杜杜現(xiàn)在是這么想。要是以前的她，絕對(duì)想無(wú)論如何先把電影看完，反正一天的任務(wù)已經(jīng)完成差不多，再用不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成剩下的，干嘛先學(xué)習(xí)不先把電影看完呢？

慢慢的，曉軍的有些想法杜杜從開(kāi)始的完全不理解到理解一點(diǎn)到現(xiàn)在的理解。其實(shí)有些時(shí)候，把學(xué)習(xí)任務(wù)做完，為的是這一天能什么都不想，專(zhuān)門(mén)做自己喜歡的事情也沒(méi)什么不好。

像她之前，是玩夠了享受夠了。可那又怎么樣？“還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)、還有學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)完成”的想法時(shí)不時(shí)就會(huì)在腦海里冒出來(lái)一下。不能說(shuō)學(xué)也沒(méi)學(xué)好玩也沒(méi)玩好，但有事沒(méi)完成的感覺(jué)確實(shí)是不怎么好。

江熠點(diǎn)點(diǎn)頭。計(jì)劃表他看了，也知道倆孩子都減了不少假期作業(yè)，正好有時(shí)間還想著繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)加休息加娛樂(lè)吧一天安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，除了寫(xiě)點(diǎn)假期作業(yè)再練會(huì)題好像也沒(méi)啥了。

雖然說(shuō)江熠和兩個(gè)孩子算不上真正的老師和學(xué)生，但是坐在這里，江熠輔導(dǎo)、兩個(gè)孩子學(xué)習(xí)，不就是老師和學(xué)生的意思么！

學(xué)生基礎(chǔ)上來(lái)了，江熠這個(gè)老師輔導(dǎo)的時(shí)候也就更輕松了！首先就是不用每道題都講，杜杜經(jīng)常一臉迷茫的看著他。杜杜成績(jī)上升后，提升的不僅是分?jǐn)?shù)還有自主學(xué)習(xí)的能力。

有時(shí)候杜杜想多玩一會(huì)或是想偷懶，還有曉軍看著她、督促她呢！曉軍自己都能根據(jù)練習(xí)冊(cè)內(nèi)容判斷難、中、易，根據(jù)情況選擇練習(xí)冊(cè)。江熠連幫他們選練習(xí)冊(cè)都省了！

學(xué)校門(mén)口除了賣(mài)復(fù)習(xí)大卷的，肯定還有書(shū)店負(fù)責(zé)賣(mài)各種教輔書(shū)、課外書(shū)、練習(xí)冊(cè)的。相比之下，曉軍更喜歡買(mǎi)練習(xí)冊(cè)自己來(lái)做。

江熠好！那進(jìn)度先在這保存著吧！我把電視關(guān)了，等你們學(xué)完我?guī)湍銈凕c(diǎn)開(kāi)。

說(shuō)罷，兩個(gè)孩子自己翻開(kāi)書(shū)本開(kāi)始學(xué)習(xí)。江熠只需要坐在他的老位置上愿意干嘛干嘛就可以了。當(dāng)然了，即便是曉軍，也可能遇到不會(huì)的題，這時(shí)候江熠放下手機(jī)開(kāi)始講題。

杜杜則是翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)看新課文。先默讀一遍，然后開(kāi)始練書(shū)后字。語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)也買(mǎi)了，能練練課內(nèi)和課外閱讀。

江熠杜杜，你們六年級(jí)老師要求作文寫(xiě)多少字？

杜杜最少六百字吧！當(dāng)然了，寫(xiě)650、700也是沒(méi)有問(wèn)題的。但是老師說(shuō)作文不能過(guò)于追求紫薯達(dá)標(biāo)，不在多而在于精。寫(xiě)了一千字，像流水賬似的還不用重寫(xiě)。

江熠看向曉軍，曉軍同樣點(diǎn)點(diǎn)頭?？磥?lái)他們老師也這么說(shuō)過(guò)。

江熠對(duì)于初中，你們有什么了解嗎？

杜杜（下意識(shí)舉手）我知道！我不僅知道初中，還知道高中呢！一般來(lái)說(shuō)，初中名字有很多有數(shù)字的。比如：一中、三中、八中。當(dāng)然了，也有沒(méi)有數(shù)字的。

杜杜高中呢，名字里一般都是“某某某高中”的格式。而且，初中生和高中生比我們的書(shū)包更大更沉。是不是我說(shuō)的這樣？