陳菁躺在床上,給媽媽打了個電話,媽媽應(yīng)該是不忙,接的很快。
“喂,媽媽?!?/p>
“噢,是菁菁啊,怎么了?!?/p>
“媽媽,班里有人罵我?!?/p>
那頭的手機(jī)應(yīng)該是被搶走了,接著陳菁就聽到了爸爸粗獷的聲音:“你不招惹別人,別人會罵你嗎?”
“再說了,都才十幾歲的小孩子罵人能有多難聽,別給我惹事,我和你媽已經(jīng)很不容易了,他罵你兩句又死不了?!?/p>
“可是……”陳菁話還沒說完,陳軍就掛斷了電話。
陳菁躺下開始自言自語:“爸爸媽媽,你們什么時候才能好好聽我說我的委屈,我也不知道為什么他們要罵我啊?!?/p>
——
日子一直在重復(fù),謠言四起,圍繞著陳菁,捂住耳朵還會從四面八方傳進(jìn)她耳朵里,袁佩佩心情好了就羞辱她,心情不好就堵到衛(wèi)生間打一頓。
四周的同學(xué)依舊冷漠,眼里止不住的嘲諷和嫌棄。
陳菁不明白為什么人們寧愿相信那些風(fēng)言風(fēng)語也不遠(yuǎn)相信她的一句解釋。
為什么不試著了解一下她呢?
他們說:陳菁和許硯是情侶
他們說:陳菁和許硯上床
他們說:陳菁無父無母
……
……
陳菁善良而真誠,這也是許硯曾經(jīng)喜歡過她的理由,但是已經(jīng)過去很久了,昔日好友為了避那些根本就不存在的嫌而冷臉相對。
陳菁作為事中人,被霸凌,被羞辱,許硯又知道多少。
——
“許硯!陳菁在天臺,你快去看看她,消防隊(duì)已經(jīng)來了,但是沒把她勸下來。”
班主任話音剛落,許硯就扔下手中的筆,沖向天臺。
天臺一片混亂,校長,警察,副校長,主任,消防隊(duì),好多好多人,天臺邊上站了一個消防員,陳菁坐在圍欄邊緣,旁邊的消防員正在和她說話。
校長看到許硯,就瞪著許硯身后的班主任,小聲道:“怎么讓學(xué)生上來了,快帶他下去?!?/p>
班主任趕來和校長解釋,許硯走向天臺邊緣。:
“陳菁?!彼辛艘宦暋?/p>
陳菁回頭,許硯猛地攬住她的腰把她抱下來。
許硯脫下校服外套包住陳菁,又?jǐn)r腰抱起她,走到班主任那:“老師,陳菁現(xiàn)在情緒也不太好,明天一天讓她休息吧,我也請一天假,看著她,有什么事我也好及時知道?!?/p>
“嗯好。那你去吧,路上注意安全?!边@個老師是新來的并不知道陳菁被霸凌這件事,就單純的以為是陳菁壓力大。
許硯抱著她下樓,走出校門,打了車直接去了醫(yī)院。
陳菁上車后把外套還給許硯,又拿出濕紙巾擦臉:“你帶我去醫(yī)院干嗎?”
許硯沒理她,一直低頭看手機(jī),到了醫(yī)院后許硯揪住她的袖子去掛號。
陳菁掃了一眼掛號單。
精神科,王醫(yī)生。
精神科。
陳菁笑了:“你帶我去精神科干嗎?”
許硯一臉嚴(yán)肅的瞥了她一眼:“你說呢?陳菁抑郁癥不是開玩笑,生病了就去治,沒生病檢查一下也安心。”
陳菁進(jìn)了心理咨詢室,許硯在外面等她。
一個半小時后,醫(yī)生拿著一張紙出來,對許硯說:“她的這個狀況不怎么好,可以考慮一下抑郁癥的可能,但是具體結(jié)果還是要做一下全面的檢查,確定沒有別的疾病?!?/p>
“嗯好,辛苦了醫(yī)生,那……她是不是可以出來了,剩下的檢查在哪做,我?guī)??!?/p>
“不用,一會我直接帶她去,明天來領(lǐng)結(jié)果就好,你可以先去旁邊坐著等她出來?!?/p>
一個小時后,醫(yī)生帶著陳菁出來:“明天下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時來取報告,你們先回去吧?!?/p>
許硯把陳菁送回家,又下樓買了菜,回家給陳菁煮了一晚西紅柿雞蛋面,陳菁吃完后看了會兒書就睡了,許硯把碗刷了,確定陳菁睡著后回了家。
次日下午一點(diǎn)半,許硯來陳菁家接她,許硯長的很帥,屬于校草級別的,只能說校服壓了顏值,他的衣品好,隨便一穿就很帥。
袁佩佩嫉妒心很強(qiáng),這也是她霸凌別人的理由。
許硯帶著陳菁去了醫(yī)院,陳菁在長椅上等著,許硯回來的時候拿著檢查報告和病歷。
“陳菁,如果我不帶你來檢查,你是不是能拖一輩子也不來醫(yī)院看病?!?/p>
“怎么,抑郁癥啊?”
許硯并不傷心,甚至都不怎么擔(dān)心,但就是覺得挺難受的,憋著一口氣上不來。
“淺度抑郁,躁狂,怎么,你是學(xué)習(xí)壓力太大了嗎,還是因?yàn)槭裁?”
陳菁不知道怎么回答他,能怎么說,說實(shí)話嗎,何必呢,知道了又能怎樣。他又做不了什么,大好前程,也不必栽在自己身上。
“沒什么,這個事你不用管了,淺度抑郁而已,我調(diào)整一下情緒就好了,至于躁狂,我這不也沒發(fā)過病嗎,沒事的,這次謝謝你,辛苦了,如果你需要我把費(fèi)用發(fā)給你的話我一會兒回去給你轉(zhuǎn),你走吧,我自己回家。”
陳菁自己回了家,時間還早,睡覺肯定睡不著,她找了本資料,一直做到晚上,沒什么食欲,直接上床睡覺。