黎暮低聲呢喃著，就在這時候?qū)γ娴腟ky出聲說道“大大，我這邊也有很多人在討論曉玲玲”

“嗯”

“她們都說學(xué)校有位老師就是因為她被辭退的，而且對于曉玲這個人，她們都挺抵觸的”

“好，先分開行動，等到觸發(fā)時間限制在匯總”

“嗯！”

——十八校，Pm.7:20——

黎暮屏幕前的畫面突然迅速變換著，一瞬間原本空曠的辦公室里現(xiàn)在全都是老師。

黎暮之前所在的位置也變成了她的工位但是上面只有一臺電腦，其他的直到她點擊坐下才顯示出來。

在桌上搜索了一圈，突然在一本教材下面發(fā)現(xiàn)了一封信，信上還帶有標語

[請幫幫我]

[請救救我]

在標語的旁邊還帶有五道紅色的劃痕，黎暮將信打開，發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容被寫信的人改了又改，而且字跡扭扭捏捏，紙張上還沁了些水漬，只能勉強分辨出一些信息。

[我很痛苦，這樣是對的嗎？我很痛苦，請讓我解脫吧，我是罪惡的人，沒人會幫我，盡管他們知道那不完全是我的錯。真的錯了嗎？好痛苦。]

能看清的就這點，但對于寫信人黎暮有了些猜測，只是這封信為什么會送到自己手上，還是個問題。

老師a“小魚老師，你知道最近學(xué)校出的事嗎？”

[知道/不知道]

“不知道”

老師a“就是你們班那學(xué)生??！叫曉玲玲的，怎么會不知道呢！”

[我不關(guān)注那些/忘了/關(guān)你屁事]

“我不關(guān)注那些”

老師a“也是，一門心思全都在獎金上面！”

老師a“我和你講，你班上的曉玲玲之前不知道因為什么事情就舉報我們學(xué)校張眀老師！”

[舉報的挺好/發(fā)生什么了？/活該！]

“發(fā)生什么了？”

老師a“聽別的系老師說，因為曉玲玲之前的輔導(dǎo)課出了問題，責(zé)任全都怪在張眀老師身上了，前陣子曉玲玲就跳樓了呢！她家長最近老是來學(xué)校鬧，說要學(xué)校賠償，現(xiàn)在還沒給結(jié)果，誒！”

[請選擇需要了解的信息]

[①關(guān)于張眀老師]

[②曉玲玲的輔導(dǎo)課]

[②]

“曉玲玲的輔導(dǎo)課怎么回事？”

老師a“你說輔導(dǎo)課啊，那是張眀老師在全校開的，我記得第一個報名的就是你們班的曉玲玲吧，總共26人，還全都是女生，男生一個沒有，你說奇不奇怪？我記得有名單吧，好像在秦醫(yī)生那！”

[請選擇需要了解的信息]

[①上輔導(dǎo)課的女生（?）]

[②關(guān)于秦醫(yī)生]

[②]

“秦醫(yī)生怎會有名單？”

老師a“那輔導(dǎo)課有一半的資助費都是他出的，醫(yī)生還和學(xué)生輔導(dǎo)掛鉤，關(guān)鍵是人張明老師還同意了，而當時學(xué)校還幫忙宣傳呢！秦醫(yī)生還火了一把，說什么熱心幫助學(xué)生！”

[狗屁不通/有坑/心善（***）秦醫(yī)生的辦公室在哪里呢？]

“心善（***）秦醫(yī)生的辦公室在哪里呢？”

老師a“在二樓205，但不過他只有下午15點才會在，而且一待只有半個鐘頭，你如果要有事找他的話，錯過了時間他就不在了哦”

[這么有個性？/好的，謝謝]

“好的，謝謝”

老師a“不說了，我要給那群搗蛋鬼上課了，小魚老師你的課是下午第二節(jié)吧，千萬不要遲到，不然獎金可以就沒了呢！”

[謝謝啦！/獎金算個毛，我要摸魚！]

“謝謝”

老師a“不用不用，我先走了，拜拜！”