師一進來又是同學(xué)們熟悉的動作:進門、丟書、抱手，然后用一種不耐煩的眼神看著學(xué)生。這么多年，同學(xué)們早會背了，老師開口。

老師你們知道這次數(shù)學(xué)測試的分數(shù)嗎？

男同學(xué)A不想知道。

又是那個不怕死的男同學(xué)。

老師由不得你，你是60分。

一句話，男同學(xué)剛才嘚瑟的樣子一下子收回來，他也知道，今晚免不了一頓造化。

老師可以?。∪绻葱W(xué)的標準，剛好及格!呵呵，可喜可賀!

男同學(xué)A呵呵……

苦笑幾聲，旁邊的兄弟也在用一種嘚瑟的眼神看著他，可也沒嘚瑟多久。

老師你笑什么？63，比他高三分很開心是吧？

接下來，就是一個接著一個，當(dāng)眾處刑，分數(shù)一個比一個低。特別是那個這本書的女主——顧白欣，那個長得只能算還行，學(xué)習(xí)一竅不通的傻白甜女主，直接一個47的分數(shù)驚艷四座。讓劉耀文都抖了一抖，接著投去擔(dān)心的目光，感受到炙熱的目光，顧白欣注意到了劉耀文看著自己。剛剛還惶恐不安的樣子蕩然無存，只剩下不耐煩和討厭。這些被宋亞軒看在眼里，真不懂劉耀文咋想的？唉——看來他的戀愛腦也沒好到哪里去。

老師劉耀文，146分。

周圍同學(xué)發(fā)出羨慕嫉妒恨的聲音，除了宋亞軒，要知道，學(xué)霸都是會估分的，宋亞軒篤定，這次測試絕對在146分以上。更別說，這可是宋亞軒。在他看來，他只覺得這里的試卷比自己原來學(xué)校的考卷簡單多了。

老師宋亞軒，149分。

這個分數(shù)，除了讓周圍不少同學(xué)把臟話都給逼出來了，也讓剛剛還在想安慰顧白欣的劉耀文瞬間臉色一變回頭?？戳丝蠢蠋熓稚系脑嚲砗笥职岩暰€定格在了宋亞軒身上，看著他的臉上不是驚喜，而是一種仿佛就確定自己會得高分的神情。宋亞軒也看到了，還故意把試卷拿出來對著劉耀文，往那個“149”彈了一下，眼神里是不難看出的嘲諷。也把劉耀文氣得不輕。

雖然原主“宋亞軒”本來就是個大學(xué)霸，但畢竟是戀愛腦晚期無可救藥形的患者，他每次都故意考得比劉耀文低。搞得大家還以為宋亞軒真沒劉耀文厲害，落了個萬年第二的稱號。這個稱號對于原主“宋亞軒”來說只要讓劉耀文開心不算什么，但對于現(xiàn)在這個宋亞軒來說，是他最忍受不了了稱號?？窗?，他的第一次測試就給了劉耀文一個下馬威，讓他知道，自己不是個善茬。

當(dāng)然，本作者要寫這堂課的意義也不是單純想寫他們互相看不順眼，而是老師宣布了一件大事。

老師咳咳，好了。我還要說一件事，我們班這次只有一個保送生的名額……

聽到這個，宋亞軒眼睛亮了，他就喜歡這種只有一個的東西，這種可以只有他一個人得到的東西。

老師是，保送清華的。

宋亞軒耶！

老師有意向的同學(xué)下課后可以來辦公室找我報名。

宋亞軒暗暗慶幸，雖然只是小說，但宋亞軒依舊把學(xué)習(xí)放第一位。當(dāng)然，在原書中，這個名額肯定是屬于劉耀文的，因為原主“宋亞軒”為了讓劉耀文保送，所以沒有報名。成績優(yōu)異的劉耀文也就名正言順保送了清華，并且追到女主顧白欣，這是原書的故事。但宋亞軒就是來改變原書的。

下課后，劉耀文來到教師辦公室門口。三聲清脆的敲門聲。

老師進來吧！

劉耀文推門進來，卻看到了一個意想不到的身影——宋亞軒。

劉耀文宋亞軒什么時候來的？

劉耀文低聲說話，可好像帶了點抱怨。他們也沒說什么，就是做好了所有，就出來了。

老師那你們倆都加油吧。

劉耀文嗯。

宋亞軒嗯。

剛走出辦公室，兩人都切換了一個狀態(tài)。接著還是劉耀文先開口。

劉耀文你也報？

宋亞軒咋了？我不僅要報，我還要贏。

劉耀文切。

宋亞軒放心，我比你厲害。

宋亞軒說完拍了拍劉耀文的肩就離開了，只剩下劉耀文，氣，但無話可說。