?節(jié)目源于《爸爸去哪兒》

?節(jié)目內(nèi)容任務(wù)順序與部分臺詞旁白相似

?介意者勿看

?【】為節(jié)目字幕+后期花字

——正文開始——

宋亞軒聽到了攝像師說，他是第一個可以讓小魚爚去做任務(wù)的，他已經(jīng)開始興奮了。

宋亞軒“啊哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈——”

宋亞軒開始大笑，就是連背影，都寫著“神氣轟轟”四個大字。

小魚爚牽著小姐姐的手，一起去做任務(wù)，去尋找那個“在樹上的老爺爺”。

“在哪里呀？小魚魚，你知道嗎？”

小魚爚搖搖頭。

小魚爚“不zi道呀～”

不過她們的活動范圍就這么小，而且還有導(dǎo)演組故意安排的村民坐在邊上，主動去問小朋友們要去哪里。

小孩子天真無邪，拖著小尾音，回答說。

“我們要去找，一個在樹上的老爺爺～”

村民：“樹上的老爺爺啊，在那邊啊，在那邊?！?/p>

得到了指引，小姐姐牽著小魚爚一起往前走，走下了好長的一段階梯路之后，在路邊遇到了一個老爺爺。

老爺爺?shù)哪_邊放著兩個很大的籮筐，里面全都是花生。

老爺爺很慈祥，請小朋友們吃花生米。

“來來來，小朋友，吃花生?！?/p>

小姐姐問：“這是可以吃的嗎？”

“可以可以?！?/p>

【路遇善良的老爺爺】

老爺爺給小姐姐抓了一大把，小姐姐手小，拿不了多少。

小魚爚看到了，立刻轉(zhuǎn)過身，她的外套還有一個帽子，她把帽子對著那邊。

小魚爚“帽子～”

小魚爚“可以，放我帽子ni～”

【主動】

【積極】

“好?！?/p>

小姐姐把花生放在了小魚爚的帽子里，也說了一聲“謝謝”，小魚爚也回了一句“不客氣”。

跟花生的老爺爺?shù)乐x之后，也說了再見，她們就要繼續(xù)去找樹上的老爺爺。

不過好在，她們很快就找到了。

在一根粗壯的樹干上，坐著一位老人，樹干上還掛著好幾個籃子，里面裝的就是他們的午飯。

老爺爺跟他們打招呼：“嗨，你們好啊?！?/p>

【??！】

【找到了！】

小魚爚仰著腦袋，拘謹?shù)恼f。

小魚爚“爺爺～”

小魚爚“有，有好吃的嗎？”

小魚爚

老爺爺說：“可以哇，你想吃什么？你們是第一名，可以拿四個菜?！?/p>

小魚爚“哇——”

小魚爚仰著腦袋，已經(jīng)開始在“點菜”了，雖然不識字，但是認圖片。

小魚爚“我哥哥，喜歡～”

小魚爚“吃肉肉～”

小魚爚“要那個肉～”

【先給哥哥考慮】

老爺爺把有肉的籃子用繩子吊了下來，給她們了。

小魚爚欣喜的拿著四個菜，臉上露出滿意的笑容。

小姐姐也拿到了三個菜，小魚爚一個人拿不動，她還主動幫忙。

小魚爚“謝謝姐姐～”

小魚爚“我有好多～”

小魚爚“可以分養(yǎng)～給你～”

姐姐：？

什么是“分養(yǎng)”？

【其實是“分享”啦】

兩個小朋友滿載而歸，要各回各家啦。

小魚爚一個人拿不動，工作人員幫她拿著。

小魚爚來到家門口，在家門口探著腦袋，看，并沒有發(fā)現(xiàn)宋亞軒的身影。

【嗯？】

【哥哥去哪里了？】

【不是說好在門口的嗎？】

吃力的邁著小短腿走進屋子里，卻意外發(fā)現(xiàn)了——

宋亞軒躺在床上睡著了。

小魚爚

【“不靠譜”哥哥】

——

作者本人每章一問，今天大家有給新書支持嗎？

作者本人麻煩大家把送給小魚爚的花花，先暫時送給新書好嗎??

作者本人謝謝大家啦?。?！