不過(guò)杜杜的性格太直，有時(shí)候說(shuō)話太直接。她說(shuō)的話有時(shí)候還真接不了！

權(quán)來(lái)行。先學(xué)習(xí)去吧！

權(quán)來(lái)我研究一會(huì)！

權(quán)來(lái)需要時(shí)間和空間緩解一下剛才被驚到的情緒。杜杜神情自然，看來(lái)剛才的事情沒(méi)有影響到她。權(quán)來(lái)打開電視看戲曲，手指跟著節(jié)奏敲褲子打拍子。

權(quán)來(lái)調(diào)小了聲音，只要孩子們不特意把門打開看畫面，是不會(huì)有電視聲影響到他們的。橋段耳熟能詳，就是靜音，旋律早就在權(quán)來(lái)的腦海當(dāng)中了。孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)候，權(quán)來(lái)就看電視打發(fā)時(shí)間。

雖然看報(bào)紙更安靜，但晚上燈光不比白天的太陽(yáng)光。戴上老花鏡，看時(shí)間長(zhǎng)了也覺(jué)得眼睛發(fā)酸發(fā)脹?？措娨暷軋?jiān)持時(shí)間長(zhǎng)一些。

“復(fù)習(xí)如何了？新的舊的，都掌握了吧？”

從第一次幫杜杜開始，這一冊(cè)書小軍可沒(méi)少幫著總結(jié)重點(diǎn)！小軍用的都是自己的時(shí)間，杜杜要是再不努力不僅枉費(fèi)了這么多的心血，成績(jī)上不去可一點(diǎn)別人的原因都沒(méi)有。

杜杜點(diǎn)點(diǎn)頭。小軍不停止總結(jié)，她也不停止背誦、練習(xí)、掌握。當(dāng)然了，人家小軍能知道什么是重點(diǎn)幫她總結(jié)，還知道出題可能性的多少。杜杜離這程度還差得遠(yuǎn)。

“掌握的話，就不用擔(dān)心會(huì)不會(huì)收到獎(jiǎng)勵(lì)的問(wèn)題了！就等著收禮物吧！”

杜杜一個(gè)點(diǎn)頭當(dāng)然不能讓小軍相信。杜杜寫卷子的速度還有她的成績(jī)已經(jīng)間接幫她證明了。更何況平時(shí)寫作業(yè)，小軍就在旁邊，當(dāng)然也會(huì)看杜杜寫的怎么樣！只不過(guò)杜杜不知道而已！

都是杜杜自己寫的，尤其是回來(lái)之后寫的，完全是杜杜自己的水平啊！杜杜對(duì)自己的信心還不夠，小軍對(duì)她有信心?？磥?lái)，他的這份禮物也得送出去了！

送什么，曉軍已經(jīng)想好了。但是還沒(méi)有買。杜杜還不知道他要送禮物呢！雖然是驚喜，但沒(méi)想買那么早。知道了杜杜的成績(jī)?cè)偃ベI也不遲。曉軍的話看來(lái)起了作用，杜杜的腰板挺直了一些。

依舊是每天的程序。學(xué)習(xí)、到點(diǎn)權(quán)來(lái)通知、洗漱睡覺(jué)。輕松的時(shí)候能玩會(huì)手機(jī)，能和江熠一起聊會(huì)天。

權(quán)來(lái)這季節(jié)水果不是很多，也就蘋果和香蕉能當(dāng)嚼口。

權(quán)來(lái)但這冬棗是又脆又甜！

權(quán)來(lái)快睡覺(jué)了，這冬棗是能吃但不能多吃?。〕酝甓既ハ词?！

說(shuō)完，權(quán)來(lái)先往自己嘴里扔了一個(gè)冬棗。“喀嘣喀嘣”咀嚼，冬棗皮被嚼開爆裂的干脆聲，頓時(shí)鮮甜的汁水流出來(lái)充滿整個(gè)口腔。其他人也跟著權(quán)來(lái)拿冬棗放進(jìn)嘴里。

一個(gè)一個(gè)接一個(gè)，幸虧?rùn)?quán)來(lái)數(shù)著數(shù)，不然冬棗太好吃，真容易吃到停不下來(lái)。

江熠權(quán)叔，那我就先回去了。

臨近考試，江熠來(lái)的更早回去的更晚，而且次數(shù)比以前頻繁。像之前兩個(gè)孩子不都在權(quán)來(lái)家他就不來(lái)或是晚來(lái)，有重要直播也會(huì)等直播之后再來(lái)或是和權(quán)來(lái)說(shuō)一聲。

權(quán)來(lái)（抓幾把冬棗）拿回去吃。