用權(quán)來的話說，他的四個女兒并沒有完美繼承到他的優(yōu)秀基因。做飯有好有壞，但最好的那個也是一樣。權(quán)愛就更不用說了，做個飯在廚房跟“打仗”一樣，不把廚房搞得烏煙瘴氣誓不罷休。

半推半搡，兩個孩子被拽著和權(quán)來一起在客廳看電視。權(quán)來其實看什么都行，兩個孩子更喜歡看少兒頻道，動畫片、動物世界之類的。

預想的“遙控器爭奪大戰(zhàn)”并沒有發(fā)生。客廳三個人，發(fā)出的聲音還沒有權(quán)愛一個人在廚房弄出的動靜大。其實就權(quán)愛自己，對能進前八都沒什么信心，更不用說權(quán)來這個親爹了。

學了一段時間，和不會做飯的相比，權(quán)愛絕對算可以了。不僅能把菜弄熟還能吃，味道也還可以。但除了煲湯，她好像沒什么拿手的菜。關鍵是怎么練看起來都像在原地踏步。

也許就像權(quán)來說的那樣，權(quán)愛就是在一遍一遍機械性地練，沒有找出問題所在也沒有相應的改進，所以再做千遍萬遍也還是一樣。練習是總結(jié)經(jīng)驗，不是一遍一遍重復，不然一直練習下去又有什么意義呢？

趁著廚房里就權(quán)愛一個，權(quán)愛搬過小板凳來刷小視頻，一邊看一邊樂。怕聲音太大外面聽到，權(quán)愛先把聲音調(diào)小了。和小時候一樣，學習學著學著就想偷會懶。

權(quán)來（對著杜杜、權(quán)芳小兒子擺出“噓”的手勢）你們看著，別有啥別的聲響。我去看看你們權(quán)愛姨在干啥！

權(quán)愛十次偷懶或者開小差，得有九次被抓到。就算概率如此之大，權(quán)愛到時候還是忍不住對學習之外的事情感興趣。權(quán)來以小時候?qū)?quán)愛的了解，覺得她此時沒有其他人在廚房肯定沒安心在廚房練習，還想過去抓個現(xiàn)行。

雖然權(quán)愛也成了大人，但被發(fā)現(xiàn)之后短暫的慌張樣子，權(quán)來現(xiàn)在想都覺得有意思。權(quán)愛在他面前，永遠都是個孩子罷了。

（權(quán)愛：我真的謝謝你。）

有這個熱鬧可看，怎么能沒有杜杜呢！一聽權(quán)來說要去廚房看看，杜杜馬上想到了在學校被老師和主任盯著的情景。忍不住發(fā)笑，輕聲說她和權(quán)芳小兒子也要去看看。

在學校，杜杜是學生。在家里，杜杜是孩子。凈被看著了，有這個機會能跟在權(quán)來后頭，杜杜也想看看權(quán)愛會是什么反應。主要是，這好像是她一個人的想法。

主要是杜杜想借光跟著偷笑，要是單說她一個人像是故意看權(quán)愛笑話似的。把權(quán)芳小兒子算上，就是兩個孩子好奇。不過權(quán)芳小兒子馬上看了她一眼，臉上寫著“我什么時候這么跟你說了”。

杜杜當然也能看出來學習好的好處，其中有一點就是能獲得很多“特赦”。同樣的事情，有權(quán)芳小兒子就更容易被原諒。杜杜也不想被議論成“調(diào)皮搗蛋”的孩子，就把權(quán)芳小兒子也拉上了。

不過權(quán)來沒想那么多。招招手讓兩個孩子跟上。