只要聽到“筆記”，她就能想到因?yàn)楣P記對(duì)這個(gè)表親的誤會(huì)，進(jìn)而想起這個(gè)認(rèn)真但是不太會(huì)說會(huì)表達(dá)的表弟。

所以杜杜就想了這個(gè)同樣不怎么好聽但是還能體現(xiàn)表弟特點(diǎn)的別稱。正好他學(xué)習(xí)不錯(cuò)，杜杜自己覺得還挺應(yīng)景。

但是這是杜杜自己以為。她起的外號(hào)不是不好聽就是聽起來別扭，她覺得是夸獎(jiǎng)實(shí)際上有點(diǎn)間接諷刺的意思。

也是權(quán)芳小兒子自己敏感點(diǎn)。學(xué)習(xí)好被羨慕的同時(shí)，也有被嘲笑的成分在里面。什么“書呆子”“一條直腸子心眼”“不會(huì)變通”……好像除了學(xué)習(xí)什么都不會(huì)做一樣。

就連家長也是，為了好好學(xué)習(xí)也是實(shí)踐能不做就不做。要是作業(yè)那就家長幫著做。同學(xué)們都以為他是除了學(xué)習(xí)什么都不會(huì)的、天天只會(huì)鉆書里的、老師家長眼里的“好學(xué)生”“乖學(xué)生”。

當(dāng)然了，這稱呼可不是那種品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)習(xí)實(shí)踐兩不耽誤的真的全面優(yōu)秀的好學(xué)生。而是什么都需要?jiǎng)e人去做的“巨嬰”。當(dāng)然了，權(quán)芳小兒子明白杜杜沒有這個(gè)意思。

憑杜杜只通過生日比他早就說她是表姐他是表弟的事，權(quán)芳小兒子就明白她是個(gè)小迷糊。不過也不排除杜杜就想當(dāng)表姐的可能。

畢竟還是孩子，有時(shí)候覺得當(dāng)年齡大些的那個(gè)在更多得兒時(shí)候能得到更多的主導(dǎo)權(quán)和說的算的權(quán)利。沒準(zhǔn)還能多分到好吃的，背后弟弟“姐姐姐姐”地叫，她出什么主意不行??！

不過杜杜光長了這個(gè)心眼。萬一犯什么錯(cuò)誤，承擔(dān)錯(cuò)誤挨罵更多的事，她忽略了。反正有權(quán)來罩著，估計(jì)這機(jī)會(huì)也不是很多。

杜杜現(xiàn)在就在權(quán)芳小兒子的學(xué)校門口，兩個(gè)孩子并排站著，在欄桿后面往外張望。眼看著放學(xué)的學(xué)生一波接著一波，就是不見權(quán)來。

杜杜你說權(quán)來姥爺是不是把我們忘了？

杜杜我都來學(xué)校門口接你了，他怎么還沒到？

杜杜我都餓了！每天飯點(diǎn)肯定趕不到川江人家了！

“大人約在那是為了談事的！沒看特意定的下班時(shí)間么！咱倆就是借著大人談事的機(jī)會(huì)能吃點(diǎn)東西。”權(quán)芳小兒子在杜杜身后幽幽地來了這么幾句。

杜杜呦！你什么時(shí)候跑我身后去了？

杜杜你走路都沒聲音嗎？

明明權(quán)芳小兒子就在她旁邊站著，和她一起等權(quán)來接他們。她都餓半天了，身后這位就不餓嗎？

杜杜回頭一看，權(quán)芳小兒子坐在地上，手里捧著本書。杜杜撇撇嘴，應(yīng)該叫他“小書迷”才對(duì)。

杜杜你寫作業(yè)會(huì)更應(yīng)景。等權(quán)來姥爺來了可能會(huì)夸你的。

杜杜不過你可能不在乎多那一句兩句的夸獎(jiǎng)。

“作業(yè)？寫完了?！睓?quán)芳小兒子一臉平靜說道。

知道他學(xué)習(xí)好，杜杜沒說什么。不然肯定覺得他是在變相炫耀。想想作業(yè)再想想抄寫，每一樣都不算多，加在一起就多了！

權(quán)來（匆匆趕來）你們都在這?。〉劝胩炝税?？